Библиотечная система Лаокая находится в авангарде применения технологий, особенно в разработке цифровых библиотек и инструментов онлайн-обучения.
Развитие культуры чтения на цифровых платформах является ключевой задачей. В настоящее время подразделение внедрило комплексный набор цифровых платформ, таких как Цифровая библиотека, Электронный информационный портал, система VietBiblio — общее решение для малых и средних библиотек (коммунальных, районных и образовательных учреждений), а также каналы в социальных сетях. Благодаря этим платформам пользователи могут искать и получать доступ к материалам в любое время и в любом месте, что способствует улучшению доступа к знаниям — быстро и удобно.
Знания стали более доступными для читателей, что способствует позитивным изменениям в привычках молодежи. Цифровизация упростила доступ к материалам для людей в отдаленных районах, открывая безграничные возможности для обучения. Однако руководитель отдела технологий и коммуникаций Буй Тхи Лан Ань также признает, что, хотя молодежь быстро адаптируется к смартфонам и интернету, многие пользователи старшего поколения по-прежнему сталкиваются с препятствиями. Поэтому стратегия провинциальной библиотеки сосредоточена на поддержке и руководстве всех в становлении цифровыми гражданами.
Ярким примером такого инициативного подхода является Ма Тху Хуонг, студентка, изучающая китайский язык в филиале университета Тхай Нгуен в провинции Лаокай. Хуонг рассказала, что у нее сохранилась привычка ходить в библиотеку каждый день после обеда, совмещая это с прослушиванием и чтением книг онлайн, чтобы обогатить свои знания и развить навыки мышления.
В школьной среде все более очевидными и яркими становятся изменения в культуре чтения. Цифровая трансформация здесь выходит за рамки простого «оцифрования» книг; она стала движущей силой творчества в преподавании и обучении.
В школьной среде цифровая трансформация культуры чтения стала движущей силой творчества.
Г-жа Нгуен Тхи Май Транг, библиотекарь средней школы Лао Кай, сказала: «Школа активно внедряет инновационные модели, такие как «Цифровая библиотека 4.0» и «Умные книжные полки в классах». Известно, что в 2025-2026 учебном году система цифровой библиотеки школы была связана с провинциальной библиотекой с помощью программного обеспечения VietBiblio для обновления более 2000 официальных книг, включая учебники, справочники и профессиональную литературу».
Основные статистические данные из средней школы Лао Кай: 100% учителей участвуют в использовании платформы. 500 учеников используют ее регулярно. Более 300 случаев использования платформы в разных школах (взаимодействие с средней школой Камзыонг и провинциальной школой-интернатом для этнических меньшинств).
В условиях информационного взрыва молодые люди в Лаокае не только читают, но и умело адаптируют свой подход к информации.
Нгуен Фуонг Линь, ученица класса 11А2, является ярким примером перехода к мультисенсорному восприятию информации. Линь поделилась: «Меня особенно впечатляют аудиокниги из-за удобства доступа к контенту в любое время».
Примечательно, что способы поиска и обсуждения книг в интернете у этих молодых студентов также отличаются гибкостью. Ранее Линь и группа друзей-книголюбов использовали TikTok для поиска и публикации коротких видеообзоров от предыдущих читателей. Однако после уроков, проведенных преподавателями по применению искусственного интеллекта (ИИ) в обучении и жизни, она перешла на использование этого удобного инструмента для краткого и эффективного изложения содержания книг. Благодаря ИИ она может легко определить, подходит ли ей произведение по способностям и интересам, и уверенно поделиться им с друзьями, распространяя свою страсть к чтению.
Разделяя эту точку зрения, Нгуен Мань Хунг, ученик класса 12А2, подчеркнул важность самостоятельности. Столкнувшись с проблемой фейковых новостей, Хунг подчеркнул принцип поиска только официальных, проверенных цифровых ресурсов.
Кроме того, Хунг также поделился своим секретом сохранения концентрации внимания в эпоху бурного развития социальных сетей. Студент рассказал, что часто отдает приоритет использованию приложений для чтения, которые включают функции блокировки уведомлений из социальных сетей или установки режима «не беспокоить». Благодаря этому процесс усвоения знаний происходит непрерывно и не отвлекается на внешние факторы.
Нгуен Мань Хунг, ученик класса 12А2 средней школы Лао Кай, сказал:
Цифровая трансформация библиотек и продвижение культуры чтения — это не отказ от старого, а продолжение и повышение уровня знаний с помощью технологий. Когда каждый гражданин станет «умным читателем», знания действительно превратятся в неисчерпаемый источник информации, способствующий социально-экономическому развитию.
Источник: https://baolaocai.vn/nang-tam-van-hoa-doc-trong-ky-nguyen-so-post897637.html
Комментарий (0)