«Технологические условности» — секрет воссоединения семей.
В 7 часов вечера в квартире семьи г-жи Нгуен Тху Ха (Хоанг Лиет, Ханой) после рабочего и учебного дня горел свет. Однако вместо оживленных разговоров каждый член семьи был сосредоточен на экране своего телефона. Ее муж занимался работой на своем телефоне, а их семиклассник Минь Куан был поглощен просмотром коротких видеороликов в социальных сетях.
«Бывали дни, когда мне приходилось звать ребенка три или четыре раза, прежде чем он наконец поднимал голову. После ужина они просили пойти в свою комнату на онлайн-занятия, но на самом деле иногда смотрели видео во время учебы. Я поняла, что мой ребенок становится зависимым от телефона, даже не осознавая этого», — рассказала г-жа Ха.
В соответствии с Постановлением № 96/QD-TTg от 19 января 2022 года Премьер-министра об утверждении Программы нравственного и культурного воспитания в семьях до 2030 года, ключевой задачей является эффективное использование информационных технологий и содействие цифровой трансформации в нравственном и культурном воспитании, соответствующем каждой возрастной группе, при одновременном оперативном выявлении и предотвращении рисков для детей в киберпространстве.
Раньше Минь Куан обожал играть в футбол с друзьями в жилом комплексе. Однако примерно год назад он стал проводить много времени за онлайн-играми и развлекательным контентом. Когда ему напоминают о его поведении, он часто злится или реагирует негативно. «Раньше я думала, что он просто немного расслабляется после школы. Но когда его оценки упали, он стал засиживаться допоздна и меньше разговаривать с родителями, я действительно начала беспокоиться», — поделилась г-жа Ха.
После многочисленных безуспешных попыток отговорить своего ребенка от использования телефона, г-жа Ха решила изменить свой подход. Вместо того чтобы резко запрещать или конфисковывать телефон, она и ее муж сели и обсудили с ребенком преимущества и риски использования технологий.
В результате этого разговора вся семья согласилась установить «технологический кодекс» с конкретными правилами, такими как: нельзя пользоваться телефонами во время еды; все устройства должны быть убраны в гостиную после 21:00; домашнее задание нужно делать до развлечений; и уделять не менее 30 минут каждый день совместным семейным занятиям.
Минь Куан участвовал в установлении правил, поэтому не чувствовал давления. «Поначалу он был не очень доволен, но после обсуждения и предложения по ограничению времени использования телефона он стал более сговорчивым. Через несколько недель семейная атмосфера заметно изменилась», — сказала г-жа Ха.
По вечерам в выходные дни, вместо того чтобы каждый смотрел на экран, семья гуляет, играет в бадминтон или смотрит фильмы вместе. Минь Куан также постепенно вернулся к своему хобби — игре в футбол с друзьями.
Система поддержки вашего ребенка в цифровом мире.
По словам эксперта в области психологии, доктора Тран Тхи Тует Май, в контексте растущего влияния киберпространства на детей и подростков роль родителей также значительно изменилась. Если раньше воспитание детей происходило преимущественно в семье, школе и обществе, то теперь социальные сети и интернет стали средой, которая напрямую влияет на мысли, поведение и образ жизни детей.

Доктор Тран Тхи Тует Май считает, что родители должны играть более активную роль в воспитании детей в этических принципах и обучении их цифровым навыкам в контексте цифровой трансформации.
Современные дети имеют доступ к огромному количеству информации всего лишь через смартфон. Хотя это дает им больше возможностей для обучения, общения и развития навыков, они также сталкиваются с многочисленными рисками, такими как фейковые новости, вредоносный контент, кибербуллинг и психологическое давление со стороны онлайн-среды.
В этом контексте доктор Тран Тхи Тует Май утверждает, что родители должны не только заботиться о своих детях и управлять ими, но и стать «хранителями» семейных ценностей. Родители должны помогать своим детям отличать добро от зла, выбирать позитивные ценности и ответственно вести себя в онлайн-среде.
Однако это непростая задача. Многие родители не до конца понимают, какими платформами пользуются их дети, а разрыв в цифровых навыках между поколениями постоянно увеличивается. Кроме того, стремительный темп современной жизни оставляет многих родителей очень занятыми, и у них остается мало времени на общение и времяпрепровождение со своими детьми.
«Родителям необходимо изменить свой подход к технологиям. Технологии не являются исключительно негативными. При правильном использовании это очень эффективный инструмент для обучения, творчества и общения. Важно помочь детям научиться использовать технологии безопасно, здорово и ответственно», — подчеркнула доктор Тует Май.
«Когда дети чувствуют, что их слышат и уважают, они будут активно обращаться за поддержкой к своим семьям, когда столкнутся с трудностями. В цифровую эпоху детям больше всего нужен не жесткий контроль, а надежный источник эмоциональной поддержки».
Доктор Тран Тхи Тует Май, психолог
По мнению экспертов, сегодня крайне важно обучить детей навыкам цифровой безопасности. Родители должны научить своих детей защищать личную информацию, распознавать фейковые новости, поддельные аккаунты и онлайн-мошенничество, а также понимать их ответственность при обмене информацией в социальных сетях.
Одним из особенно важных факторов является поддержание открытой атмосферы общения внутри семьи. Многие дети сталкиваются с проблемами в интернете, но боятся рассказать о них родителям из-за страха наказания или запрета на использование интернета.
Сохранение семейных ценностей, укрепление нравственного воспитания и поддержка детей в период цифровой трансформации не только способствуют их всестороннему развитию, но и создают безопасную онлайн-среду. В цифровую эпоху родители остаются важнейшей системой поддержки для роста и ответственного образа жизни своих детей.
Источник: https://phunuvietnam.vn/nguoi-gac-cong-gia-tri-gia-dinh-trong-thoi-dai-so-238260623115455994.htm











