Человек, вдохновляющий студентов на Международной олимпиаде по физике.

В то время как учащиеся национальной сборной, участвующие в Международной олимпиаде, получают новые знания и практические навыки, процесс выявления и развития талантов в средних школах является основой для обнаружения талантов.

Доцент д-р Данг Дык Вуонг (крайний слева) с командой вьетнамских студентов, участвующих в Международной олимпиаде по физике 2025 года. Фото: Министерство образования и профессиональной подготовки.

Поддержка и поощрение

Доцент д-р Данг Дык Вуонг, много лет занимавшийся подготовкой и тренировкой студенческих команд для Азиатской и Международной олимпиад по физике, а также занимавший должность заместителя руководителя делегации Международной олимпиады по физике с 2011 года по настоящее время, в настоящее время является заместителем заведующего кафедрой инженерной физики ( Ханойский университет науки и технологий). Он считает, что студенты, прошедшие многочисленные этапы отбора на школьном, местном, национальном и региональном уровнях, прежде чем присоединиться к международной команде олимпиады, уже обладают доказанным талантом и знаниями. Однако в любых соревнованиях существует множество непредсказуемых факторов, таких как проблемы со здоровьем, изменения погоды по прибытии или плохое психологическое состояние, которые могут повлиять на конечные результаты.

«До, во время и после каждого экзамена мы всегда говорим нашим студентам, чтобы они старались изо всех сил, и независимо от результата, родители, школы, государство и Министерство образования и профессиональной подготовки ценят это. Конкуренция — это только начало; впереди еще очень долгая жизнь», — поделился доцент д-р Данг Дык Вуонг.

В своей роли наставника и руководителя команды тренер Вуонг подтвердил, что не чувствовал никакого давления и не оказывал давления на учеников. Он всегда поощрял их быть уверенными в себе, стремиться к совершенству и развивать свой полный потенциал. Это игровая площадка, и важно, чтобы ученики могли в полной мере проявить свои способности и получать удовольствие от процесса познания .

Г-н Вуонг считает, что для формирования команды выдающихся иностранных студентов с многочисленными достижениями роль учителей средних школ в выявлении и развитии талантов имеет решающее значение. В отличие от многих стран со строгими правилами отбора в олимпийскую сборную, где отобранные студенты практически живут в университетских лабораториях и проходят длительную подготовку у ведущих профессоров, во Вьетнаме мы отбираем студентов посредством систематического и тщательного процесса. Однако из-за ограниченных возможностей и практических лабораторий в средних школах вьетнамские студенты не имеют достаточного опыта в этой области. Только после вступления в официальную команду они проходят дополнительную подготовку для повышения своих практических навыков и обновления знаний.

Готовы посвятить себя Родине.

Хотя исчерпывающей статистики о достижениях студентов, участвовавших в Международной олимпиаде по физике, нет, г-н Вуонг, много лет работающий в составе вьетнамской команды по физике, отметил, что после поступления в университет, как в стране, так и за рубежом, большинство из них продолжают обучение в инженерных специальностях и успешно развивают свои навыки. Их достижения в научном сообществе за рубежом высоко ценятся. Однако не следует ожидать, что они сразу же вернутся после окончания университета, поскольку у каждого свои стремления. После университета им также необходимо продолжать учебу и совершенствоваться. Г-н Вуонг считает, что независимо от того, решат ли они вернуться или развиваться за границей, всегда стремясь к своей родине, каждый может внести свой вклад в развитие страны по-своему.

Доцент доктор Данг Дык Вуонг, автор около 40 статей, опубликованных в престижных международных журналах, отметил, что физика является основой науки и техники – междисциплинарной и многопрофильной областью исследований. Физика присутствует во всех аспектах жизни, поэтому даже без углубленного изучения физики на университетском уровне многие академические дисциплины связаны с этим предметом, а взаимосвязанные и объединенные знания позволяют решать реальные проблемы.

Профессор Вуонг также упомянул, что некоторые студенты-физики национального уровня после окончания университета продолжили изучать физику в качестве основной специальности, вернулись к преподавательской деятельности и продолжили обучать молодое поколение, которое любит физику и увлечено ею. Однако, как показали беседы со многими студентами и учителями средних школ, привлечение талантливых людей в педагогическую профессию остается сложной задачей. Отрадно, что в последнее время наблюдается улучшение в привлечении студентов в программы подготовки учителей в целом, включая преподавание физики. Это хорошая новость не только для сектора образования, но и для общества в целом, способствующая повышению интеллектуального уровня населения и обеспечению общества высококвалифицированными кадрами.

Подтверждая, что нет сложных предметов, если есть страсть к ним, доцент д-р Данг Дык Вуонг поделился тем, что, будучи преподавателем в цифровую эпоху, помимо прочных профессиональных знаний, необходимо постоянно учиться, обновлять свои знания и меняться, чтобы соответствовать все более высоким требованиям общества и самих студентов. В частности, чтобы идти в ногу с динамичным поколением Z, профессор Вуонг сказал, что не боится учиться у своих студентов. Одна из самых больших трудностей в его преподавании сегодня — это огромный объем знаний, требующий от него поиска способов помочь студентам эффективно и быстро их усваивать.

Тху Хуонг

Источник: https://daidoanket.vn/nguoi-truyen-lua-cho-hoc-tro-olympic-vat-ly-quoc-te.html