Какие навыки и квалификации необходимы специалистам по кибербезопасности в эпоху искусственного интеллекта?

Основатель «Лаборатории Касперского» считает, что молодым людям, желающим построить карьеру в сфере кибербезопасности, необходима прочная база знаний в области математики, логического мышления и способности к непрерывному обучению в эпоху искусственного интеллекта (ИИ).

В интервью газете Thanh Nien в Хошимине, посвященном кибербезопасности для бизнеса и образования , Евгений Касперский, генеральный директор компании «Каперски», заявил, что проблема нехватки кадров в этой отрасли связана не с программным обеспечением или инструментами, а с фундаментальным образом мышления. По его словам, поскольку киберугрозы постоянно развиваются, а искусственный интеллект все чаще используется как защитниками, так и злоумышленниками, молодым людям, желающим построить долгосрочную карьеру в сфере кибербезопасности, необходимо с раннего возраста развивать основные компетенции, причем математика является важнейшим фундаментом.

Чтобы добиться успеха в сфере кибербезопасности, молодым людям прежде всего необходима прочная математическая база, — заявил генеральный директор «Лаборатории Касперский».

ФОТО: АВТОР

Он отметил, что осведомленность пользователей о кибербезопасности сейчас выше, чем раньше, потому что после более чем 30 лет жизни в интернете большинство людей понимают, что цифровые технологии приносят как удобства, так и риски. Однако киберугрозы не статичны. Каждый год появляются новые методы атак, от сценариев, нацеленных на промышленные системы, до использования искусственного интеллекта и дипфейков для повышения эффективности мошенничества. По словам Евгения, это означает, что обучение в области кибербезопасности не может ограничиваться базовыми знаниями или прошлым опытом.

Математика лежит в основе мышления в сфере кибербезопасности.

На вопрос о том, чему следует учить студентов на ранних этапах, чтобы подготовить их к карьере в сфере кибербезопасности, генеральный директор «Лаборатории Касперского» Евгений дал прямой ответ: математике. По его словам, математика — это не просто предмет, а инструмент, помогающий формировать структуры мышления, навыки логического рассуждения и систематический подход к решению проблем.

С этой точки зрения, математика служит не только инженерам или исследователям, но и закладывает основу для множества различных карьерных путей. В частности, в сфере кибербезопасности эта база знаний позволяет студентам глубже изучать технологии, от анализа данных и разработки алгоритмов до создания систем искусственного интеллекта. В условиях быстрого развития ИИ рынку нужны не только люди, умеющие использовать инструменты, но и те, кто может участвовать в их создании.

Это сообщение также раскрывает его довольно четкую точку зрения на образование в области кибербезопасности. Вместо того чтобы гнаться за краткосрочными навыками или популярными инструментами, учащимся необходимо заложить прочную основу мышления, чтобы адаптироваться к технологическим изменениям. Если они обладают навыками математического мышления, молодые люди будут иметь значительное преимущество при работе в областях, требующих глубокого анализа, таких как искусственный интеллект или безопасность.

Специалисты по кибербезопасности в эпоху искусственного интеллекта должны постоянно учиться и обладать навыками расследования и анализа.

Помимо математических основ, Юджин считает, что специалисты по кибербезопасности в новую эпоху должны принять реальность непрерывного процесса обучения. По его словам, кибербезопасность — это не проект с конечной точкой, а процесс. Угрозы меняются из года в год, поэтому специалисты в этой области должны постоянно обновлять свои знания, навыки и методы реагирования.

Специалистам по кибербезопасности в эпоху искусственного интеллекта необходимы не только технические навыки, но и непрерывный процесс обучения, анализа и адаптации к новым методам атак.

ФОТО: АВТОР

Кибербезопасность — это не только технологии. Во многих успешных атаках человеческий фактор остается важнейшим звеном наряду с техническими уязвимостями. Мошенничество с использованием социальной инженерии, вредоносные ссылки и дипфейки демонстрируют, что даже одна ошибка пользователя может открыть путь для злоумышленника. Поэтому, по его мнению, обучение основам кибербезопасности должно идти рука об руку с профессиональной подготовкой.

На профессиональном уровне специалисты по кибербезопасности сегодня должны также обладать навыками расследования и анализа. Эта область требует как специалистов, способных разрабатывать новые технологии, так и тех, кто может выслеживать злоумышленников, понимать их мотивы и предсказывать их дальнейшие действия. Другими словами, этой отрасли нужны не только люди, умеющие создавать системы, но и те, кто может «читать» действия противников в киберпространстве.

Исходя из этих наблюдений, его послание студентам совершенно ясно: чтобы заниматься кибербезопасностью в эпоху ИИ, недостаточно просто научиться использовать инструменты. Что еще важнее, необходимо развивать логическое мышление, поддерживать привычку к непрерывному обучению и готовиться к постоянно развивающейся области, где технические знания должны идти рука об руку со способностью анализировать поведение человека и сценарии атак.

Источник: https://thanhnien.vn/nhan-luc-an-ninh-mang-thoi-dai-ai-can-co-nhung-gi-185260423095624996.htm