«Прекрасные цветы» полуострова Камау

GD&TĐ - Многие учителя в Ка Мау не боятся работать в сложных условиях, всецело посвящая себя делу «воспитания будущих поколений».

15 лет преданной преподавательской деятельности в общинах этнических меньшинств.

За свои неустанные усилия в сфере преподавания г-жа Ли Хоа Ли была удостоена Почетных грамот от Комитета по делам этнических меньшинств и Министерства образования и профессиональной подготовки за достижения в обучении учащихся из этнических меньшинств в особо неблагополучных районах.

Да Бак — это отдалённая коммуна в провинции Камау , где проживает большое количество представителей этнических меньшинств. В пределах коммуны находится этническая средняя школа-интернат Данх Тхи Туой, с которой г-жа Ли Хоа Ли работает последние 15 лет. Г-жа Ли также имеет кхмерское происхождение, родилась и выросла в этом районе.

По словам г-жи Ли, за прошедшие годы, благодаря вниманию и заботе партии и государства, жизнь кхмерского этнического меньшинства в провинции Камау претерпела позитивные изменения. Однако до сих пор существует часть населения, которая из-за сложных обстоятельств не уделяет достаточного внимания образованию своих детей.

Большинство учеников из этнических меньшинств в этой школе имеют родителей, работающих далеко от дома, поэтому за ними присматривают бабушки и дедушки или другие родственники. Бабушки и дедушки пожилые и поэтому мало интересуются учебой своих детей, в результате чего большинство детей вынуждены полагаться на учителей.

«В процессе обучения мне и другим учителям школы необходимо понимать индивидуальные особенности каждого ученика и распределять их по группам в зависимости от уровня подготовки, чтобы эффективно обучать. Ведь даже в одном классе академические способности учеников неодинаковы из-за различных семейных обстоятельств и условий обучения».

«Ученикам со слабыми академическими способностями или сложными обстоятельствами я уделяю еще больше внимания, обучая их больше, чтобы они могли быстро наверстать упущенное и перейти в следующий класс. В то же время я регулярно делюсь с ними опытом, помогаю и поддерживаю их, чтобы они не пали духом и не бросили школу», — поделилась своим опытом г-жа Ли.

Помимо преподавания академических знаний, г-жа Ли Хоа Ли также обучает студентов моральным ценностям, сохранению и продвижению национальной культурной самобытности.

«Многие ученики из этнических меньшинств плохо себя ведут и проявляют непослушание, когда поступают в школу, отчасти потому, что живут далеко от родителей и не имеют должного присмотра. Учителя должны всегда относиться к ученикам как к собственным детям и внукам, постоянно заботиться об их мыслях и чувствах, прислушиваться к ним, постепенно исправлять их вредные привычки и пороки, помогая им быть воспитанными и прилежными в учебе», — сказала г-жа Ли.

Дан Тхи Са Тхиа, ученица 9-го класса этой школы, сказала: «Было время, когда я подумывала бросить школу, чтобы помочь своей семье, но мой учитель посоветовал мне продолжить учебу. Я буду усердно учиться, чтобы достичь своей цели — поступить в университет и стать учителем для детей из районов проживания этнических меньшинств, как нас учили учителя», — сказала Са Тхиа.

Г-жа Тран Тхи Май активно использует информационные технологии в своей преподавательской деятельности.

Предоставление доступа к технологиям студентам в отдаленных районах.

Г-жа Тран Тхи Ми (родилась в 1974 году), учительница английского языка в средней школе Бак Льеу (провинция Камау), имеет почти 30-летний опыт преподавания. На протяжении своей карьеры г-жа Ми внедрила множество инновационных идей и инициатив для повышения качества образования. В частности, она использует технологии и искусственный интеллект (ИИ) в качестве средства, помогающего учащимся в отдаленных районах получать доступ к знаниям.

Во время пандемии COVID-19, когда онлайн-обучение было еще непривычным для многих учителей и учеников в сельской местности, г-жа Тран Тхи Ми и ее коллеги основали группу «Творческие учителя Меконга», чтобы делиться технологическими навыками и методами онлайн-обучения с учителями в отдаленных районах. Под чутким руководством г-жи Ми многие учителя преодолели свои опасения по поводу «обучения через экран» и уверенно использовали технологии для поддержания темпа обучения своих учеников.

В этот период г-жа Май также выступила на онлайн-конференции по преподаванию английского языка Viettesol 2021, поделившись своим опытом внедрения инновационных методов обучения, которые помогают студентам почувствовать, что онлайн-обучение так же знакомо и увлекательно, как и обучение в реальном классе.

«У студентов в отдаленных районах очень ограниченный доступ к информационным технологиям. Благодаря моим имеющимся знаниям английского языка, я смогла получить доступ к зарубежным новостным источникам и программному обеспечению... Моя цель — повысить осведомленность и помочь коллегам и студентам использовать технологии, чтобы сделать преподавание и обучение более удобными и улучшить качество образования», — поделилась г-жа Май.

Жажда знаний г-жи Тран Тхи Ми не утихла и после пандемии. С 2022 года по настоящее время она постоянно посещает семинары и представляет научные работы в ведущих университетах страны, посвященные применению технологий и искусственного интеллекта в преподавании английского языка.

Темы ее исследований получили положительные отзывы от профессионалов, поскольку они носят весьма практичный характер, легко доступны для студентов из отдаленных районов и демонстрируют большую преданность делу педагога, который всегда ставит студентов в центр всех инноваций.

На сегодняшний день у г-жи Май опубликовано 5 международных научных статей. В течение многих лет она признавалась компанией Microsoft экспертом в области инновационного образования по всему миру. Она также была выбрана амбассадором ClassDojo – приложения для управления обучением и преподаванием, а также супертренером Quizizz – эффективного приложения для обучения…

Г-жа Тран Тхи Ми не только является новатором в применении технологий, но и пользуется любовью своих учеников за позитивный настрой, креативный стиль преподавания и вдохновляющий подход к изучению английского языка. Многие ученики, ранее испытывавшие трудности с английским, улучшили свои знания после обучения у г-жи Ми, и многие из них успешно сдали вступительные экзамены в университеты по специальности «Английский язык».

Типичный пример — Нго Хоанг Гиа Бао, ученик класса 12C4 средней школы Бакльеу. Раньше он очень плохо знал английский и боялся уроков английского, но благодаря поддержке и увлеченному руководству г-жи Май он постепенно полюбил английский и улучшил свои навыки.

«Методы преподавания г-жи Май очень новаторские и увлекательные. Для учеников, испытывающих трудности в учебе, она использует индивидуальный подход, включает игры, помогает им учиться самостоятельно и укрепляет уверенность в общении на английском языке… все это помогает мне быстро улучшить свои результаты», — сказала Гиа Бао.

«Для меня ученики по-настоящему хорошо учатся только тогда, когда чувствуют себя счастливыми и уверенными в своих силах. Я уделяю еще больше внимания ученикам, испытывающим трудности, тем, у кого особые потребности, или тем, кто плохо успевает в учебе. Я не хочу, чтобы кто-либо из моих учеников отстал на пути к покорению знаний в цифровую эпоху», — поделилась г-жа Тран Тхи Май.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/nhung-bong-hoa-dep-vung-dat-mui-post757638.html