Учителя, которые развивают цифровое мышление

На основании эффективности в педагогической практике два инновационных метода обучения, разработанные г-ном Хо Тхань Тунгом и г-ном Нгуен Чи Таем, учителями средней школы Во Тхи Сау (район Бак Льеу), были признаны Народным комитетом провинции Камау перспективными для применения и тиражирования по всей стране.

• Реформа образования начинается с учителя.
• Преданные своему делу учителя

Помимо своих достижений, преданность делу этих двух учителей также отражается в их новаторском духе, способствующем формированию современного мышления у учащихся, подготовке их к цифровой эпохе и интеграции.

Возьмите на себя роль наставника и проводника.

На протяжении почти 12 лет учитель химии г-н Хо Тхань Тунг постоянно совершенствовал свои методы преподавания. Многие из его инициатив, такие как «Обучение учеников 8-го класса уравниванию химических уравнений методом «металл-неметалл»» и «Помощь ученикам в достижении успехов в химии в средней школе в соответствии с общеобразовательной программой», были эффективно реализованы в школе.

Учитель Хо Тхань Тунг внедрил в свой курс химии «Умную таблицу растворимости».

Наиболее примечательной инициативой является «Умная таблица растворимости для учащихся средних классов», которая была отмечена в «Золотой книге инноваций Вьетнама» 2021 года и получила «Национальную премию за молодежные инновации 2022 года». Эта инициатива помогает учащимся быстро и легко находить информацию, снижая ощущение сложности при изучении химии.

Завершив работу над ним в 2019 году, преподаватель продолжил его совершенствовать, чтобы адаптировать к новой учебной программе, расширив целевую аудиторию и включив в нее старшеклассников. На сегодняшний день продукт напечатан и распространен во многих провинциях и городах.

Инициатива учителя Хо Тхань Тунга помогает ученикам лучше изучать химию и получать от этого больше удовольствия.

Кроме того, г-н Нгуен Чи Тай, учитель математики, является одним из пионеров в применении информационных технологий в обучении. Его инициатива «Методы применения нормализации неравенств для решения задач, связанных с доказательством неравенств и нахождением алгебраических экстремумов» помогает учащимся подходить к решению задач более систематическим, логичным и творческим способом.

По словам г-на Тая, для того чтобы привить студентам любовь к естественным наукам , необходимо создать позитивную учебную среду, снизить стресс и повысить интерес. «Учителя должны сначала оказывать первоначальную поддержку, а затем сопровождать студентов на протяжении всего процесса самостоятельного исследования и решения проблем», — поделился он.

Учитель Нгуен Чи Тай применяет метод нормализации неравенств в преподавании математики.

Применяя подход, ориентированный на ученика, оба преподавателя сделали уроки живыми, используя слайды презентаций и иллюстрации, что способствовало улучшению понимания материала и развитию инициативности и креативности.

Заместитель директора средней школы Во Тхи Сау, Чан Конг Кхань, прокомментировал: «Г-н Хо Тхань Тунг и г-н Нгуен Чи Тай — преданные своему делу учителя, которые всегда стремятся к профессиональным инновациям. Их две недавно отмеченные инициативы имеют высокую применимость и могут быть тиражированы. Команда одаренных учеников, тренируемая этими двумя учителями, завоевала 100% своих призов на конкурсе провинциального уровня, включая два первых места по химии и два вторых места по математике».

Вдохновлять на страсть к науке и творческому мышлению.

По словам преподавателя Хо Тхань Тунга, в условиях, когда наука, технологии и инновации стали движущей силой развития, крайне важно пробудить у учащихся интерес к естественным наукам.

Преданность своему делу, страсть к профессии и тесная связь со своими учениками — отличительные черты преподавателя Хо Тхань Тунга.

«Я хочу, чтобы ученики поняли, что наука — это ключ к новой эре, чтобы они активно занимались учебой и исследованиями», — поделилась учительница.

Следуя этим указаниям, учитель помог ученикам завоевать почти 30 наград на конкурсах научно-технических инноваций. Только на недавнем провинциальном конкурсе лучших учеников команда по химии под его руководством завоевала первое место, причем двое ее учеников заняли призовые места.

Буй Лам Хуй Тхуан, ученик 9/2 класса, поделился: «Умная таблица растворимости помогает мне быстро находить информацию и эффективнее решать задачи. Благодаря самоотверженной помощи моего учителя я занял первое место на провинциальном конкурсе по химии».

Ученики девятого класса средней школы Во Тхи Сау используют «Умный калькулятор решения задач» для быстрого и эффективного решения упражнений.

В рамках преподавания математики г-н Нгуен Чи Тай уделяет внимание не только усвоению знаний, но и развитию самостоятельного мышления и навыков решения проблем. В то же время, в качестве руководителя Молодежного союза, он также заботится о развитии коммуникативных навыков, помогая учащимся всесторонне развиваться.

Хуинь Хоанг Тхинь, ученик 9/2 класса, занявший второе место на провинциальном конкурсе по математике для одаренных детей, сказал: «Уроки учителя очень живые и легко усваиваются, помогая нам решать самые разные задачи. Я многому научился благодаря методике преподавания учителя».

Инициатива учителя Тая способствовала пробуждению энтузиазма к обучению, помогая ученикам завоевать множество высоких наград на провинциальных школьных конкурсах.

Сочетание научного мышления, современных методов обучения и новаторского духа двух учителей способствовало созданию позитивной образовательной среды в средней школе Во Тхи Сау. Помимо передачи знаний, учителя также прививают ученикам адаптивность, творческое мышление и необходимые инструменты для уверенного вхождения в цифровую эпоху, где наука, технологии и цифровая трансформация открывают множество новых возможностей для развития.

Хоанг Уйен - Хуу Тхо

Источник: https://baocamau.vn/nhung-nguoi-thay-kien-tao-tu-duy-so-a128140.html