Игры, полные воспоминаний.

Việt Nam•14/06/2024

Родившись и выросши в деревне или городе, каждый человек имеет свое детство. Говоря о тех прекрасных воспоминаниях, связанных с детством, нельзя забывать об играх. Это красивые, нежные воспоминания, которые остаются с каждым человеком на протяжении всей жизни. То же самое верно и для поколения 70-х. Мы годами играли вместе, наслаждаясь многими традиционными играми, которые мы будем бережно хранить, когда вырастем.

В то время страна только что закончила войну против Америки. Всё было очень сложно. Чтобы развлечься, по утрам и вечерам дети из окрестностей собирались в сельской местности, чтобы поиграть во всевозможные игры: классики, прыжки через скакалку, прятки, шарики, метание жестяных банок, перетягивание каната, салки с завязанными глазами, дракон и змея; или игры вроде «О Ан Куан» (традиционная вьетнамская настольная игра), бросание резинок в фигуры, посадка семян и игра в догонялки… Это были очень весёлые народные игры, которым иногда обучали старшие дети, иногда родители. В игры с меньшим количеством участников, такие как догонялки и «О Ан Куан», обычно играли на крыльце или в углу двора. Но для игр с большим количеством участников, таких как перетягивание каната, «У» (традиционная вьетнамская игра) и салки с завязанными глазами, нам приходилось выбирать большие открытые пространства или недавно убранные рисовые поля, чтобы играть свободно.

Некоторые традиционные народные игры: игра в мяч, классики, О Ань Цюань (традиционная настольная игра), сортировка бобов. Фото: НХАН ТАМ

В те времена резинки были нашей любимой игрушкой. В азартных играх мы использовали их в качестве приза. Некоторые дети брали деньги у родителей, чтобы купить их на рынке, а другие, выиграв, собирали резинки вместе и сплетали их в длинную, толстую косичку, толщиной с большой палец ноги взрослого, разных оттенков зеленого, красного и желтого, которую носили с собой, чтобы выглядеть круто. Стеклянные шарики были довольно редким явлением в сельской местности, и если мальчики их находили, они бережно хранили их в карманах, готовые к игре, когда это потребуется.

Среди девочек моего возраста в нашем районе Хоа больше всего любила играть в «посадку бутонов». В эту игру входили четыре человека (при необходимости можно было играть и втроем), разделенные на две группы: сидячую и прыгающую. Две девочки из сидячей группы садились друг напротив друга, вытянув ноги так, чтобы ступни были близко друг к другу, и одна девочка ставила свою ногу на ступню другой. Девочки из прыгающей группы перепрыгивали через бутоны и обратно. Затем девочки из сидячей группы клали одну руку на ногу своей подруги, образуя «бутон», через который должна была перепрыгнуть прыгающая группа. Если девочка из прыгающей группы касалась «бутона», она проигрывала и должна была сесть. Хоа нравилась эта игра, потому что у нее были длинные ноги, поэтому она редко касалась «бутона».

Когда речь заходит об игре в мяч, нельзя не упомянуть Ким. Эта игра требует быстрых рук и острого зрения, поскольку игроки должны одновременно подбрасывать и ловить мяч, ритмично и правильно подбирая палочки, лежащие на земле, чтобы мяч не упал. Кроме того, помимо ловкости, игроки должны уметь петь, начиная с разделов «наблюдение», «связывание», «резка», «толкание риса», «аккуратно» и «подметание», и заканчивая частью «передача». Ким играет хорошо и поет прекрасно; Ее голос чист и ритмичен в каждом куплете: «Самый последний, самый последний/Мальчик, моллюск/Паук плетет паутину/Абрикос, слива/Ближе, на столе парами/Наша пара/Их пара/Пара собак/Пара кошек/Двое гребут втроем/Трое идут далеко/Трое приближаются/Три ряда сельдерея/Один вперед, четыре/Четыре таро/Четыре чеснока/Двое просят пять/Пять девочек лежат/Пять вперед, шесть…»

Мы играли не только в свободное время днем; иногда по вечерам соседские дети собирались вместе, чтобы поиграть. Однажды, лунной ночью, я и еще несколько детей собрались во дворе тети Ту в начале деревни, чтобы поиграть в прятки. Семилетняя Хонг настояла на том, чтобы присоединиться к нам. Пока мы были увлечены игрой, вдруг услышали ее крик из кучи соломы под деревом джекфрута. Мы подбежали и нашли Хонг, прячущуюся в гнезде огненных муравьев, поэтому быстро завели ее в дом, чтобы помыть ей ноги и намазать маслом. В тот раз тетя Ту отругала старших детей из группы, но никто из них не осмелился возразить и тихонько ускользнул.

Есть ещё одна история, которую я никогда не забуду. Однажды на деревенской площади я увидела, как мальчики играют в «прыгающую лошадку», и мне тоже захотелось поиграть, хотя это и не была игра для девочек. Чтобы играть в эту игру, один человек наклонялся, а другой, сзади, держался за его спину обеими руками и перепрыгивал через голову. Затем тот, на кого прыгнули, наклонялся, изображая лошадку. Думая, что это легко и весело, я прыгнула слишком сильно и упала головой вперёд, ударившись лбом и получив шишку. Когда я пришла домой, родители отругали меня за то, что я играла в «прыгающую лошадку» — девочка, играющая в это!

Как и во многих школах в сельской местности, в моей деревне тогда была очень большая игровая площадка, засаженная множеством деревьев. Во время перемены ученики собирались группами, чтобы играть в свои любимые игры. Некоторые девочки прыгали через скакалку и бросали камешки, а мальчики играли в шарики и классики… Часто во время обеденного перерыва мы приходили пораньше, чтобы поиграть до начала уроков. Однажды группа друзей из класса играла в салки с завязанными глазами. Пока Туан, с завязанными глазами, размахивал руками, ища, кого поймать, внезапно подошла классная руководительница. Увидев, что мы веселимся, она жестом попросила нас замолчать и велела не говорить Туану, что она здесь. Неожиданно Туан столкнулся с ней и быстро обнял её, возбужденно крича: «Я поймал козу! Я поймал козу!», отчего все расхохотались. Когда с глаз сняли повязку, Туан побледнел и от страха принёс множество извинений. Но классная руководительница ничего не сказала, просто улыбнулась и велела нам продолжать играть…

Сегодня жизнь изменилась с появлением бесчисленных электронных устройств и различных современных игр. Однако, вспоминая былые времена, мы все вспоминаем заветные воспоминания о традиционных народных играх, которые были частью нашей жизни. Эти игры — один из тех прекрасных, ярких источников, которые питали наши юные души.

МИНЬ ХЮЕН

Источник