Получив письмо о зачислении и стипендию в размере 8,9 миллиардов донгов на четыре года от Йельского университета, Нгуен Кхань Ли закричала в классе, дрожащими руками позвала мать, чтобы поделиться радостной новостью.
Нгуен Кхань Ли — ученица 12-го класса, изучающая английский язык в 1-м классе средней школы для одаренных детей при Ханойском педагогическом университете. Утром 14 декабря она узнала, что Йельский университет в США объявил результаты приема в 5 утра по вьетнамскому времени, но, поскольку она проспала и не питала больших надежд, Ли не спешила. Она проверила результаты только по прибытии в школу. Увидев поздравительное сообщение на экране, ученица закричала от радости посреди урока.
«Друзья спросили меня, что случилось. Я схватила телефон, дрожащими руками, и вышла из класса, чтобы позвонить маме», — вспоминает Ли.
Йельский университет, в который поступила Ли, является одним из престижных университетов Лиги плюща и занимает 5-е место в США по версии US News . Согласно рейтингу THE за 2024 год, он также входит в десятку лучших университетов мира .
На своем веб-сайте Йельский университет объявил о приеме 700 студентов из почти 7900, подавших заявки на раннем этапе. Процент приема, составляющий всего около 9%, является самым низким за более чем два десятилетия с тех пор, как университет ввел процедуру раннего приема, не требующую зачисления.
Ли также получает ежегодно более 91 200 долларов финансовой помощи, что эквивалентно примерно 8,9 миллиардам донгов за четыре года обучения. По расчетам учебного заведения, семья Ли должна будет тратить дополнительно 4000 долларов в год. Однако, изучив этот вопрос, Ли считает, что если они будут тщательно контролировать свои расходы, ее семье, возможно, не придется тратить эту сумму.
Нгуен Кхань Ли. Фото: Предоставлено героем фотографии.
Ли мечтала учиться в США еще с 9-го класса, но по-настоящему начать подготовку заявления она лишь в начале 11-го класса.
Отличные результаты на протяжении всех лет обучения в средней школе и поступление в четыре престижные специализированные старшие школы, эта ученица легко сдала стандартизированные тесты, получив 1530/1600 баллов по SAT, 8.0 баллов по IELTS и средний балл GPA 9,6-9,7 за 9-11 классы.
Определив свои интересы в области истории и дипломатии как свою сферу компетенции, Ли активно участвовала во внеклассных мероприятиях, связанных с этими областями. Она была членом школьного кружка истории и дипломатии, вместе со своими друзьями ставила спектакли, воссоздающие исторические события, и создала канал на YouTube, чтобы делиться своими интересами.
Кроме того, Ли участвует в научных исследованиях. Один из ее исследовательских проектов, посвященный отношениям между Вьетнамом и Соединенными Штатами после нормализации отношений, был отобран для презентации на международной конференции в Ханое. Она также активно занимается волонтерской деятельностью и участвует в различных общественных движениях.
«Как староста класса, Ли — энергичная, полная энтузиазма и очень креативная в проведении занятий», — сказала г-жа Фан Фуонг Тао, классный руководитель 12-го класса, изучающего английский язык и литературу. В своих исследованиях г-жа Тао отмечает, что у ее ученицы очень уникальный стиль обучения и подход к решению проблем.
Оставшаяся, но крайне важная часть заявки на обучение за границей в США — это эссе, и именно эта часть занимает у Ли больше всего времени.
Ли нужно было написать основное эссе, а также несколько дополнительных эссе, в которых она отвечала на короткие вопросы о причинах выбора этой школы или о своем индивидуализме. Для основного эссе у нее было много идей еще с конца 11-го класса, но она никак не могла воплотить их в жизнь.
Однажды, не в силах уснуть до часу ночи, Ли подняла глаза на книжную полку и увидела дневник своего деда. Читая его записи о пережитом на поле боя, Ли сразу же подумала об использовании его в качестве материала для своего основного эссе.
После нескольких правок эссе Ли началось с рассказа о детстве, когда ее дедушка рассказывал ей множество исторических историй. Вдохновленная им, Ли поняла, что история — важная часть современной жизни, а не просто часть прошлого. С тех пор у нее появилась страсть к изучению истории, и она стала участвовать в мероприятиях, направленных на повышение осведомленности о ее важности и повышение интереса к этому предмету.
«Тема эссе идеально соответствует моим внеклассным занятиям, создавая целостную концепцию для всей заявки», — поделилась Ли.
Ли (второй слева) участвовал в волонтерской поездке в Му Канг Чай, Йен Бай, в январе. Фото: Предоставлено героем фотографии.
Ли рассказала, что во время процесса подачи заявок несколько месяцев назад она редко ложилась спать раньше 2 часов ночи. Помимо эссе, ей нужно было получить выписки из школьной ведомости, рекомендательные письма, заполнить финансовые документы и предоставить множество других бумаг. В октябре у нее также были промежуточные экзамены за первый семестр.
Г-жа Буй Тхуй Линь, мать Ли, до сих пор отчетливо помнит этот период и гордится силой воли и целеустремленностью своей дочери. Однажды она сказала Ли, что если та хочет учиться в США, ей понадобится очень высокая стипендия, потому что зарплаты учителя ее матери не хватало, чтобы Ли могла учиться самостоятельно.
«Тогда Ли сказала своей матери: „Не волнуйся, мама, я справлюсь “», — вспоминает Линь. Затем Ли самостоятельно изучала английский язык, улучшая свои навыки и участвуя во внеклассных мероприятиях. Ей также посчастливилось встретить преданных своему делу наставников на протяжении всего процесса подачи заявок.
Госпожа Линь могла лишь оказать дочери моральную поддержку. Узнав, что Ли намерена включить в свое эссе воспоминания о своем деде, полковнике, госпожа Линь отвела ее в места, которые он посещал во время войны, что помогло Ли получить больше вдохновения для написания эссе.
Получение стипендии для обучения за границей досрочно принесло Ли чувство облегчения. Студентка сказала, что сосредоточится на учебе, чтобы добиться хороших результатов на выпускных экзаменах в следующем году. Она также изучила информацию об учебном заведении и жилье, чтобы быстро адаптироваться по прибытии в США.
При поступлении в Йельский университет абитуриенты могут выбрать три специальности. Ли выбрала международные отношения, историю и этику, политику и экономику. Студентка сказала, что изучит различные варианты, прежде чем выбрать специальность, которая ей больше всего подходит.
Ссылка на источник









Комментарий (0)