Реорганизовать все профессиональные училища

Делегат Чан Тхи Тхань Хыонг (делегация Национальной ассамблеи провинции Анзянг) заявил, что по-прежнему существуют необоснованные, пересекающиеся, разрозненные и дублирующие друг друга учебные профессии, и спросил министра Дао Нгок Зунга о решениях по исправлению этой ситуации, чтобы профессиональное образование было более тесно связано с рынком труда и потребностями в человеческих ресурсах каждой отрасли и каждого населенного пункта.

Делегат Национального собрания Чан Тхи Тхань Хыонг допросил министра Дао Нгок Зунга.

Отвечая на вопрос делегата Чан Тхи Тхань Хыонг, министр Дао Нгок Зунг заявил, что профессиональное обучение осуществляется в рамках автономных учебных заведений, за исключением некоторых специальностей, требующих высокого качества обучения, которые заказываются государством. В целом, учебные заведения готовят специалистов, когда могут набрать студентов, но не в соответствии с потребностями рынка.

Недавно Министерство труда, инвалидов войны и социальных вопросов скоординировало работу с 63 провинциями и городами по реорганизации сети профессионального образования, объединив средние школы и центры профессионального образования по принципам «3 в 1» и «2 в 1». В 2023 году все профессиональные училища на местах будут реорганизованы в соответствии со Стратегией профессионального образования до 2030 года, утвержденной Правительством , с перспективой развития до 2045 года. Это позволит избежать дублирования функций и профессий, в которых обучаются.

Также относительно содержания реорганизации сети учреждений профессионального образования, отвечая на вопрос делегата Нгуен Дань Ту (делегация Национальной ассамблеи провинции Кьензянг), министр Дао Нгок Зунг заявил, что эта реорганизация должна быть связана с планированием социально-экономического развития, региональным планированием, местным планированием и планированием профессий, сфер деятельности и т. д. Одновременно необходимо реорганизовать всю систему профессионального образования министерств, отраслей и организаций.

Министр Дао Нгок Зунг привел пример: Министерство труда, инвалидов войны и социальных вопросов совместно с Министерством национальной обороны реорганизовало 21 профессионально-техническое училище в 3 основные школы, обеспечив высококачественное обучение и взяв на себя всю работу предыдущих 21 школы.

Делегат Нгуен Дань Ту задал вопрос.

Размещение в профессионально-технических училищах по-прежнему является принудительным

В ответ на ответ министра Дао Нгок Зунга делегат Зыонг Минь Ань (делегация Национального собрания города Ханоя) подтвердил своё согласие с планированием сети учреждений профессионального обучения. Однако, по его мнению, ранее организация сети этих учреждений на местах всё ещё носила вынужденный и механический характер, не учитывая специфику некоторых направлений, что приводило к многочисленным недостаткам в подготовке кадров и приёме на обучение, особенно в области литературы и искусства.

По словам делегата Зыонг Минь Аня, конкретная политика и режимы обучения преподавателей в этих областях по-прежнему имеют множество недостатков, что значительно затрудняет подготовку кадров для деятелей искусств и писателей. В связи с этим делегат предложил Министерству труда, инвалидов войны и социальных вопросов тщательно пересмотреть и пересмотреть действующие положения, чтобы избежать нехватки кадров в сфере культуры и искусства в будущем.

Отвечая на дебаты делегата Зыонг Минь Аня, министр Дао Нгок Зунг подчеркнул, что не только в сфере культуры и искусства, но и в других местностях и областях при реорганизации профессионально-технических училищ существуют некоторые случаи, когда они по-прежнему носят принудительный характер.

Министр Дао Нгок Зунг отвечает на вопросы.

В частности, существуют случаи, когда сектор здравоохранения объединяется с промышленностью, а сфера механики или культуры и искусства – с другими секторами для соответствия критериям сокращения числа профессиональных колледжей на местах. В связи с этим министр Дао Нгок Зунг высказал мнение о необходимости более рационального распределения профессий со специфическими и специализированными характеристиками, такими как здравоохранение, культура, искусство...

Министр Дао Нгок Зунг также заявил, что, согласно Постановлению № 19-NQ/TW от 25 октября 2017 года о продолжении инноваций в системе организации и управления, повышении качества и эффективности работы государственных учреждений, реорганизации подлежат только те учебные заведения, которые функционировали неэффективно в течение трёх лет подряд. Однако в последнее время реорганизация и сокращение числа профессиональных училищ выявили некоторые недостатки. Реорганизация местных средних школ решается на местном уровне. Поэтому министр предложил местным органам власти рассмотреть и проанализировать этот вопрос для принятия соответствующих решений.

ПОБЕДИТЬ