• Продолжая традицию
  • Тихо внося вклад в профессию

Предыдущие поколения студентов-журналистов часто учились в ограниченных материальных условиях, специализированных документов было мало, а доступ к информации в значительной степени зависел от традиционных книг, печатных газет и архивов. Они практиковали свои рабочие навыки в ходе полевых работ, стажировок в редакциях и обучения у предыдущих журналистов. Их дух самообучения, усердие и страсть к практическому обучению были выдающимися. Напротив, сегодняшние студенты-журналисты вырастают в среде цифровых технологий с практически неограниченной базой знаний. Имея всего лишь смарт-устройство, подключенное к Интернету, они могут получить доступ к тысячам международных статей, специализированных книг, обучающих видео и статистических данных. Методы обучения также стали более разнообразными: обучение с помощью видео, практика с программным обеспечением для редактирования фильмов, создание газет на цифровых платформах, прямое взаимодействие с преподавателями в режиме онлайн... Проактивность и креативность в обучении подчеркиваются больше, чем когда-либо.

Прежде всего, разница в профессиональных навыках и рабочих инструментах между студентами-журналистами сегодня и студентами-журналистами прошлого также очень очевидна. Студенты-журналисты прошлого в основном обучались по традиционной модели журналистики: написание текстов для печатных газет, репортажей для телевидения и радио. Это означает, что вы будете сосредоточены на навыках письма, умении ясно выражаться, наблюдать за реальностью и иметь жесткий, скрупулезный стиль работы. Рабочие инструменты в то время были довольно примитивными: портативные магнитофоны, механические камеры, блокноты, шариковые ручки... Таким образом, вы узнаете больше о навыках социального общения и жизненном опыте, чем о современных передовых технологиях.

Современные студенты-журналисты обучаются работе с мультимедиа, должны уметь снимать, монтировать видео , редактировать изображения, создавать подкасты, создавать контент для социальных сетей, а также должны владеть специализированным программным обеспечением, таким как Premiere, Photoshop, Canva, CapCut, AI news writing... Кроме того, рабочие инструменты также оптимизированы, с помощью всего лишь смартфона вы можете завершить целую электронную рассылку или вести прямую трансляцию с места события. Концепция «многопрофильного репортера» стала неизбежной тенденцией и в полной мере присутствует у студентов-журналистов.

Студентам факультета журналистики также приходится оттачивать практические навыки и справляться с реальными новостными ситуациями.

Студентам факультета журналистики также приходится оттачивать практические навыки и справляться с реальными новостными ситуациями.

Конечно, из-за постоянных требований времени, нынешние студенты-журналисты также имеют различия в восприятии профессии и возможностей трудоустройства. Предыдущее поколение студентов-журналистов часто выбирало журналистику из-за своей страсти, преданности делу и духа служения обществу. В контексте многих экономических трудностей журналистика не является «денежной» профессией, но она по-прежнему считается благородной профессией с большим социальным влиянием. Возможности трудоустройства в основном сосредоточены в государственных печатных агентствах.

Сегодня студенты-журналисты подходят к своей карьере с более реалистичным взглядом, учитывая доход, личностное развитие и гибкость рабочей среды. Помимо традиционных редакций, они могут работать в медиакомпаниях, рекламных агентствах, на каналах YouTube, в цифровых редакциях, в компаниях по производству контента и т. д. Многие студенты даже решают стать независимыми журналистами, становясь создателями контента на цифровых платформах, таких как TikTok, Instagram или личных подкастах.

Разница между студентами-журналистами прошлого и настоящего является неизбежным результатом технологического развития, социальных изменений и глобализации. Если студенты-журналисты прошлого оставили свой след с чувством дисциплины, ответственности и профессиональных идеалов, то студенты-журналисты сегодня демонстрируют динамизм, креативность и быструю адаптацию к новой среде. Однако, независимо от эпохи, журналистам всегда необходимо сохранять суть профессии: честность, объективность и ответственность перед обществом.

Некоторые студенты факультета журналистики участвуют в соревнованиях с другими школами, чтобы улучшить свои знания и навыки реагирования на ситуации. (Фото предоставлено факультетом журналистики Университета социальных и гуманитарных наук)

Некоторые студенты факультета журналистики участвуют в соревнованиях с другими школами, чтобы улучшить свои знания и навыки реагирования на ситуации. (Фото предоставлено факультетом журналистики Университета социальных и гуманитарных наук)

В контексте четвертой промышленной революции (4.0), которая оказывает глубокое влияние на все сферы, журналистская отрасль не вышла из цикла цифровой трансформации и применения технологий. Студенты-журналисты, которые станут владельцами будущих медиа, сталкиваются со множеством возможностей, а также с бесчисленными вызовами. Чтобы не отстать, им необходимо обладать гибким мышлением, навыками работы с мультимедиа и твердой профессиональной этикой.

Нгуен Нгок Нху И, студент первого курса факультета журналистики Университета социальных и гуманитарных наук (Национальный университет Хошимина), поделился: «Эпоха 4.0 приносит более динамичную и открытую журналистскую среду, чем когда-либо прежде. С развитием Интернета, социальных сетей, искусственного интеллекта, виртуальной реальности или больших данных мы больше не ограничены пространством и временем. Студенты должны обладать достаточными навыками, чтобы самостоятельно создавать контент, публиковать подкасты, писать личные блоги или делать отчеты с помощью смартфонов, не дожидаясь окончания учебы. Кроме того, они должны совершенствоваться, чтобы быть в совершенстве в использовании новых технологий, таких как ИИ для поддержки быстрого написания новостей, аудиоредактирования, автоматического видеоредактирования... чтобы сэкономить время и повысить эффективность работы. Кроме того, доступ к богатым источникам информации со всего мира также стал проще, что помогает студентам улучшить свое критическое мышление и навыки анализа проблем».

Однако распространение ложной информации и фейковых новостей в социальных сетях также является одной из серьезных проблем современности. Это требует от студентов-журналистов не только навыков проверки информации, но и соблюдения профессиональной этики и верности правде, что постепенно игнорируется на волне «приманки для просмотра» и «привлечения взаимодействия».

Эра 4.0 открывает перед студентами факультета журналистики двери, полные возможностей, но вместе с этим возникает и множество проблем. Магистр наук Ле Ань Ту, генеральный директор агентства iGem, преподаватель факультета связей с общественностью - коммуникаций Университета экономики и финансов города Хошимин (UEF), сказал: «Становление мультимедийным репортером, который делает слишком много дел одновременно, как сегодня, приводит к тому, что вы не специализируетесь ни на чем. С этого момента ваше мышление не будет развивать ваши навыки синхронно. Необходимо признать, что никто в мире не может быть хорош во всем одновременно. Сегодняшние студенты должны обладать определенными сильными сторонами. Основной навык профессии - письмо, которое вы должны обеспечить, но другие навыки также составляют около 7-8 баллов. Дополнительные навыки, отработанные со временем, помогут вам стоять прочнее в профессии. Кроме того, вам нужна любовь к профессии и настойчивость, чтобы иметь возможность блистать».

Студенты факультета журналистики Университета социальных и гуманитарных наук сняли документальные фильмы и провели церемонию награждения для поощрения профессиональных навыков.

Студенты факультета журналистики Университета социальных и гуманитарных наук сняли документальные фильмы и провели церемонию награждения для поощрения профессиональных навыков.

Студенты-журналисты не только ньюсмейкеры, они также творцы, формирователи общественного мнения и вносят вклад в создание умного общества. С духом непрерывного обучения, страстью к профессии и бдительностью в эпоху «информационного хаоса» студенты-журналисты могут стать первопроходцами, способствуя созданию нового лица для современной журналистики.

Доцент, доктор Данг Тхи Тху Хыонг, проректор Университета социальных и гуманитарных наук (Вьетнамский национальный университет, Ханой), поделилась: «В отличие от подготовки бакалавров других социальных наук, подготовка профессиональных навыков всегда является приоритетом номер 1 в школах журналистики и коммуникационной подготовки. В контексте того, что журналистике приходится конкурировать с социальными сетями и бороться с искусственным интеллектом, журналистская подготовка должна сохранять свои основные ценности, а именно обучать людей на прочной основе знаний, с интеллектуальной глубиной, точно и гуманно сообщая информацию. Поэтому текущая программа обучения постоянно меняется и дополняется многими новыми предметами, идущими в ногу с современностью, такими как: журналистика на мобильных телефонах, журналистика данных, организация контента и создание журналистских шедевров... Важные и ценные знания от преподавателей, которые являются предыдущими поколениями журналистов, помогут студентам, будущим журналистам, тщательно выявлять проблемы и доносить информацию до самой гуманной общественности».

Лам Кхань

Источник: https://baocamau.vn/sinh-vien-bao-chi-thoi-nay-a39751.html