В настоящее время в Хошимине насчитывается 5217 дошкольных учреждений , в которых работают более 64 960 администраторов, учителей и сотрудников, которые заботятся о 521 552 детях, воспитывают и обучают их. Из-за большой численности населения и обширной географической территории существует разрыв между городскими центрами и сельскими районами, где густонаселенные районы и особые зоны по-прежнему сталкиваются со многими проблемами. Поэтому цифровая трансформация и применение технологий в управлении, обучении, обеспечении питанием, учебных материалах, принадлежностях, игрушках, а также поддержка внедрения передовых образовательных методов стали необходимыми условиями для постепенного преодоления этого разрыва.
Дошкольные учреждения в Хошимине внедряют цифровые технологии для повышения эффективности ухода за детьми, их воспитания и образования.
ФОТО: НХАТ ТИНЬ
Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин заявил, что в последнее время дошкольное образование сотрудничает с предприятиями в области технологических решений для внедрения электронных баз данных для управления детьми, учителями, персоналом и помещениями, интегрируя их с городской базой данных образовательного сектора. Одновременно внедряются цифровые решения, такие как программное обеспечение для управления школой, электронные записи и электронные журналы коммуникаций.
Ведение документации для десятков тысяч учителей и сотен тысяч детей.
На сегодняшний день, согласно базе данных Департамента образования и профессиональной подготовки, в городе обновлены данные в 4932 дошкольных учреждениях. Более 3801 администратора, 40 345 воспитателей и 521 552 детей управляются с помощью цифровых записей. На практике применяется множество программных средств для управления и поддержки профессиональной работы дошкольных учреждений, помогающих автоматизировать такие процессы, как: разработка электронных планов занятий, управление питанием, отслеживание посещаемости, мониторинг здоровья и взаимодействие между воспитателями и родителями…
Кроме того, Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин заявил, что ряд компаний сотрудничают в поддержке разработки цифровых хранилищ учебных ресурсов, онлайн-платформ для обучения, инструментов для разработки уроков и образовательного программного обеспечения, способствуя повышению цифровых навыков учителей и администраторов. Одновременно технологические компании оказывают техническую поддержку и проводят обучение, чтобы помочь школам эффективно функционировать по модели «цифрового дошкольного образования».
Цифровизация также наглядно демонстрируется в разработке меню, расчете порций и ежедневном питании детей. В детском саду 19/5 в Хошимине (район Тан Динь, Хошимин) с помощью программного обеспечения для контроля питания школа отслеживает порции, чтобы убедиться в их адекватности, сбалансированности и соответствии возрасту детей. Программное обеспечение также помогает минимизировать дефицит или избыток микронутриентов; уменьшает ошибки в расчете ингредиентов и стоимости продуктов… Персоналу столовой нужно сосредоточиться только на обеспечении безопасного одностороннего процесса на кухне. Административный персонал, учителя и родители работают вместе, проверяя и контролируя процесс. Важно отметить, что информация о питательной ценности детского питания также связана с системой данных Министерства образования и профессиональной подготовки для упрощения управления. Одновременно меню и информация о питании обновляются для родителей через электронные журналы связи…
Г-жа Хуинь Ву Нгок Фуонг, заместитель директора детского сада Ванг Ань в районе Чо Куан города Хошимин, заявила, что, основываясь на опыте ее школы, применение программного обеспечения, такого как программы для управления доходами и расходами, учителями, учениками, питанием и планированием обучения, помогает повысить эффективность воспитания, ухода и образования детей. Например, программное обеспечение для планирования обучения, внедренное в школе с 2025-2026 учебного года, обеспечивает бесперебойное обновление и хранение информации, поддерживая оценку развития детей. Программа также экономит время учителей на составлении и хранении информации; поддерживает экспорт файлов по мере необходимости, связана с электронным журналом коммуникаций и помогает родителям отслеживать планы обучения и сотрудничать со школой в уходе и образовании своих детей.
В предстоящий период сектор дошкольного образования города продолжит укреплять государственно-частное сотрудничество в областях цифровой трансформации, учебных материалов и передовых образовательных методов.
Фото: Нхат Тхинь
Информационная прозрачность, эффективное управление большими данными.
На мероприятии по налаживанию связей в сфере дошкольного образования, состоявшемся в конце октября, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, г-жа Ле Тхуи Ми Чау, подтвердила, что цифровизация дошкольных учреждений приносит множество преимуществ, помогая стандартизировать процессы управления, экономить время, обеспечивать прозрачность информации и повышать эффективность взаимодействия между школами и родителями. В частности, разработка и завершение создания базы данных по дошкольному образованию помогли Департаменту образования и профессиональной подготовки получить всестороннее, точное и своевременное представление о количестве и качестве персонала, материально-технической базе и положении детей, что позволяет принимать решения по развитию, соответствующие реалиям, и повышать качество управления.
Однако руководство Департамента также признает, что расширение сотрудничества в области цифровых учебных материалов и обучения цифровым навыкам для независимых дошкольных учреждений все еще ограничено по масштабу. Это связано с тем, что некоторые независимые дошкольные учреждения по-прежнему сталкиваются с трудностями в плане финансирования и кадровых ресурсов для комплексного внедрения новых решений.
Глава департамента дошкольного образования Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, г-жа Луонг Тхи Хонг Диеп, заявила, что в ближайшее время в сфере дошкольного образования города будет продолжаться укрепление государственно-частного сотрудничества в областях цифровой трансформации, учебных материалов и передовых образовательных методов.
Цифровизация дошкольных учреждений останется ключевой задачей для учреждений дошкольного образования в 2025-2026 учебном году и в последующие годы, чтобы обеспечить прозрачность информации, эффективное управление большими данными и повышение качества ухода, воспитания и образования детей. Одновременно город будет создавать сеть предприятий для поддержки дошкольного образования, способствуя обмену опытом, потребностями и идеями. Это будет стимулировать предприятия к участию в проектах, помогающих учителям повышать свои цифровые навыки, разрабатывать цифровые учебные материалы и создавать общее хранилище ресурсов для дошкольных учреждений.
Источник: https://thanhnien.vn/so-hoa-truong-mam-non-o-sieu-do-thi-tphcm-185251116191337769.htm
