Важность коммуникации в области санитарного просвещения в школах

(sonla.gov.vn) Школьное здоровье – один из важных факторов, определяющих всестороннее развитие учащихся. В Шонла, горной приграничной провинции с обширной территорией и сложными социально-экономическими условиями, коммуникация и медицинское просвещение в школах приобретают ещё более практическую направленность, помогая учащимся формировать здоровые привычки, предотвращать заболевания и повышать качество обучения.

Информационно -просветительская работа в школах – это процесс информационно-просветительской работы в области здоровья и обучения учащихся в целом, направленный на предоставление учащимся знаний о здоровье, заболеваниях, распространенных эпидемиях, способах профилактики заболеваний, отработке навыков охраны здоровья и улучшения собственного здоровья. Школьные медицинские работники, учителя и родители играют важную роль в организации информационно-просветительской работы в области здоровья, способствуя достижению ожидаемых результатов.

Многие детские сады и начальные школы организуют питание по системе «пансион», чтобы помочь учащимся развиваться физически и интеллектуально.

уменьшить нагрузку на родителей.

В последние годы сектор образования и профессиональной подготовки координировал работу с сектором здравоохранения для реализации множества программ санитарного просвещения и коммуникации в образовательных учреждениях, уделяя особое внимание следующим темам: профилактика заболеваний; правильное питание, гигиена и безопасность пищевых продуктов; профилактика и контроль ВИЧ/СПИДа и социальных проблем; репродуктивное здоровье подростков, навыки самозащиты. Многие школы активно организовывали внеклассные мероприятия, семинары, исследовательские конкурсы, драматизации и интегрировали их в мероприятия по чествованию флага, создавая живую и восприимчивую учебную среду для учащихся. Практика показывает, что, обладая достаточными знаниями о здоровье, учащиеся не только умеют заботиться о себе, развивать гигиенические навыки и питаться рационально, но и становятся своего рода «мостом», активно распространяющим эти знания среди своих семей и общества. Это важный фактор, способствующий снижению риска возникновения заболеваний, связанных со школой, таких как близорукость, ожирение и психологические расстройства, а также созданию основы для устойчивого физического и умственного развития.

В условиях множества новых проблем здравоохранения, таких как загрязнение окружающей среды, инфекционные заболевания и малоподвижный образ жизни, развитие коммуникации и оздоровительного образования в школах становится всё более актуальным. Школам необходимо укреплять координацию с сектором здравоохранения, родителями и организациями для диверсификации форм пропаганды; сосредоточиться на применении цифровых технологий и социальных сетей; и создать безопасную, дружелюбную, свободную от табака и насилия модель школы. Работа по коммуникации и оздоровительному образованию не должна ограничиваться отдельными пропагандистскими занятиями, а должна стать регулярной, систематической деятельностью. Это важная основа для формирования поколения физически здоровых и морально крепких учащихся, способствующая созданию высококвалифицированных кадров для страны в будущем.

Школы заключают соглашения о сотрудничестве с медицинскими пунктами коммуны/района/города для организации первичного медицинского осмотра и лечения, оказания первой помощи и консультаций по вопросам здоровья для учащихся. Взаимодействуют с родительскими ассоциациями и общественными организациями для пропаганды и обучения жизненным навыкам, профилактики несчастных случаев и травм, охраны репродуктивного здоровья подростков и т.д. Организуют информационные кампании и внеклассные программы по школьному здравоохранению с участием местного сообщества. Взаимодействуют с местными органами власти и родительскими ассоциациями для пропаганды, мобилизации и создания благоприятных условий для получения учащимися комплексной медицинской помощи. Местная полиция участвует в обеспечении безопасности школ, предотвращении насилия в школах и проникновения в них социальных пороков.

К 2025 году 71,4% школ провинции Сон Ла будут иметь собственные медицинские кабинеты или функциональные комнаты, соответствующие минимальным стандартам; в некоторых школах в отдаленных районах по-прежнему отсутствуют независимые медицинские кабинеты; организация по-прежнему комплексная; основное оборудование предоставляется согласно минимальному списку Министерства здравоохранения, в том числе: бинты, марля, антисептики, приборы для измерения артериального давления, термометры, аптечки первой помощи; некоторые школы-интернаты будут дополнены оборудованием для проверки зрения, электронными весами; управление лекарственными средствами осуществляется периодически под профессиональным надзором и инспекцией со стороны окружного центра здравоохранения; в 100% школ есть туалеты, но качество туалетов, соответствующих стандартам, по-прежнему неравномерно, особенно в дошкольных учреждениях в горных районах.

В настоящее время в провинции Сон Ла реализуются 3 модели школьной медицинской работы, связанной с общественным здравоохранением в этом районе, в том числе: школьная модель со штатным медицинским персоналом (в 12 этнических школах-интернатах провинции); школьная модель без медицинского персонала, с преподавателями, работающими неполный рабочий день, с периодической поддержкой со стороны коммунальных медицинских пунктов; модель прямой координации между школами и коммунальными медицинскими пунктами, подписание положений о сотрудничестве в области медицинского обслуживания учащихся.

Ежегодно Отдел безопасности и гигиены пищевых продуктов координирует работу с функциональными подразделениями для проведения регулярных проверок безопасности и гигиены пищевых продуктов в школах, организующих проживание учащихся, в целях обеспечения их здоровья (проверка столовых, буфетов, помещений для приготовления пищи, пищевых контейнеров и т. д.). 100% школ, организующих проживание и питание в школах, прошедших проверку, соблюдают нормативные требования к безопасности пищевых продуктов, имеют полную юридическую документацию и записи, связанные с безопасностью пищевых продуктов; условия, касающиеся помещений, оборудования, инструментов и кадровых ресурсов, гарантированы; источники воды и материалы для обработки пищевых продуктов имеют четкое происхождение и гарантируют качество. Необходимо полностью и правильно выполнять требования трехэтапного контроля качества пищевых продуктов и хранить образцы продуктов.

В дальнейшем сектор образования и профессиональной подготовки продолжит тесно взаимодействовать со всеми уровнями и секторами, диверсифицировать формы коммуникации в сфере здравоохранения, расширять применение цифровых технологий и социальных сетей для распространения знаний, одновременно мобилизуя участие родителей и общественности. Медицинское образование не только способствует всестороннему развитию учащихся, но и способствует формированию здорового и динамичного молодого человеческого ресурса, отвечающего требованиям социально-экономического развития провинции в новый период.

Нху Туй

 

Источник: https://sonla.gov.vn/tin-van-hoa-xa-hoi/tam-quan-trong-cua-cong-tac-truyen-thong-giao-duc-suc-khoe-trong-truong-hoc-933166