Помимо коллектива учителей, непосредственно преподающих в классах, в образовательных учреждениях есть еще сила, молчаливо вносящая вклад в дело образования, — это коллектив школы.
Г-жа Хоанг Ту Хыонг (начальная школа Бак Куонг, город Лаокай ) в свои 35 лет проработала школьным библиотекарем 13 лет. Она всегда говорит себе, что должна стараться изо всех сил на этой работе, хотя в настоящее время ее единственным основным источником дохода является зарплата.
Быстро расставляя книги и газеты по полкам, госпожа Хыонг поспешно открыла блокнот, чтобы проверить, каких книг всё ещё не хватает. Она призналась: «Мой муж работает охранником, его зарплата составляет около 5 миллионов донгов в месяц, плюс моя зарплата – 6,1 миллиона донгов в месяц, поэтому нам приходится копить деньги, чтобы прокормить семью из троих детей. Двоих детей приходится отправлять обратно в деревню к бабушке и дедушке, потому что мы с мужем строго соблюдаем режим рабочего времени. Часто мы работаем с раннего утра до позднего вечера. Работа в библиотеке кажется лёгкой, но на самом деле она полна «неназванной работы».
Раньше библиотекари были просто бухгалтерами и выдавали книги, но, согласно Программе общего образования 2018 года, каждую неделю предусмотрен дополнительный урок чтения. Поэтому библиотекари должны подготовить урок чтения для учащихся в формате учительской лекции. Кроме того, они каждую неделю представляют книги перед флагом. Организуйте различные конкурсы чтения для учащихся, чтобы развивать навыки чтения и любовь к книгам.
В той же школе, что и г-жа Хыонг, школьный медицинский работник г-жа Тран Ту Ханг работает уже 16 лет. Помимо ответственности за здоровье учителей и учеников, г-жа Ханг также выполняет другие обязанности, такие как контроль питания учащихся, сбор образцов блюд, дежурство в школе-интернате и взаимодействие с медицинским пунктом округа Бак Куонг для мониторинга, информирования и устранения любых вспышек заболеваний в школе.
«Мне было поручено контролировать доставку еды для учеников интерната, и я должна была быть в школе к шести утра. Весь учебный день я дежурила в школе, не позволяя себе ни минуты бездействовать, ведь в школе тысячи учеников, и дети часто падают и болеют. Я также беру на себя другие подработки по поручению школьного совета, особенно когда школа организует мероприятия, и участвую в логистических работах», — рассказала г-жа Ханг.
В настоящее время в школе работают четыре сотрудника: библиотекарь, бухгалтер, врач и канцелярия. Хотя они работают в сфере образования по восемь часов в день, они не пользуются особыми льготами. Учитывая это, школьный совет назначил сотрудников для ухода за детьми, проживающими в интернате, четыре смены в неделю, чтобы увеличить свой доход. В школьные каникулы сотрудники также получают вознаграждения и поощрения наравне с учителями.
Из-за ограниченной квоты на штатное расписание в каждой школе, на должность школьного персонала школы нанимают редко, и вместо этого существующие сотрудники часто берут на себя дополнительные функции. Это приводит к тому, что школьный персонал постоянно берёт на себя множество других, не имеющих официального названия, работ, а зарплаты и бонусы у них всегда значительно ниже, чем у учителей того же стажа.
Как и г-жа Ма Тхи Хуен, начальная школа Хам Ронг (город Са Па) не только выполняет медицинскую работу, но и берет на себя обязанности библиотекаря - обслуживающего персонала и документацию. Проживая в районе Биньминь (город Лаокай), г-жа Хуен каждый день проезжает 80 км на мотоцикле в школу и обратно. «Последние 14 лет я каждый день начинаю работу в 6 утра и возвращаюсь домой в 6 вечера, без летних каникул, как учителя. Многие думают, что школьным медицинским работникам не нужно много работать. На самом деле, каждый день медицинские работники заняты работой с сотнями учеников. Работы много, мы по-прежнему молча вносим свой вклад в наших любимых учеников, но нам все равно грустно, потому что после многих лет учебы мы оказываемся в той же группе неквалифицированных рабочих, которые не требуют профессиональной квалификации», - сказала г-жа Хуен.
Сотрудники школы работают «тихо», обеспечивая бесперебойную работу школы, например, обеспечивая учебное оборудование, сохраняя книги, экспериментальные учебные пособия, заботясь о здоровье, решая медицинские вопросы и т. д. Их рабочая нагрузка не мала, многие должности «безымянны», а зарплата «скромная», но поскольку они любят школу и свою работу, они продолжают усердно трудиться.
«Мы надеемся, что сотрудники школы получат внимание на всех уровнях, получат больше льгот для улучшения своей семейной жизни, чтобы у них было больше мотивации лучше служить сектору образования», — поделилась учительница Тран Ти Тоа, директор начальной школы Хам Ронг.
Источник
Комментарий (0)