Создание образовательных прорывов в 8 приграничных коммунах

Провинция Донгнай оперативно приступила к реализации Заключительного заключения Политбюро № 81-TB/TW от 18 июля 2025 года о политике инвестирования в строительство школ для приграничных коммун (Заключительное заключение № 81). В частности, к настоящему времени завершен Проект по инвестированию и комплексному развитию качества преподавания и обучения в 8 приграничных коммунах провинции Донгнай к 2030 году с перспективой на 2045 год.

Средняя школа Локтхань в приграничной коммуне Локтхань провинции Донгнай была построена с большими инвестициями и получила признание как соответствующая национальным стандартам уровня 1 в 2024 году. Фото: Ву Туен

Член провинциального комитета партии и директор Департамента образования и профессиональной подготовки (ДОП) Чыонг Тхи Ким Хюэ отметила: «Инвестирование в строительство школ в восьми приграничных коммунах провинции — очень важная политическая задача. Согласно плану реализации на период 2025–2027 годов, провинция планирует выделить более 1,194 млрд донгов на синхронное и современное инвестирование в школы в восьми приграничных коммунах, уделяя особое внимание подготовке и развитию учителей, применению информационных технологий и цифровой трансформации».

Ожидания от образования в приграничных районах

Средняя школа Лок Тхинь в приграничной коммуне Лок Тхань стала первой школой, получившей от провинции более 35 миллиардов донгов на реконструкцию и модернизацию в соответствии с Заключительным уведомлением № 81. Ожидается, что к началу второго семестра в главном кампусе школы появится дополнительный корпус с 17 классами, корпус с 3 учебными классами, вспомогательный корпус с 4 кабинетами, корпус с кабинетом директора и многофункциональное здание, а также другие вспомогательные объекты. На отдельном кампусе школы будут построены дополнительный класс, учительская, гараж и вспомогательные объекты.

Директор средней школы Лок Тхинь Хоанг Фук Куанг с радостью поделился: «Учителя, ученики и родители очень воодушевлены тем, что провинция оперативно выделила средства на инвестиции в синхронные помещения для преподавания и обучения как в главном, так и в отдельных помещениях. Завершение проекта и ввод его в эксплуатацию положат конец проблеме нехватки и ухудшения состояния классных комнат и функциональных помещений, поскольку в течение многих лет школе приходится объединять классы, чтобы обеспечить достаточное количество классов». Школа надеется, что в период с 2025 по 2027 год провинция продолжит уделять внимание инвестициям в пансионное оборудование, современные и синхронные информационные технологии, что поможет школе быстро достичь национальных стандартов.

Заместитель секретаря партийного комитета, председатель Народного комитета коммуны Локтхань Хо Куанг Кхань сообщил: «После реорганизации и создания коммуны Локтхань с 1 июля 2025 года в коммуне 4/5 школ первого уровня соответствуют национальным стандартам, и только средняя школа Локтхинь не соответствует им. Поэтому, когда было выпущено Уведомление о заключении № 81, коммуна была очень довольна».

Разделяя ту же радость, что и средняя школа Лок Тхинь, в 2025 году следующие 8 школ в 5 приграничных коммунах: Лок Тхань, Лок Тан, Тан Тьен, Тхиен Хынг и Дак О также официально выделили финансирование от провинциального народного комитета на ремонт и модернизацию школ. Партийные комитеты и власти вышеуказанных коммун поручаю экономико-инфраструктурным отделам коммун тесно сотрудничать со школами, чтобы скорейшим образом начать строительство и стремиться завершить его в 2025 году. Совет по управлению региональными проектами при Совете по управлению провинциальными инвестиционными строительными проектами готов оказать поддержку коммунам в ремонте и модернизации школ, чтобы гарантировать сроки и качество. Для оставшихся 3 приграничных коммун: Бу Зя Мап, Лок Тхань и Хынг Фыок, провинция рассматривает и оценивает, чтобы продолжить выделять капитал коммунам, чтобы срочно начать инвестировать в строительство школ, как и планировалось.

Сокращение разрыва в образовании

По мнению руководства Департамента образования и профессиональной подготовки, для быстрого развития образования в восьми приграничных коммунах провинции необходимо синхронно инвестировать как в материально-техническую базу, так и в человеческие ресурсы, а также разработать ряд важных политических решений. Департамент рекомендовал Народному комитету провинции представить Постоянному комитету Провинциального комитета партии проект «Инвестиции и комплексное развитие качества преподавания и обучения в восьми приграничных коммунах провинции Донгнай на период до 2030 года с перспективой на 2045 год». Этот проект считается комплексным и выдающимся, направленным на развитие образования в приграничных коммунах, что позволит сократить разрыв в образовании между приграничными районами и районами с благоприятным развитием.

Многие школы в приграничных коммунах по-прежнему сталкиваются с многочисленными трудностями и нехваткой кадров, поэтому провинция будет отдавать приоритет синхронным инвестиционным ресурсам как в школьное оборудование, так и в преподавательский состав, а также максимально использовать льготную политику партии и государства в отношении учащихся в приграничных коммунах. В частности, будут активно применяться информационные технологии и цифровая трансформация в качестве решения для сокращения разрыва в развитии между приграничными коммунами и более благоприятными регионами. При инвестировании в строительство школ в приграничных коммунах необходимо четко определить источник капитала, сроки начала и завершения проекта, а также, в частности, обеспечить качество и избежать потерь.

Товарищ ЛЕ ЧЫОНГ СОН , член Постоянного комитета провинциальной партии, заместитель председателя Провинциального народного комитета

Для реализации этого проекта в ближайшее время вся политическая система, от провинций до населённых пунктов и образовательных учреждений, должна использовать дух Заключительного заявления № 81 как движущую силу прорыва. Инвестиционные меры в сфере образования в приграничных районах должны осуществляться методично и решительно, но в то же время быть практичными, избегая растраты инвестиционных ресурсов. Процесс реализации должен регулярно контролироваться и контролироваться для обеспечения эффективности и соответствия законодательным нормам.

Заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки Тран Нгок Тханг сказал: «После получения инструкций от провинциального комитета партии и провинциального народного комитета по реализации заключительного уведомления № 81 Департамент провел множество встреч с народными комитетами 8 приграничных коммун; в то же время была создана группа для непосредственного изучения потребностей в инвестициях в строительство школ в этих коммунах. По результатам исследования Департамента, общее количество учебных заведений в 8 приграничных коммунах в настоящее время составляет 69 школ, из которых 53 являются государственными. Согласно предложению 8 приграничных коммун, в период 2025–2027 годов предполагаемая инвестиционная стоимость строительства школ для 8 приграничных коммун составляет более 1,194 млрд донгов».

Согласно расчетам Департамента финансов, финансирование строительства школ в 8 приграничных коммунах в период 2025–2027 годов, как ожидается, будет осуществляться из различных источников, включая поддержку из центрального бюджета, спонсорство, помощь и другие законные источники финансирования в установленном порядке. Только в 2025 году стоимость реализации составит около 100 миллиардов донгов, которые в основном будут инвестированы в реконструкцию, ремонт и модернизацию. В частности, в 2026 году ожидаемый объем инвестиций очень велик — до 700 миллиардов донгов; а в 2027 году он составит 394 миллиарда донгов. Для содействия инвестициям школы с предполагаемой потребностью в финансировании менее 20 миллиардов донгов будут финансироваться за счет карьерного капитала, в то время как школы с предполагаемой потребностью в финансировании 20 миллиардов донгов и более будут финансироваться за счет государственного инвестиционного капитала.

С 2026 года провинция начнёт строительство школьных интернатов; одновременно с этим будет создана инфраструктура информационных технологий и организовано профессиональное обучение учителей школ применению информационных технологий. Провинция стремится завершить строительство, приёмку и эксплуатацию школ-интернатов к 2027 году; одновременно с этим будет разработана система управления и политики для руководителей, учителей, персонала, детей и учащихся приграничных коммун. Кроме того, провинция ориентирует развитие приграничных коммун на 2028-2029 учебный год и последующие годы на дальнейшее современное и синхронное развитие.

Справедливость

Источник: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202510/tao-dot-pha-giao-duc-tai-8-xa-bien-gioi-ae026f1/