По словам г-жи Нгуен Тхи Ким Лань, преподавателя истории в средней школе Та Куанг Буу в Ханое , экзамен по истории в этом году аналогичен экзамену прошлых лет (2022 и 2021), и в точности соответствует примерной структуре экзамена Министерства образования и профессиональной подготовки, а содержание соответствует школьной программе по истории. Этот тип экзамена удобен для учащихся, которым нужны выпускные баллы, и имеет место для демонстрации результатов для поступления в университет.
Кандидаты после экзамена утром 29 июня на экзаменационной площадке средней школы Донг Нгак, округ Бак Ту Лием, Ханой.
Хотя тест охватывает широкий спектр знаний, большинство вопросов лёгкие. С 1 по 24, если учащиеся изучили соответствующий материал, они могут сразу выбрать ответ после прочтения вопроса. Поэтому учащимся сложно получить оценку ниже среднего. Обычно баллы составляют 7–8.
Но тем, кто внимательно подготовился и сдал экзамен, чтобы использовать результаты вступительного экзамена в университет для группы C, всё ещё предстоит решить сложные вопросы. Начиная с 32-го вопроса, предлагается множество сложных вопросов, требующих от студентов практического применения и прочных знаний для получения баллов. «Если не готовиться внимательно, любой ответ на эти вопросы покажется приемлемым. Чтобы выбрать правильный ответ, кандидаты должны обладать очень глубокими знаниями и понимать суть вопроса. Сложных вопросов нет, поэтому многие кандидаты получают 9–10 баллов», — сказала г-жа Лань.
По словам г-жи Лань, благодаря тому, как в последние годы проводятся экзамены по истории, история больше не пугает студентов. Те, кто выбрал историю только для выпускного, могут легко получить средние баллы. Студенты, желающие поступить в университет, также имеют возможность продемонстрировать своё знание истории.
Однако есть и плохие вопросы, поскольку они дают некорректные ответы. Например, вопрос 14 (код 310) звучит так: «Какое из следующих положений является частью плана Де Латтра де Тассиньи, реализованного французскими колонизаторами во Вьетнаме в конце 1950 года». Предлагается 4 варианта ответа: предоставление независимости Мьянме; предоставление независимости Брунеем; первая эксплуатация колонии; попытка создания марионеточной армии. В этих 4 вариантах правильный ответ, очевидно, — попытка создания марионеточной армии, но остальные 3 ответа настолько «очевидно» неверны, что учащиеся могут ответить, но не чувствуют себя... счастливыми.
Ниже приведен код экзамена по истории 310:
Ссылка на источник
Комментарий (0)