Нам нужно больше англоязычных игровых площадок, где ученики могли бы развиваться и познавать себя.
Эти конкурсы предоставляют учащимся платформу для демонстрации своих знаний английского языка и возможность отточить коммуникативные навыки, критическое мышление и уверенность в себе. Одним из ярких примеров является Провинциальный конкурс публичных выступлений на английском языке на 2024-2025 учебный год. В этом году в конкурсе приняли участие 1052 человека из школ всей провинции. Чтобы выйти в финал, участникам пришлось пройти сложный предварительный этап. В финальном раунде были отобраны 124 выдающихся участника (44 ученика начальной школы, 44 ученика средней школы и 36 учеников старшей школы). Формат публичных выступлений, основанный на случайно выбранных темах и ответах на вопросы судей, создал здоровую конкурентную среду, побуждая учащихся всесторонне развивать свои навыки английского языка. Каждому участнику было отведено 10 минут на подготовку и максимум 3 минуты (для учеников начальной школы) или 5 минут (для учеников средней и старшей школы) на презентацию перед судьями.
Участие в конкурсе дает студентам возможность оказаться в позитивной учебной среде, где они могут бросить себе вызов и стремиться к лучшим результатам. Публичные выступления и ответы на вопросы перед аудиторией помогают студентам повысить уверенность в общении на английском языке, развить навыки критического мышления и улучшить адаптивность. Разнообразные темы дебатов помогают студентам расширить свои знания в различных областях. Самое главное, участие в конкурсе и достижение в нем успеха повышают уверенность студентов в своих знаниях английского языка, мотивируя их к дальнейшему обучению и развитию.
Тао Ви (средняя школа Чау Ван Лием, район Чо Мой), занявшая третье место на провинциальном конкурсе публичных выступлений на английском языке в 2024-2025 учебном году, отметила: «Конкурс стал для меня прекрасной возможностью проверить себя и отточить навыки презентации. В процессе подготовки я также научилась критически мыслить и быстро отвечать на вопросы. Это дало мне дополнительную мотивацию для более глубокого изучения английского языка. Кроме того, у меня была возможность пообщаться и поучиться у других талантливых учеников».
По словам заместителя директора Департамента образования и профессиональной подготовки Чан Туан Кханя, Конкурс публичных выступлений на английском языке — это площадка для студентов и возможность для учителей взаимодействовать и обмениваться опытом в преподавании и изучении английского языка. Наблюдение и оценка конкурсных работ помогают учителям совершенствовать свои профессиональные навыки и педагогические способности, а также находить и применять более эффективные методы преподавания английского языка. Результаты конкурса также служат мерилом качества преподавания и изучения английского языка в школах, помогая учителям получить общее представление о ситуации и внести соответствующие корректировки.
По мнению жюри, в этом году участники конкурса добились прогресса по сравнению с предыдущими годами в улучшении произношения, интонации и фонетики английского языка. Многие студенты продемонстрировали сильные навыки говорения, слушания и наблюдательности, дав отличные ответы на различные вопросы, заданные жюри. Можно сказать, что английский язык считается «ключом» к знаниям и цивилизации мира . Поэтому понимание и свободное использование английского языка помогает студентам легко получать доступ к разнообразным источникам знаний и информации.
Конкурсы публичных выступлений и презентаций на английском языке являются ценной и эффективной платформой, способствующей повышению качества преподавания и изучения английского языка. Для максимальной эффективности конкурса необходимо тесное сотрудничество между школами, учителями, учениками и сообществом. Важно расширить организацию конкурсов по английскому языку на различных уровнях, предоставляя ученикам больше возможностей продемонстрировать свои способности. Кроме того, форматы конкурсов должны быть разнообразными, не ограничиваясь публичными выступлениями, а включая конкурсы по письму, аудированию и чтению, чтобы всесторонне оценить уровень владения английским языком у учащихся.
Источник: https://baoangiang.com.vn/tieng-anh-chia-khoa-mo-canh-cua-hoi-nhap-a417565.html
