
Конец июня и начало июля — это время, когда сектор образования и профессиональной подготовки готовится к сезону набора в первый класс. В это же время набирает обороты тихая «гонка». Это «гонка» за поступление в престижные школы и классы с конкурсным отбором, где многие родители надеются дать своим детям лучшие стартовые позиции на их образовательном пути.
В наши дни в родительских группах ежедневно накаляется обстановка из-за квот на зачисление в школу А, школу Б и того, какие учителя будут вести занятия. За телефонными звонками с просьбами об услугах и мобилизуемыми связями скрывается почти укоренившееся убеждение многих родителей: если их ребенок попадет в хорошую школу и в хороший класс, у него будет хорошее будущее!
Примечательно, что в этой гонке наибольшее давление испытывают дети. Они не создавали эту гонку и не определяют финишную черту.
Но именно на самих детей ложатся ожидания родителей. Многие ученики попадают в учебные условия, которые им не по силам. В подходящем классе они могли бы стать хорошими, уверенными в себе и инициативными учениками.
В среде, окруженной успешными сверстниками, разница в способностях может легко привести к чувству неполноценности и низкой самооценке. Постоянная необходимость гнаться за достижениями и оценками друзей может создавать длительное психологическое давление, снижать мотивацию к обучению и даже негативно влиять на психическое здоровье.
Многие эксперты в области образования считают, что успех ребенка зависит не только от того, в какую школу он ходит, но и от соответствия его индивидуальных способностей, методов обучения в школе и поддержки семьи. Когда ожидания превышают реальные возможности или потребности ребенка, давление может стать бременем, влияя на его психологическое состояние и удовольствие от обучения.
Опыт показывает, что многие успешные и талантливые студенты происходят из обычных образовательных сред, но обладают духом самообучения, настойчивостью и получают надлежащую поддержку семьи. И наоборот, многие студенты, даже получившие лучшее образование, теряют мотивацию, когда на них возлагаются завышенные ожидания.
Сезон зачисления в школу знаменует начало нового образовательного пути. Это должно быть время активной подготовки и предвкушения новых впечатлений, а не стрессовая гонка с самого начала. Родителям необходимо выбрать не просто престижную школу, но и наиболее подходящую среду, где каждый ребенок сможет развиваться в соответствии со своими способностями, интересами и потенциалом.
Вполне понятно, что родители хотят для своих детей самого лучшего. Однако любовь не должна измеряться местом учебы ребенка, его местом в рейтинге класса или тем, стал ли он «источником гордости» по взрослым меркам.
У каждого ребенка свой уникальный жизненный путь. Им нужно не возлагать чрезмерные ожидания, а создать подходящую учебную среду, где они смогут расти, получать поддержку по мере продвижения и понимание, когда спотыкаются.
В конечном счете, высшая цель образования состоит не в том, чтобы подготовить отличников, а в том, чтобы воспитать личностей, которые умеют учиться, максимально раскрывают свой потенциал и активно вносят вклад в общество.
БУИ ХАНЬИсточник: https://baohaiphong.vn/truong-diem-khong-phai-la-tat-ca-546173.html







