Многокультурная школа

Без мела и доски учащиеся знакомятся с этническими культурами через фестивали и веселые народные игры.

Студенты учатся традиционному ткачеству на мультикультурном фестивале. Фото: THE LUONG

Организовать мероприятия и модели для создания многоэтнического культурного пространства, где учащиеся смогут познакомиться с ним. Это модель «Мультикультурной школы с сообществом» при Этнической школе-интернате, средней и старшей школе района Бао Йен, Лаокай .

От преданности учителей

В 2024-2025 учебном году в школе-интернате обучаются 489 учеников, большинство из которых – дети представителей таких этнических меньшинств, как тай, дао, монг и сафо. Поэтому все мероприятия движения ориентированы на условия жизни и обучения, а также на способности и сильные стороны учащихся.

Преподаватель Као Тхи Ха Йен (народность дао, родилась в 1982 году) работает в школе более 20 лет. Она возглавляет полупрофессиональный коллектив и всегда проявляет творческий подход, предлагая модели, соответствующие специфике школы. Ключевой темой этих моделей является «Мультикультурная школа, связанная с сообществом», в частности, клуб «Ради сообщества».

«Большинство студентов — представители этнических меньшинств. Их понимание традиционной культуры очень полезно для организации специальных мероприятий, связанных с этническими культурами», — поделилась г-жа Ха Йен.

По словам г-жи Ха Йен, данная образовательная модель полностью подходит и приносит практические результаты учащимся из числа этнических меньшинств.

Кроме того, чтобы помочь учащимся познакомиться с этнической культурой, школа построила «Дом общественной деятельности». Это здание расположено за учебными классами и стадионом, рядом со студенческим общежитием.

Учитель Хоанг Ван Хуй, заместитель директора школы, сказал: «Двухэтажный дом культуры школы будет достроен в 2022 году. Общая площадь двухэтажного дома составит около 800 квадратных ^метров . Он будет спроектирован в традиционном стиле домов на сваях народа тэй, построенных из кирпича с прочными высокими колоннами. Это место, где ученики смогут организовывать коллективные мероприятия».

Пространство внутри «Дома общественной деятельности» оформлено и оформлено школой в ярких этнических тонах. В уголках и на стендах представлены артефакты и картины, являющиеся традиционными культурными ценностями этнических групп, собранные, разработанные и представленные учителями и учениками школы. Типичные примеры включают знакомство с туристическим объектом коммуны Нгиа До, кухней , костюмами и другими предметами, принадлежащими этническим группам.

В создание мероприятий и культурного колорита «Дома общественной деятельности» внесли вклад учитель Као Ти Ха Йен, учитель изобразительного искусства Ма Ти Тао и преподаватели педагогического состава школы.

Студенты в восторге

Ученица 9А класса Джанг Кхань Ли (из народности Джай) рассказала: «Когда учителя поручили мне собрать и выставить в пансионе культурные артефакты, я была очень воодушевлена и активно участвовала в работе».

Нас распределили по группам таких этнических групп, как тай, дао, монг, нунг, зиай... чтобы помочь собрать артефакты в местах, где мы родились и выросли. Создание и демонстрация культурных продуктов разных этнических групп — это также важный опыт, которым я горжусь.

Кроме того, ежегодно, помимо организации «Этнического Нового года» перед праздником Лунного Нового года, школа также организует «Этнический культурный фестиваль», чтобы создать полезную игровую площадку и возможность погрузиться в традиционное культурное пространство для учащихся. Благодаря этому учащиеся из числа этнических меньшинств гордятся, ценят и осознают необходимость сохранения традиционных культурных ценностей своего народа.

Уникальная особенность этой программы заключается в том, что каждый год школа выбирает одну этническую группу, например, тай, монг, дао, нунг, сафо и т.д., для организации занятий с учащимися по изучению и разработке сценариев для исполнения традиционных культурных форм этой группы. Благодаря этому учащиеся различных этнических групп могут погрузиться в культуру этой группы.

Занятия без мела и доски

На этнокультурном фестивале студенты представили национальные костюмы, музыкальные инструменты, народные песни, танцы, кухню, свадьбы, духовные обряды, народные игры... Они наглядно воссоздали уникальные черты традиционной культурной идентичности этносов и развили необходимые навыки, такие как поведение, работа в команде, презентация...

Это настоящие уроки без мела и доски для учеников средней и старшей школы-интерната для этнических меньшинств района Бао Йен.

* Г-н Данг Минь Кхыонг (директор школы-интерната для этнических меньшинств района Бао Йен, средняя и старшая школа):

Воспитывать у студентов чувство гордости за свои национальные культурные ценности

Модель «Общинного дома» и «Этнокультурного фестиваля» в школе-интернате для национальных меньшинств, средней и старшей школе района Баоянь – это общий дом, красочный культурный фестиваль, способствующий образованию учащихся из числа национальных меньшинств. Благодаря этому учащиеся всегда гордятся и ценят традиционные культурные ценности своей этнической группы. Они также осознают важность сохранения и развития культурной самобытности своей родины.

Успех этой модели обусловлен преданностью своему делу и постоянной креативностью коллектива, учителей и сотрудников школы. При этом стремление к развитию культурной идентичности учащихся является ключевым фактором, создающим связь и гармонию культурных идентичностей в школьном пространстве.

Читать далее Вернуться к темам

НГУЕН ЛУОНГ

Источник: https://archive.vietnam.vn/truong-hoc-da-van-hoa/