От лекционной трибуны до стремления внести свой вклад.

В горных школах провинции Тханьхоа многие учительницы не только преданы доске и мелу, но и стремятся внести больший вклад в развитие своей родины. Из числа преподавательниц эти учительницы выдвигаются кандидатами на выборы в народные советы всех уровней, стремясь привнести свой голос в образование и в развитие родной земли.

Три учительницы: Буй Май Ань, Луонг Тхи Тхуй Хуонг и Данг Тхи Ван — из горного региона провинции Тханьхоа — стремятся внести больший вклад в образование и развитие своей родины.

Веселый урок у преподавателя Муонга.

В классе г-жи Буй Май Ань, учительницы начальной школы Луонг Чунг (коммуна Куи Луонг), уроки выходят за рамки учебников. В них используются картинки, игры и короткие видеоролики , что делает занятия более живыми. Больше детей поднимают руки, и на каждом уроке раздается больше смеха.

Учительница Май Ань использует технологии на своих уроках, чтобы пробудить интерес у учеников.

Молодая учительница сказала, что помимо страсти к преподаванию, ее удерживает здесь вера в то, что образование может изменить будущее детей в высокогорных районах. Каждый раз, когда она видит, как ее ученики стремятся учиться и с энтузиазмом исследуют новое, она чувствует, что должна остаться и стараться еще больше.

Май Ань экспериментирует с применением искусственного интеллекта (ИИ) и инструментов проектирования уроков, чтобы оживить привычные занятия. Эти визуально привлекательные уроки делают знания более доступными для учащихся и побуждают их к активному участию в учебном процессе.

Родившись и выросши в горном регионе, она понимает трудности, с которыми сталкиваются там студенты: неудовлетворительные условия обучения и ограниченный доступ к технологиям и иностранным языкам. Поэтому после окончания университета она решила вернуться в родной город, чтобы преподавать.

Помимо внедрения инноваций в свои уроки, Май Ань также инициировала проект Ainh Class – онлайн-курс, обучающий учителей использованию искусственного интеллекта и Canva в разработке уроков. Эта идея возникла из-за того, что многие учителя, особенно в школах в неблагополучных районах, хотели внедрить инновации в свои методы обучения, но все еще с опаской относились к технологиям.

По ее словам, цифровая трансформация в образовании действительно имеет смысл только тогда, когда даже небольшие школы в горных районах могут активно получать доступ к технологиям и использовать их.

В глазах коллег Май Ань — энергичная и полная энтузиазма молодая учительница. Директор начальной школы Луонг Чунг, г-н Нгуен Као Куонг, отметил, что независимо от того, будет ли она избрана в Народный совет провинции или нет, эта молодая учительница продолжит прилагать все усилия, чтобы внести свой вклад в жизнь местного сообщества. Новаторские идеи Май Ань также вдохновляют многих других молодых учителей.

Тайская учительница и её забота о своих учениках.

В начальной школе Ки Тан (коммуна Ван Нхо) г-жа Луонг Тхи Тхуй Хуонг, учительница тайского происхождения, — относительно молодой сотрудник. Она окончила учёбу и начала работать около года назад, поэтому быстро адаптировалась к размеренному темпу жизни в высокогорных школах.

Родившись и выросши на этой земле, г-жа Хуонг понимает трудности, с которыми сталкиваются многие ученики. Некоторым приходится подниматься по крутым дорогам, чтобы добраться до занятий, а другие спешат домой после школы, чтобы помочь родителям работать в поле.

Поэтому для нее преподавание — это не просто передача знаний, но и терпеливая поддержка учеников, чтобы они не бросили учебу на полпути.

Учительница Тхуй Хуонг обучает своих учеников жизненным навыкам в горном регионе.

Г-жа Хуонг рассказала, что возвращение в родной город после окончания университета, чтобы стать учительницей, было вполне естественным выбором. Она лучше всех понимает трудности, с которыми сталкиваются местные жители, и хочет внести свой небольшой вклад, передавая знания и предоставляя детям больше возможностей для построения лучшего будущего.

Хотя она преподает не так давно, каждый день в школе для нее – новый опыт. От знакомства со своими учениками и подготовки уроков до небольших историй, происходящих в классе, все это постепенно укрепляло ее привязанность к выбранной профессии.

Учитель воспитывает юные умы в скалистых горах Пунхи.

В приграничной коммуне Пунхи, где скалистые горные хребты простираются вдаль, а жизнь людей остается непростой, г-жа Данг Тхи Ван, директор детского сада Пунхи, с 1999 года посвятила себя горному образованию. Почти 30 лет этот приграничный регион стал для нее вторым домом.

В начале нашей работы школам не хватало многих ресурсов, дороги были труднопроходимы, а убедить родителей отправить детей в школу было не всегда легко. Но благодаря настойчивости работников сферы образования постепенно были построены небольшие классы, и звук приходящих в школу детей становился все громче и громче.

Помимо административных обязанностей, г-жа Ван регулярно преподает в классе, оказывая непосредственную помощь в уходе за детьми и их воспитании.

Г-жа Ван рассказала, что за почти три десятилетия жизни в Пуньхи она стала свидетельницей многих трудностей, с которыми сталкиваются местные жители. Поэтому ее самое большое желание — внести небольшой вклад в помощь людям в этом приграничном регионе в построении своей родины.

Её самая простая радость — видеть, как дети в деревне каждое утро с радостью идут в класс. Именно в этих маленьких группах детского сада закладываются и взращиваются первые семена знаний.

Общее стремление

Три учителя, три человека с разным жизненным опытом, но что сразу бросается в глаза, так это их любовь к своей профессии и желание внести больший вклад в жизнь общества, в котором они живут.

В классах в Куи-Луонге, Ван-Нхо или Пу-Нхи каждый человек преследует свои уникальные цели в области образования в высокогорных районах: как обеспечить учащимся лучшие условия для обучения, доступ к новым знаниям и больше возможностей для будущего.

Для них выдвижение кандидатуры на выборы в Народный совет на всех уровнях — это не только признание со стороны местных властей их усилий в профессии. Это также возможность для педагогов донести свой голос из класса до местных форумов.

По словам директора начальной школы Ки Тан, г-на Чыонг Ван Лонга, избрание учителя представителем в Народный совет принесет пользу жителям неблагополучных районов, поскольку их проблемы и чаяния смогут оперативно доводиться до сведения вышестоящих руководителей.

В небольших классах в отдаленных горных деревнях ежедневно тихо взращивается преданность своему делу этих учителей. С каждым уроком и каждым поколением учеников они вносят свой вклад в долгосрочные изменения на земле, где решили жить.

Хуонг Куинь

Источник: https://baothanhhoa.vn/tu-buc-giang-den-khat-vong-cong-hien-281034.htm