Использование технологий для популяризации английского языка

В условиях стремительной цифровой трансформации внедрение английского языка в качестве второго языка в образовании постепенно становится важнейшим требованием для повышения качества человеческих ресурсов и потенциала для международной интеграции.

Видеозапись национального семинара «Технологические решения в реализации политики обучения английскому языку как второму языку в высшем образовании ».

На недавней национальной конференции в Ханое, посвященной теме «Технологические решения в реализации политики обучения английскому языку как второму языку в высшем образовании», организованной Центральным управлением пропаганды и массовой мобилизации в сотрудничестве с Министерством образования и профессиональной подготовки и Ханойским национальным университетом, администраторы, эксперты и представители образовательных учреждений обсудили роль технологий в достижении этой цели.

Участники семинара пришли к единому мнению о необходимости создания двуязычной образовательной экосистемы на основе технологий при активном участии правительства, школ и бизнеса. Это важнейший фактор, обеспечивающий осуществимость и эффективность при широкомасштабном внедрении.

По словам ректора Университета иностранных языков Вьетнамского национального университета (Ханой) доктора Нгуен Суан Лонга, конференция является не только академическим форумом, но и политической задачей, предоставляющей стратегическое направление и рекомендации по политике партии и государству. Содержание конференции связано с реализацией двух основных резолюций: резолюции № 57-НЦ/ТВ от 22 декабря 2024 года о прорывах в развитии науки и техники, инноваций и национальной цифровой трансформации и резолюции № 71-НЦ/ТВ от 22 августа 2025 года Политбюро о прорывах в развитии образования и профессиональной подготовки.

Кроме того, 27 октября 2025 года премьер-министр утвердил проект «Превратить английский язык в второй язык в школах в период 2025-2035 годов с перспективой до 2045 года», который с самого начала курирует Министерство образования и профессиональной подготовки при участии Университета иностранных языков.

Ранее, после того как Политбюро издало 12 августа 2024 года Заключение № 91-KL/TW о продолжении реализации Резолюции № 29-NQ/TW 11-го Центрального комитета Коммунистической партии Вьетнама, в которой упоминалось «постепенное внедрение английского языка в качестве второго языка в школах», школа активно внедрила пилотную программу в своей филиальной средней школе иностранных языков.

В семинаре приняли участие представители регулирующих органов, эксперты и высшие учебные заведения.

По словам доктора Нгуен Суан Лонга, в Организационный комитет было представлено около 50 научных докладов от представителей агентств по управлению образованием, экспертов, ученых из университетов и академий, а также компаний, занимающихся образовательными технологиями. Доклады посвящены трем основным темам: технологические решения, английский как второй язык (ESL) и высшее образование.

В действительности, преподавание и изучение английского языка во Вьетнаме за последние годы претерпело множество позитивных изменений, от расширения программ обучения до расширения применения технологий в преподавании. Однако уровень владения иностранным языком у учащихся по-прежнему ограничен и неравномерен в разных регионах, что подчеркивает необходимость прорывных решений.

В этом контексте технологии, особенно искусственный интеллект, открывают новые возможности. Цифровые платформы обучения помогают персонализировать процесс обучения, поддерживают оценку компетенций в режиме реального времени и создают обширное и легкодоступное хранилище учебных материалов для учащихся в различных регионах.

Очевидно, что благодаря поддержке технологий путь к тому, чтобы английский язык стал вторым языком во вьетнамском образовании, постепенно обретает прочную основу, открывая возможности для более глубокой интеграции в новый этап развития.

HOAI THU - TIEN DUNG

Источник: https://nhandan.vn/ung-dung-cong-nghe-de-pho-cap-tieng-anh-post953158.html