Средняя школа Донг Дау (район Йен Лак) активно использует цифровые технологии в процессе обучения. Фото: Дуонг Чунг.
Благодаря разнообразным цифровым платформам и хранилищам данных, г-жа Ле Тхи Лан, преподаватель экономики и права в средней школе Донг Дау (Йен Лак), «оцифровала» свой класс, создав современную учебную среду для своих учеников.
Г-жа Лан рассказала: «Я использую приложение Padlet (онлайн-доску) для создания уроков. Приложение позволяет мне настраивать уроки, добавляя видео , изображения, ссылки и учебные материалы; в то же время ученики могут взаимодействовать с уроками и добавлять информацию и данные».
Для выполнения упражнений, направленных на закрепление и повторение знаний, я использую программное обеспечение Quizizz — цифровую платформу, которая позволяет пользователям создавать или использовать готовые интерактивные обучающие игры, сочетающие развлечение и усвоение знаний, что делает обучение более увлекательным для учащихся.
Помимо стандартных вопросов с несколькими вариантами ответа, программное обеспечение включает в себя различные игры для проверки знаний, такие как заполнение пропусков, перестановка элементов, перетаскивание и вопросы с открытым ответом.
Оценка и тестирование результатов обучения частично проводятся на платформе Azota, где используются многочисленные PDF-файлы и предварительно подготовленные вопросы, которые можно адаптировать под нужды пользователя, что значительно облегчает учителям создание онлайн-тестов и заданий. Учащиеся могут легко использовать приложения на своих мобильных телефонах, и большинство из них с большим энтузиазмом относятся к обучению, повторению и проверке знаний на этих платформах.
В средней школе Дун Дау преподаватели активно используют различные методы, такие как использование данных из хранилища электронных лекций, электронных лекций и программного обеспечения на цифровых платформах для поддержки учебного процесса во время занятий…
Многие преподаватели разработали практические инициативы по применению информационных технологий в обучении, такие как использование технологий искусственного интеллекта для развития компетенций и повышения интереса к изучению литературы; использование TikTok для развития навыков разговорного английского языка; применение искусственного интеллекта (ИИ) и онлайн-программного обеспечения в обучении, создание цифровой библиотеки учебных ресурсов по сельскохозяйственным технологиям для повышения интереса и качества предмета…
В сфере управления школы эффективно используют цифровые приложения, платформы и программное обеспечение для обмена данными, обеспечивая мощную поддержку управленческой и административной деятельности.
Директор детского сада Хай Луу (Сонг Ло) г-жа Нгуен Тхи Лан сказала: «В детском саду Хай Луу обучается более 400 детей и работает 30 воспитателей. У школы два кампуса, расположенных на расстоянии почти 10 км друг от друга, поэтому использование приложений и программного обеспечения для управления и работы помогает сделать процесс более удобным, эффективным, а также сэкономить время и средства».
На основе учебной программы и расписания учебного года школа разработала еженедельные, ежемесячные и годовые планы, а также оцифровала информацию и данные, загрузив их в общую систему данных для мониторинга и анализа учителями. Информация об учениках оцифровывается и обновляется школой в объединенной системе данных сектора образования.
В настоящее время мне выдана и я использую цифровую подпись, которая делает процесс управления и работы быстрее и удобнее. Раньше мне приходилось тратить 2-3 часа в день на распечатку, проверку и подписание документов, ведение бухгалтерского учета и оформление льгот для сотрудников и учителей.
С тех пор как я начал использовать электронные подписи, просмотр, утверждение и подписание документов непосредственно на компьютере занимает у меня всего около 30 минут, что экономит время и средства на печати и транспортировке документов.
За прошедшие годы провинциальный сектор образования активно внедрял информационные технологии и цифровую трансформацию во всех областях, например, в управлении через систему школьного администрирования (включая данные о школах, классах, учителях, учениках, оценках, академических записях и т. д.) по адресу http://smas.edu.vn, синхронизированную с отраслевой базой данных Министерства образования и профессиональной подготовки, доступной по адресу http://csdl.moet.gov.vn.
Содействие развитию электронных лекций и применению информационных технологий в обучении; внедрение онлайн-сервисов для общественности; использование электронных документов, студенческих записей и журналов оценок вместо бумажных документов и материалов; проведение консультаций, управления, совещаний и тренингов преимущественно в онлайн-среде; содействие применению информационно-коммуникационных технологий и цифровых технологий в преподавании и управлении образованием, поощрение пилотного внедрения соответствующих моделей цифрового образования, таких как модели электронного обучения, цифровые классы и цифровые библиотеки; развертывание общей системы онлайн-обучения для всего сектора…
В предстоящий период сектор образования продолжит повышать осведомленность и навыки в области цифровой трансформации среди должностных лиц, преподавателей, персонала и учащихся; содействовать внедрению ИТ-приложений и цифровой трансформации в преподавании, обучении и оценивании; цифровой трансформации в управлении образовательными учреждениями; и создавать образовательные базы данных. Одновременно будет обеспечена необходимая техническая инфраструктура и уделено приоритетное внимание инвестициям в средства и оборудование для ИТ-приложений.
Тхуй Линь
Источник: http://baovinhphuc.com.vn/tin-tuc/Id/125788/Ung-dung-cong-nghe-thong-tin-trong-quan-ly-giang-day
![[Фото] Член Постоянного комитета Центрального комитета партии Чан Кам Ту работает с Центральной инспекционной комиссией.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/28/1779969579668_ndo_br_bnd-2495-jpg.webp)
Комментарий (0)