Продолжаем преподавать дополнительные занятия вопреки правилам

TP - После многомесячного расследования журналисты издания Tien Phong обнаружили факты открытого дополнительного обучения в центре столицы, нарушающего постановления Министерства образования и профессиональной подготовки. Стоит отметить, что и родители, и ученики испытывают страх, но не решаются открыто заявить об этом.

Страх под названием «дополнительные занятия»

Недавно журналисты получили отзывы от ряда родителей, чьи дети учатся в средней школе Ли Тхыонг Киет, округ Бо Де (бывший район Лонг Бьен), город Ханой .

Согласно циркуляру № 29 Министерства образования и профессиональной подготовки об организации дополнительных занятий, начиная с уровня средней школы, учителям, ведущим дополнительные занятия вне школы, не разрешается заниматься с учениками в классе. Однако, непосредственно в районе Бо Де, учителя средней школы Ли Тхыонг Киет продолжают проводить дополнительные занятия вне школы. Соответственно, у учеников практически нет летних каникул. В начале июля некоторые родители получили уведомления о дополнительных занятиях для своих детей. Сразу после церемонии открытия дополнительные занятия были организованы в оживленных центрах, расположенных на территории школы, таких как Три Тхук Ванг, ALH (Академический учебный центр), Три Туэ Вьет...

Средняя школа Ли Туонг Киет. Фото: НГИЕМ ХЮЭ

Г-жа П.Т.Х., родительница ребёнка, ученика 8-го класса, рассказала: «Мой ребёнок только что пошёл в школу, и классный руководитель предложила ему посещать дополнительные занятия по математике и литературе в центре рядом со школой. Стоит отметить, что учитель, который ведёт занятия в классе, также непосредственно ведёт дополнительные занятия, что противоречит правилам (Циркуляр 29)». По словам г-жи Х., расписание занятий составляется после основного учебного дня по будням, за исключением субботы, ученики учатся в три смены (утро, день, вечер). По субботам ребёнку даже приходится ходить в четыре смены, так как ему нужно больше заниматься в связи с предстоящими экзаменами.

В беседе с журналистами представитель одного из центров округа заявил, что они подробно проинформировали учителей и сотрудников приёмной комиссии о необходимости соблюдения Циркуляра № 29. Однако у них нет плана классифицировать учащихся, обучающихся с учителями. Поскольку в настоящее время отсутствует механизм координации между тремя сторонами: школой, центром и Народным комитетом округа/коммуны по этому вопросу, у них нет законного права собирать информацию об учащихся. Это лазейка, которой учителя могут воспользоваться, чтобы обойти закон.

Обучение в школе и центре настолько интенсивное, что у г-жи Х. и её мужа возникают конфликты, поскольку муж опасается, что чрезмерное увлечение ребёнка учёбой повлияет на его психическое здоровье. Г-жа Х. утверждает, что в классе учительница использует «мягкую» силу, чтобы заставить её ребёнка бояться ходить в школу. Например, она спросила её, когда узнала, что некоторые дети берут дополнительные уроки математики у других учителей в школе, что вызывает у учеников страх и вынуждает их бросить учёбу.

Родительница отметила, что дополнительные занятия – это неплохо. Однако, когда учителя используют «уловки», чтобы заставить учеников посещать дополнительные занятия, например, словами или предлагая тестовые задания, которые входят в программу дополнительных занятий, это вызывает разочарование как у родителей, так и у учеников. «Учитель математики даже звонил родителям, чтобы те разрешили своим детям посещать дополнительные занятия. Я расстроена, потому что не имею права выбирать учителей по своему усмотрению», – сказала г-жа Х.

Вновь принятых учеников 6-го класса тоже вели. Один из родителей рассказал: «Мой ребёнок проучился в школе меньше недели и попал во внеклассную группу учителя, чтобы освоить базовые знания. Смена классов, привыкание к новой обстановке, отсутствие времени на адаптацию – всё это вплелось в расписание внеклассных занятий. Мы очень переживали, но отказаться было сложно, потому что боялись, что учительница будет присматривать за нашим ребёнком».

Г-жа Т., родительница ученика 7-го класса, рассказала, что на уроке учительница сказала, что без дополнительных занятий будет сложно учиться. Ученик боялся осуждения и поэтому добровольно согласился. С этого момента учительница подтвердила родителям, что ученику нужны дополнительные занятия. Родители хотели возразить, но опасались, что это повлияет на успеваемость их ребёнка.

Что говорят директора школ, в которых работают дополнительные учителя?

Общаясь с журналистами по поводу вышеупомянутого инцидента, г-н Нгуен Фу Куонг, директор средней школы Ли Тхыонг Киет (где, по словам родителей, многие учителя занимаются репетиторством со своими учениками), сказал, что около 50% учителей ведут дополнительные занятия вне школы, в основном преподавая обязательные предметы для вступительного экзамена в 10-й класс, такие как математика, литература и английский язык.

В ответ на вопрос, требует ли школа от учителей, помимо отчётности о дополнительных занятиях (вне школы), предоставлять список учащихся, посещающих эти (дополнительные) занятия? Г-н Куонг ответил, что это обязанность центров, организующих дополнительные занятия для учителей. После этого центр обязан отчитываться перед местными органами власти. Директор школы обязывает учителей сообщать только о том, в каком центре они проводят занятия и сколько занятий в неделю.

По словам директора, после получения отзывов от журналистов школа сначала провела проверку и пришла к выводу: в классе внеклассных занятий учителя были «смешанные» (точные слова директора) ученики. «Я попросил учителя обсудить с центром перевод учеников, которые не соответствовали предметам, указанным в циркуляре № 29 (учащиеся из класса самого учителя)», — сказал г-н Куонг.

Г-н Куонг заявил, что в циркуляре указано, что школы не имеют права создавать инспекционные группы для центров, эта функция принадлежит местному Народному комитету, а школа участвует в работе группы в качестве члена группы. «Мы напомнили центрам. Они пообещали строго соблюдать требования, и любые несоответствия будут устранены», — сказал г-н Куонг.

Г-н Кыонг добавил, что в школе состоялось заседание педагогического совета, на котором с учителями подробно обсуждался вопрос внеклассного обучения. Однако, по информации, полученной от родителей, внеклассная работа учителей в средней школе Ли Тхыонг Киет продолжается в обычном режиме.

Источник: https://tienphong.vn/van-day-them-trai-quy-dinh-post1799465.tpo