Досрочное зачисление выгодно только слабым студентам.

По словам представителя Министерства образования и профессиональной подготовки, в прошлом целью досрочного зачисления был отбор優秀ных учеников, но в последние годы это принесло пользу только ученикам с низкой успеваемостью.

Сегодня утром (5 января) на ярмарке вакансий и профориентации в Технологическом и педагогическом университете Хошимина доцент Нгуен Тху Тхуи, директор Департамента высшего образования Министерства образования и профессиональной подготовки, заявила, что министерство рассмотрит возможность повышения вступительных требований для специальностей в области здравоохранения и образования по сравнению с ранее опубликованным проектом.

По словам г-жи Туи, это связано с тем, что независимые кандидаты не могут вернуться в среднюю школу, чтобы улучшить свои результаты, пока они стремятся изучать педагогику или здравоохранение. Поэтому, помимо академической справки, являющейся вступительным требованием, Министерство может добавить результаты выпускных экзаменов в средней школе в качестве дополнительного вступительного требования.

Министерство также отменит концепцию досрочного зачисления, поскольку кандидаты могут быть приняты только в одну школу с одним единственным предпочтением (nguyện vọng) и должны зарегистрировать свое предпочтение в системе. С другой стороны, досрочное зачисление приводит к растрате ресурсов как для школ, так и для кандидатов.

«Раньше целью раннего приема было привлечение выдающихся студентов, но в последние годы это принесло пользу только студентам со слабой успеваемостью. Зачем нам отдавать приоритет именно этим студентам?» — сказала г-жа Туи.

По словам г-жи Тхуи, в отношении процесса приема на основе академических справок Министерство образования и профессиональной подготовки устанавливает, что школы должны использовать академические результаты всего 12-го класса. Это направлено на предотвращение отставания учащихся от учебы в выпускном классе.

Директор департамента высшего образования потребовал от университетов разработать методы пересчета баллов, полученных различными методами приема, в эквивалентные баллы. В частности, 7 баллов, полученных одним методом, будут эквивалентны 6,5 баллам, полученным другим. Таким образом, не будет никаких правил, устанавливающих квоты для каждого метода; вместо этого прием будет осуществляться на основе системы ранжирования от наивысшего балла к наинизшему.

Университеты также отметили, что количество способов поступления на конкретную специальность/группу специальностей должно быть ограничено, а не слишком разбросано. Количество общих предметов в различных комбинациях должно быть одинаковым, по крайней мере, 50%.

(Источник: Vietnamnet)

Ссылка: https://vietnamnet.vn/bo-Giao-duc-xet-tuyen-som-chi-co-loi-cho-hoc-sinh-yeu-2360215.html

Источник: https://vtcnews.vn/vu-truong-dai-hoc-xet-tuyen-som-chi-co-loi-cho-hoc-sinh-yeu-ar918366.html