срочные требования из практики

Семинар является базой для Центрального управления пропаганды и других учреждений, отделов и подразделений по оценке и подведению итогов 20-летней реализации Директивы № 42-CT/TW Центрального секретариата партии «Общее повышение качества издательской деятельности»; одновременно с этим разрабатываются предложения и рекомендации по повышению качества подготовки кадров для издательской отрасли Вьетнама в целях соответствия требованиям развития в новый период.

Доцент, доктор Фам Минь Сон, директор Академии журналистики и коммуникаций, отметил, что глобализация и промышленная революция 4.0 оказывают глубокое влияние на все аспекты общественной жизни, создавая возможности и проблемы для издательского дела в целом и подготовки кадров для издательской отрасли в частности, причем эти проблемы становятся все более серьезными.

В частности, в издательском секторе происходит активная цифровая трансформация, которая кардинально меняет деятельность всей отрасли в таких аспектах, как: сокращается процесс публикации; меняются методы публикации; традиционные методы издательского бизнеса смещаются на методы онлайн-бизнеса; деятельность по созданию и распространению контента смещается в глобальные контент-сервисы, что улучшает опыт читателей... Это обусловило необходимость всесторонних инноваций и повышения качества подготовки кадров для издательской отрасли.

По словам доцента доктора Ву Чонг Лама, директора и главного редактора Национального политического издательства «Правда», несмотря на успехи, в последние годы подготовка кадров для издательской отрасли по-прежнему имеет некоторые ограничения, а результаты обучения не в полной мере отвечают практическим требованиям.

В настоящее время 4 из 450 университетов Вьетнама предлагают обучение в области издательского дела, печати и распространения. Это свидетельствует о том, что привлекательность издательской отрасли несколько ниже, чем у журналистики и коммуникаций с точки зрения доходов и динамизма.

Многие направления обучения сегодня очень актуальны, например: издательские технологии, коммуникационные технологии, сетевое администрирование, издательское дело... все это новые и сложные вопросы, но времени и необходимых условий обучения (материально-техническая база, преподавательский состав, ведущие ученые ) по-прежнему не хватает.

Кроме того, в некоторых местах и в разное время методы обучения по-прежнему медленно внедряются в жизнь, не применяются синхронно и не в полной мере способствуют развитию позитивного настроя, инициативности и креативности учащихся. Несмотря на увеличение времени на экспериментальные, практические и практические занятия, этого всё ещё недостаточно для удовлетворения потребностей.

На семинаре было заслушано около 70 презентаций и 8 прямых докладов, а также множество глубоких и энтузиастических дискуссий с участием ученых и экспертов. Все они согласились с тем, что инновации, повышение качества обучения и развитие человеческих ресурсов являются ключевыми задачами, имеющими решающее значение для развития издательской индустрии во Вьетнаме в новый период.

В комментариях также были отмечены критерии оценки и факторы, влияющие на качество подготовки кадров для вьетнамской издательской отрасли сегодня, а также был представлен опыт подготовки кадров для издательской отрасли в странах по всему миру .

На основе анализа и прогноза состояния и тенденций развития издательской отрасли учеными предложен и предложен ряд решений по улучшению качества подготовки кадров в издательской отрасли в ближайшем будущем.

Источник: https://kinhtedothi.vn/nang-cao-chat-luong-nhan-luc-nganh-xuat-ban-yeu-cau-cap-bach-tu-thuc-tien.html