Khám phá thế giới tiểu học thu nhỏ
Tại Trường Mầm non Tân Yên, hoạt động trải nghiệm “Chúng em là học sinh tiểu học” dành cho lớp mẫu giáo 5-6 tuổi mang đến nhiều điều thú vị, mới mẻ cho các con. Tại đây, các bạn nhỏ không giấu nổi sự hào hứng khi được thử đóng vai cô giáo hoặc học trò lớp 1.
 |
|
Trẻ lớp 5-6 tuổi tại Trường Mầm non Tân Yên được trải nghiệm hoạt động “Chúng em là học sinh tiểu học”. |
Không chỉ là trò chơi nhập vai đơn thuần, dưới sự hướng dẫn của các cô giáo, trẻ được làm quen với nhiều kỹ năng mới ở bậc tiểu học: Từ tư thế ngồi học ngay ngắn, cách giơ tay phát biểu sao cho đúng bộ quy tắc, cách xếp hàng ngay ngắn khi vào lớp cho đến việc tự quản lý, giữ gìn đồ dùng học tập cá nhân.
Mỗi hoạt động, mỗi thử thách nhỏ đều mang lại cho các em những trải nghiệm thực tế, giúp hình thành sự tự lập và kỹ năng giao tiếp tự tin trước ngưỡng cửa mới.
Cùng đó, nhà trường còn tổ chức chương trình “Hành trình khôn lớn cùng con” với sự tham gia của gần 180 phụ huynh học sinh khối 5-6 tuổi nhằm trao đổi, giải đáp, chia sẻ những băn khoăn liên quan đến tâm lý, kỹ năng, thể chất và sự chuẩn bị của trẻ trước khi vào lớp 1. Qua đó, giúp nhà trường, phụ huynh nhanh chóng nắm bắt tâm tư của trẻ để có giải pháp đồng hành phù hợp.
| Thông qua các chương trình cho trẻ làm quen với lớp 1, giáo viên của hai cấp học có điều kiện thuận lợi để trao đổi về phương pháp giảng dạy, chia sẻ kinh nghiệm chăm sóc trẻ trong giai đoạn chuyển giao. Phụ huynh cũng nắm bắt được phương pháp đồng hành với con. |
Cô giáo Phan Thị Hoa, Hiệu trưởng Trường Mầm non Tân Yên cho biết: “Trẻ được chuẩn bị tâm thế sẵn sàng trước khi bước vào lớp 1 sẽ giúp các em bớt bỡ ngỡ, thêm tự tin và chủ động thích nghi với môi trường học tập mới.
Ngược lại, nếu chưa được hướng dẫn các kỹ năng học tập, sinh hoạt, chuẩn bị sẵn sàng về tâm lý sẽ khiến trẻ dễ hoang mang, hụt hẫng, từ đó ảnh hưởng đến khả năng thích nghi, hòa nhập với môi trường học tập mới của các con”.
Trong không khí vui tươi, háo hức, các em nhỏ Trường Mầm non Suối Hoa (phường Kinh Bắc) có cơ hội tham quan khuôn viên Trường Tiểu học Suối Hoa, gặp gỡ các thầy cô giáo khối lớp 1 và làm quen với các anh chị học sinh. Đây là bước khởi đầu quan trọng giúp các em hình dung rõ hơn về môi trường học tập của mình trong thời gian tới.
Điểm nhấn của chương trình là chuỗi hoạt động trải nghiệm phong phú, hấp dẫn trong khuôn viên trường. Các em được khám phá các phòng học chức năng như: Phòng Tin học, Khoa học - Công nghệ, Mỹ thuật, Âm nhạc; tham quan khu trưng bày robot hiện đại và tận mắt quan sát các sản phẩm STEM sáng tạo do học sinh nhà trường thực hiện.
Các bé vô cùng thích thú khi được trực tiếp ngồi vào bàn học, xem sách vở và giao lưu cùng các anh chị học sinh lớp 1. Chuyến tham quan không chỉ khiến trẻ mạnh dạn, tự tin hơn mà còn góp phần giúp các em làm quen với môi trường học tập mới. Qua đó, các bé thêm yêu trường lớp và có sự chuẩn bị tốt về tâm lý trước khi bước vào năm học đầu tiên của bậc tiểu học.
Tăng kết nối giữa bậc mầm non và tiểu học
Ở bậc học mầm non, hoạt động chủ đạo của trẻ là vui chơi; trẻ học theo phương thức “học mà chơi, chơi mà học” dưới sự định hướng, dẫn dắt, động viên, khích lệ của giáo viên. Ở trường tiểu học, môi trường học tập mới buộc trẻ phải hoàn thành các nhiệm vụ theo tiến độ của cả lớp; trẻ phải có một số kỹ năng, kiến thức cơ bản, bảo đảm tính kỷ luật...
Khó khăn lớn nhất khi trẻ mới bước vào lớp 1 đó là việc chấp hành nội quy, quy định của nhà trường, thiết lập mối quan hệ với giáo viên, hoàn thành các bài tập theo quy định.
 |
|
Cô và trò Trường Mầm non hoạ mi Bích Động (phường Việt Yên) tham quan tại Trường Tiểu học Bích Động. |
Để giải quyết những khó khăn này, nhiều trường mầm non đã chủ động lồng ghép các kỹ năng tiền tiểu học vào chương trình dạy học cho trẻ. Về góc độ chuyên môn, bà Hoàng Thị Lan Hương, Trưởng Phòng Giáo dục Mầm non (Sở Giáo dục và Đào tạo) đưa ra lời khuyên: “Theo nội dung chương trình giáo dục mầm non đối với trẻ 5 - 6 tuổi của Bộ Giáo dục và Đào tạo, trẻ chỉ cần nhận biết và phát âm thành thạo 29 chữ cái; nhận biết số, số lượng, biết thêm bớt cơ bản trong phạm vi số 10.
Những kiến thức này các cô giáo mầm non đều đã trang bị đầy đủ. Vì vậy, phụ huynh không cần quá áp lực hay ép con phải học trước chương trình lớp 1. Điều quan trọng nhất là hãy tập trung rèn cho con các kỹ năng mềm, kỹ năng giao tiếp, khả năng tập trung ghi nhớ, kỹ năng tự phục vụ như: Ăn, mặc quần áo, đi vệ sinh và năng lực tự bảo vệ bản thân trong môi trường mới”.
Sự chuyển tiếp môi trường học tập của trẻ không thể thiếu sự phối hợp chặt chẽ giữa hai cấp học mầm non và tiểu học. Các hoạt động giao lưu, trải nghiệm liên cấp là vô cùng cần thiết. Thông qua các chương trình cho trẻ làm quen với lớp 1, giáo viên của hai cấp học có điều kiện thuận lợi để trao đổi về phương pháp giảng dạy, chia sẻ kinh nghiệm chăm sóc trẻ trong giai đoạn chuyển giao.
Phụ huynh cũng nắm bắt được phương pháp đồng hành với con. Nhờ vậy, trẻ được đặt vào trung tâm của sự giáo dục nhất quán, được tham gia vào các hoạt động tập thể, rèn luyện sự mạnh dạn và khả năng thích nghi nhanh chóng.
Hành trang vào lớp 1 của trẻ không gói gọn trong một chiếc ba lô chứa đầy sách vở, mà nó được dệt nên từ sự tự tin trong tâm thế, sự tự lập trong hành động và niềm khát khao được khám phá thế giới tri thức mới. Sự đồng hành khéo léo, khoa học của nhà trường cùng sự khích lệ của gia đình chính là điểm tựa vững chắc nhất, giúp các em tự tin bước vào một hành trình học tập mới.
Nguồn: https://baobacninhtv.vn/san-sang-tam-the-cho-tre-vao-lop-1-postid446368.bbg
Bình luận (0)