'Den kvinnliga läraren' har svårt att undervisa i en förskoleklass.

TP - Förskolläraryrket är ett unikt yrke som kräver god hälsa, uthållighet och flexibilitet för att säkerställa barns säkerhet under vård och utbildning. Därför stöder många lärare förslaget att lärare på denna nivå ska gå i pension vid 55 års ålder.

TP - Förskolläraryrket är ett unikt yrke som kräver god hälsa, uthållighet och flexibilitet för att säkerställa barns säkerhet under vård och utbildning. Därför stöder många lärare förslaget att lärare på denna nivå ska gå i pension vid 55 års ålder.

Tankar och känslor hos en förskollärare.

Artikel 28 i utkastet till utbildningslag föreskriver att pensionsåldern för lärare ska vara i enlighet med bestämmelserna i arbetslagen och andra relevanta lagar. Lärare i förskolor får dock gå i pension vid en yngre ålder, men inte mer än 5 år yngre än den föreskrivna åldern, och deras pension kommer inte att minskas på grund av förtidspensionering.

En äldre lärare på Sai Mai förskola ( Hanoi ) under en lektion med barn.

När detta förslag lades fram för offentliga kommentarer stödde många det och ansåg det lämpligt för verkligheten inom förskoleutbildning. Vissa menade dock att det behövde omprövas, eftersom det skulle skapa en politik av "privilegier och särskilda fördelar" för lärare att tillåta förskollärare att gå i pension fem år i förtid utan att deras pension minskas.

Nguyen Thuy Duong, 48, en förskolelärare i Ha Dong-distriktet (Hanoi), säger att hon älskar sitt yrke och har varit engagerad i barns välbefinnande i nästan 30 år, men längtar fortfarande efter att gå i pension tidigt. Varje dag kommer hon till skolan klockan 7 för att välkomna barnen och organiserar sedan aktiviteter som motion, undervisning, lunch och eftermiddagsaktiviteter... ”Vissa dagar nyser 2–3 barn i klassen, har rinnande näsor eller kräks, och det är läraren som bär och tar hand om dem. Först när barnen sover får hon äta lunch och tillverka leksaker för eftermiddagsaktiviteter eller lektioner under veckan. På eftermiddagen är hon utmattad och känner att hon inte längre är lika smidig och energisk som de yngre lärarna för att kunna sjunga och dansa med barnen”, sa Duong.

Fru Vu Thi Men, från Hoa Ban-förskolan i Gia Phu-kommunen, Bao Thang-distriktet ( Lao Cai -provinsen), sa att hon har varit engagerad i "barnomsorgsyrket" i 17 år. Med kraven på innovation och tillämpningen av informationsteknik i undervisningen har hon varit tvungen att arbeta hårt för att lära sig. "Dessutom har förskoleutbildning sina egna unika egenskaper; barn kommer till skolan inte bara för att lära sig utan också för att bli omhändertagna när det gäller mat och sömn. I klassrummet är lärarna alltid upptagna med många aktiviteter från 7:00 till 17:00. Ärligt talat, om man inte har god hälsa är det svårt att hantera det", sa fru Men.

Det är svårt att anställa äldre lärare.

I sin chefsroll uppgav Nguyen Thi Thanh Huong, rektor för Sao Mai-förskolan i Ba Dinh-distriktet (Hanoi), att skolan, förutom unga lärare, för närvarande har fyra lärare i åldrarna 53–54 år. Med tanke på kraven från modern förskoleundervisning, som kräver tillämpning av Industri 4.0-teknik för att förnya undervisningen, kan man säga att dessa äldre lärare inte har hängt med. Deras ovilja att anamma innovation och möjligheten att undervisa till 60 års ålder är en betydande utmaning och hinder för lärare på denna nivå. I praktiken uttrycker föräldrar också en önskan om yngre, mer energiska lärare. De är oroliga för säkerheten för äldre lärare som bär och tar hand om barn. "Yngre lärare är mer smidiga, flexibla och mindre rädda för utmaningar med att organisera engagerande aktiviteter för barn, något som äldre lärare kämpar med i lektioner som kräver många aktiviteter eller musiklektioner med högt konstnärligt värde", sa Huong.

"Låga löner och krävande arbete har lett till att många förskollärare har lämnat sina jobb under senare år för att satsa på andra yrken. Därför syftar detta förslag till att säkerställa barns säkerhet, skydda lärarnas rättigheter och även fungera som en policy för att attrahera begåvade lärare på denna nivå."

Chef för avdelningen för lärare och utbildningsledningspersonal (utbildningsministeriet) Vu Minh Duc

I ett samtal med en reporter från tidningen Tien Phong sa Vu Minh Duc, chef för avdelningen för lärare och utbildningsansvariga (utbildningsministeriet), att utbildningsministeriet, baserat på de svårigheter och umbäranden som förskollärare möter, ständigt föreslår att förskollärare ska gå i pension tidigare utan att deras pension sänks. Anledningen är att förskollärare har ett mycket krävande arbete och ständigt tar hand om barn från morgon till kväll, så deras hälsa är inte garanterad, vilket utgör en säkerhetsrisk för barnen. Vid 58 eller 59 års ålder kan de ha svårt att fånga upp ett barn om det faller.

Dessutom föreskriver regler som träder i kraft den 1 juli 2024 att anställda som går i pension ett år i förtid får sin lön sänkt med 2 %. Förskollärare har dock mycket låga lönekoefficienter; de som just har tagit examen med en högskoleexamen får för närvarande en lönekoefficient på 2,1 % (motsvarande cirka 4,9 miljoner VND), och vid pensionering får de en pension på drygt 10 miljoner VND. Att gå i förtidspension och få sin lön sänkt ytterligare skulle vara mycket orättvist mot lärare på denna nivå.

Källa: https://tienphong.vn/ba-giao-kho-dung-lop-mam-non-post1689544.tpo