Vi behöver minska pressen kring tentor och testförberedelser.

TP - Dr. Le Viet Khuyen, vice ordförande för föreningen för vietnamesiska universitet och högskolor, anser att studenter som studerar den nya läroplanen och gör examensprovet för första gången möter många utmaningar och brister, vilket kräver att utbildningsministeriet har lämpliga anpassningsplaner.

TP - Dr. Le Viet Khuyen, vice ordförande för föreningen för vietnamesiska universitet och högskolor, anser att studenter som studerar den nya läroplanen och gör examensprovet för första gången möter många utmaningar och brister, vilket kräver att utbildningsministeriet har lämpliga anpassningsplaner.

I en analys av det allmänna utbildningsprogrammet för 2018 sa Dr. Khuyen att eleverna har fördelen att de differentieras tidigt och kan välja ämneskombinationer att studera utifrån sina förmågor, inklusive nya ämnen som teknik, ekonomi och juridik...

Detta är dock inte välkända grunder för yrkesvägledning för elever. Att tvinga elever att välja ämneskombinationer från början av gymnasiet, innan de har fått ordentlig yrkesvägledning och förståelse, riskerar också att göra fel val, och att ändra kombinationer senare kan vara svårt och problematiskt.

Med bara en termin kvar kommer årets elever i årskurs 12 att göra gymnasieexamensprovet 2025.

Du kanske också gillar

Baserat på resultaten från gymnasieexamen 2024: Det finns ingen signifikant förändring mellan regionerna.

Berättelsen om att klara eller misslyckas med inträdesprovet till den offentliga gymnasieskolan: "Livet dömer inte en person utifrån ett enda prov."De blandade känslorna av glädje och sorg över sina barns provresultat är mycket normala, men ett misstag som vissa föräldrar gör när deras barn misslyckas med inträdesprovet i årskurs 10 är att skynda sig att skälla ut dem eller se det som ett misslyckande som markerar slutet på deras liv.

Redo att anpassa lärobokens innehåll relaterat till provinsiella och kommunala arrangemang.Utbildningsministeriet meddelade att från och med den 1 juli, på grund av omorganisationen av administrativa enheter på provinsiell nivå, vilket minskar antalet provinser och städer från 63 till 34, kommer många material i läroböcker från årskurs 1 till 12 inom ramen för 2018 års allmänna utbildningsprogram från flera förlag att behöva justeras.

Med trenden i universitetsantagningar från och med 2025 kan ett antal universitet komma att fortsätta att organisera sina egna inträdesprov som kallas "lämplighetsbedömning" eller "bedömning av tankeförmåga".

Många lägre rankade universitet använder också ett flertal "ovanliga" och okonventionella antagningsmetoder för att fylla sina antagningskvoter, vilket orsakar svårigheter och kostnader för studenter och föräldrar på grund av flera prov, inskrivning i ett flertal "puggskolor", extra lektioner i skolan, examensförberedande kurser, förberedande kurser för lämplighetstest, IELTS-förberedande kurser etc.

Dr. Khuyen stödde förslaget att skärpa andelen tidiga antagningar och föreslog också att utbildningsministeriet borde standardisera reglerna för att välja resultaten av gymnasieexamen som huvudkriterium för antagning till högre utbildning och yrkesutbildning, i enlighet med resolution 29: "Förnya metoden för examination och erkännande av gymnasieexamen på ett sätt som minskar trycket och kostnaderna för samhället samtidigt som tillförlitlighet, ärlighet och korrekt bedömning av elevernas förmågor säkerställs, som grund för antagning till yrkesutbildning och högre utbildning."

Ministeriet behöver också standardisera rimliga antagningskombinationer och resolut eliminera "ovanliga" kombinationer. Universiteten bör då endast fastställa kompletterande kriterier för lämplighetsbaserade eller populära huvudämnen. "Med denna metod kommer onödig studie- och examensförberedelsepress på studenterna att minska", konstaterade Dr. Khuyen.

”Antagningsprocesserna till universitet och högskolor blir alltmer kaotiska och ineffektiva, vilket skapar ojämlikhet i tillgången till högre utbildning för missgynnade grupper i samhället”, sade Dr. Le Viet Khuyen.

Dr. Vo The Quan, styrelseordförande för Dong Do High School (Hanoi), anser att en synkroniserad och sammankopplad mekanism mellan gymnasie- och universitetsutbildning behöver skapas på ett vetenskapligt , flexibelt, lämpligt och effektivt sätt. Universiteten bör inte erbjuda många antagningsmetoder utan välja ett brett utbud av traditionella ämneskombinationer för att möta utbildningsbehoven inom olika områden som naturvetenskap, teknik, teknologi, ekonomi, hälsovetenskap, samhällsvetenskap etc.

Du kanske också gillar

King's Spotlight – Upplev ett King's UK-klassrum i Ho Chi Minh-staden.Genom att delta i King's Spotlight får elever och föräldrar kontakt med den globala King's-gemenskapen genom akademiska aktiviteter och upplevelser.

En kvinna i Hanoi lagade mat och öppnade sina dörrar för att erbjuda gratis boende till över 70 studenter och deras föräldrar som förberedde sig inför prov.Eftersom många studenter var tvungna att resa långa sträckor för att skriva prov, bestämde sig en familj i Hanoi för att förbereda 12 måltider och gratis boende för att försörja studenterna under årets provsäsong.

Sommaren är inte ens över än, och de förbereder sig redan för inträdesprovet till årskurs 10.I många år har det varit en hård konkurrens att säkra en plats i tionde klass på en offentlig gymnasieskola. Därför måste många elever börja sina provförberedelser redan innan de börjar nionde klass.

Inom specifika specialområden kan högre krav ställas på vissa ämnen. Om du till exempel söker till ett kandidatprogram i matematikdidaktik/matematik kan matematik viktas med koefficienten 2.

Gymnasieskolor med resurser att organisera riktad karriärvägledning och studieprogram för elever, säkerställa kvaliteten på examensprovet, och universitet som använder examensresultaten för antagning, kommer att ha en rikare grupp sökande, och antagningsprocessen kommer att bli mer effektiv, ha högre kvalitet och vara mer effektiv.

Nguyen Ha

Källa: https://tienphong.vn/can-giam-ap-luc-thi-cu-luyen-thi-post1695744.tpo