Behov av att minska pressen kring tentor och testförberedelser

TP - Dr. Le Viet Khuyen, vice ordförande för föreningen för vietnamesiska universitet och högskolor, sa att studenter som studerar det nya programmet och gör examensprovet under första året möter många utmaningar och brister, vilket kräver att utbildningsministeriet har lämpliga anpassningsplaner.

TP - Dr. Le Viet Khuyen, vice ordförande för föreningen för vietnamesiska universitet och högskolor, sa att studenter som studerar det nya programmet och gör examensprovet under första året möter många utmaningar och brister, vilket kräver att utbildningsministeriet har lämpliga anpassningsplaner.

I en analys av 2018 års allmänna utbildningsprogram sa Dr. Khuyen att eleverna har fördelen att de differentieras tidigt och kan välja sina egna studiekombinationer utifrån sina förmågor, inklusive nya ämnen som: teknik, ekonomi och juridisk utbildning...

Detta är dock inte de välbekanta grunderna för yrkesvägledning för elever. Att elever tvingas välja en ämneskombination från början av gymnasiet medan de inte har orienterat sig eller har en viss medvetenhet om sin karriär medför också risken att göra fel val och när de vill ändra kombinationen stöter de på många svårigheter och problem.

Med bara en termin kvar ska årets tolfteklassare göra gymnasieexamensprovet 2025.

Med trenden med universitetsantagningar från 2025 kan en rad universitet komma att fortsätta organisera sina egna inträdesprov som kallas "kapacitetsbedömning" och "tänkebedömning".

Många lägre rankade skolor erbjuder också otaliga "konstiga", icke-traditionella antagningsmetoder i syfte att locka kandidater att uppfylla utbildningskvoter, vilket orsakar svårigheter och kostnader för kandidater och föräldrar eftersom de måste göra prov många gånger, acceptera inskrivning i många "utbildningscenter", ta extra kurser i skolan, ta examensförberedande kurser, ta kompetensbedömningskurser, ta IELTS-utbildningskurser, etc.

Dr. Khuyen stödde planen att skärpa andelen tidiga antagningar och sade också att utbildningsministeriet också behöver förena reglerna för att välja resultat från gymnasieexamen som huvudkriterium för antagning till universitet och yrkesutbildning i enlighet med resolution 29: "Förnya metoden för examination och erkännande av gymnasieexamen i riktning mot att minska trycket och kostnaderna för samhället samtidigt som tillförlitlighet, ärlighet och korrekt bedömning av elevernas förmågor säkerställs, som grund för antagning till yrkesutbildning och universitetsutbildning".

Ministeriet behöver också reglera en rimlig kombination av antagningar och resolut eliminera "konstiga" kombinationer. Vid den tidpunkten bör universiteten endast fastställa sekundära kriterier för begåvade och populära huvudämnen. "Genom att göra det kommer det att minska onödigt tryck på studenter att studera och öva inför prov", sa Dr. Khuyen.

”Antagning till universitet och högskolor blir alltmer kaotisk och ineffektiv, vilket skapar ojämlikhet i tillgången till universitetsutbildning för missgynnade grupper i samhället”, säger Dr. Le Viet Khuyen.

Dr. Vo The Quan, styrelseordförande för Dong Do High School (Hanoi), sa att det är nödvändigt att skapa en synkron mekanism som kopplar samman gymnasiet med universitetet på ett vetenskapligt, flexibelt, lämpligt och effektivt sätt. Universiteten bör inte erbjuda många antagningsmetoder utan välja ett brett utbud av traditionella antagningsämneskombinationer för att möta utbildningsbehoven inom områdena naturvetenskap, teknik, teknologi, ekonomi, hälsovetenskap, samhällsvetenskap etc.

Inom varje specialiserat område kan högre krav ställas på ett visst ämne. Till exempel, om du söker till matematikdidaktik/matematikkandidatexamen, kan matematik ha en koefficient på 2.

Gymnasieskolor har förutsättningar att organisera fokuserat lärande och karriärvägledning för elever, vilket säkerställer kvaliteten på examensproven och universitet som använder examensresultat för antagning har en mer mångsidig studentkälla, och antagningsarbetet är också mer effektiviserat, av bättre kvalitet och effektivitet.

Nguyen Ha

Källa: https://tienphong.vn/can-giam-ap-luc-thi-cu-luyen-thi-post1695744.tpo