![]() |
Många typer av glasögon innehåller kameror och artificiell intelligens. Foto: Yonhap . |
Ett par smarta glasögon med integrerad artificiell intelligens (AI) löste ett övningsmatteprov för det sydkoreanska universitetsinträdesprovet (suneung) nästan perfekt på bara 18 minuter.
Mer specifikt besvarade enheten alla 30 frågor och fick 96/100 poäng. Anmärkningsvärt nog dök svaret på varje fråga upp på glasögonens skärm bara cirka 30 sekunder efter att användaren skannat testet.
Efter att ha publicerats online utlöste videon med AI-drivna glasögon som löste provfrågor snabbt en våg av oro över risken för tekniskt fusk inom utbildningen i landet.
AI-glasögonen svarade korrekt på 29 av 30 frågor.
Enligt Korea JoongAng Daily publicerades klippet den 21 juni av Techmong, en teknik-YouTuber med 930 000 följare. I klippet skriver han in förfrågningar i en app på sin telefon som är kopplad till glasögonen, ber AI:n att identifiera de korrekta svaren på frågorna och använder sedan den inbyggda kameran på glasögonen för att skanna testfrågorna. Systemet svarade korrekt på 29 av 30 frågor; den återstående frågan var felaktig på grund av ett bildskanningsfel.
![]() |
AI-glasögon skannar provfrågor och ger rätt svar på bara 30 sekunder. |
På bara tre dagar har klippet lockat över 600 000 visningar.
Framväxten av denna teknik har orsakat särskild oro bland sydkoreanska skolor då terminsslutsproven närmar sig. Bara en månad tidigare upptäckte ett TOEIC-testcenter i Sydkorea också en elev som använde AI-glasögon för att fuska.
Som svar på denna situation vidtog många skolor omedelbart motåtgärder. Mer specifikt informerade en mellanstadieskola i Gyeonggi-provinsen föräldrar om att smarta glasögon var förbjudna i provsalar och skulle behandlas som fusk.
Samtidigt anordnade en gymnasieskola i Seoul utbildning för lärare i att identifiera mönster i AI-glasögon och förbättra övervakningen i provsalar.
Samtidigt planerar en annan gymnasieskola i Gyeonggi att låna metalldetektorer från den lokala utbildningsmyndigheten, medan en mellanstadieskola i Seoul överväger att köpa utrustningen med egen budget för inspektionsändamål.
Hitta ett sätt att förbjuda AI-glasögon i undersökningsrum.
Även om skolorna skärper reglerna anser många lärare att nuvarande åtgärder bara är tillfälliga och inte kan hålla jämna steg med den snabba utvecklingen av AI-teknik.
En gymnasielärare i Gangwon-provinsen sa att även om skolan och lärarna överväger att använda befintliga metalldetektorer, kan de fortfarande inte upptäcka anordningar gjorda av titan eller plast.
”För närvarande kan de flesta AI-glasögon fortfarande kännas igen med blotta ögat, men med den snabba teknikutvecklingen är det bara en tidsfråga innan produkter som är svåra att upptäcka dyker upp. Utbildningsministeriet och lokala utbildningsmyndigheter behöver ge mer specifik och effektiv vägledning”, sa läraren.
![]() |
En kund provar AI-glasögon i en butik. Foto: Yonhap . |
I Sydkorea har utbildningsmyndigheterna fram till nu främst fokuserat på att stärka tillsynen vid provlokalerna. Nyligen, den 16 juni, skickade utbildningsministeriet ett dokument till utbildningsmyndigheter över hela landet med en begäran om strängare rutiner för provorganisation.
Inför suneung-examen som äger rum i november kommer AI-glasögon officiellt att läggas till i listan över förbjudna föremål i examenssalen.
Därefter, den 18 juni, skickade Gyeonggi provinsiella utbildningskontor riktlinjer till skolor och introducerade fem modeller av AI-glasögon som för närvarande finns på marknaden. En vecka tidigare instruerade Seouls utbildningskontor även tentamensvakter att vara särskilt uppmärksamma på elever som bär glasögon med ovanligt tjocka bågar eller som upprepade gånger rörde vid tinningarna under provet, och att kontrollera enheten omedelbart efter provet om några misstänkta tecken upptäcktes.
Experter menar i denna fråga att det inte räcker med att bara öka den visuella observationen för att hantera den alltmer sofistikerade generationen av AI-enheter. De föreslår att utbildningssektorn, utöver tekniska åtgärder, behöver utveckla en enhetlig testprocess, skärpa påföljderna och utfärda specifika riktlinjer som lärare omedelbart kan tillämpa i tentamenssalar.
”För att minska lärarnas belastning och lindra elevernas oro över den snabba utvecklingen av digitala enheter behöver en systematisk inspektionsprocess upprättas, till exempel genom att kräva att tentamensvakter direkt kontrollerar elevernas glasögon före och efter prov. Samtidigt behöver utbildningssektorn utfärda tydliga, praktiska och tillämpliga administrativa riktlinjer”, säger professor Park Ju-hyung vid Gyeongin National University of Education.
Källa: https://znews.vn/cap-kinh-de-doa-ky-thi-kho-bac-nhat-the-gioi-post1663305.html












