Detta har skapat stora förväntningar för hela utbildningssektorn , då lärare för första gången har placerats i centrum för reformprocessen. Detta anses vara en avgörande vändpunkt som visar partiets strategiska vision när det gäller att ta hand om och utveckla mänskliga resurser, en avgörande faktor för landets hållbara utveckling.
Enligt resolutionen kommer många särskilda och enastående förmånsåtgärder att implementeras för att uppmuntra och motivera lärarpersonalen. Mer specifikt kommer det professionella incitamentsbidraget för förskollärare och grundskolelärare att höjas till minst 70 %, för personal till minst 30 % och 100 % för lärare som arbetar i särskilt svåra områden, gränsregioner, öar och områden med etniska minoriteter. Denna policy är inte bara ett erkännande av lärarpersonalens ansträngningar och bidrag, utan också en stor källa till uppmuntran, som hjälper dem att arbeta med sinnesro och förbli engagerade i syfte att "vårda framtida generationer".
Lärare Duong Thi Duyen från Hong Gai förskola (Hong Gai-distriktet) delade: ”Den nya preferenspolicyn får oss att känna oss verkligen uppskattade. Det är inte bara en materiell glädje, utan också en andlig uppmuntran, som hjälper lärare att älska sitt yrke ännu mer och med självförtroende ägna sig åt utbildningsarbete.”
För lärare som arbetar i avlägsna områden, gränsområden och öområden – där undervisningsförhållandena fortfarande är bristfälliga – har resolution nr 71 särskild betydelse. Lärare Le Thi Sinh, från Son Hai-avdelningen av Nam Son Primary and Secondary School (Ba Che kommun), sade känslosamt: ”Vi är engagerade i våra elever i höglandet, inte bara på grund av vårt ansvar, utan också på grund av vår kärlek till yrket. Den uppmärksamhet vi får från partiet och staten är en stor motivation för oss att fortsätta ägna oss åt att förmedla kunskap till elever i dessa avlägsna byar.”
Vid genomförandet av resolution nr 71, daterad 13 oktober 2025, utfärdade den provinsiella partikommitténs ständiga kommitté ett specifikt handlingsprogram som noggrant följer den praktiska situationen på platsen. Programmets fokus ligger på att bygga ett team av lärare och utbildningspersonal som är tillräckligt antalsmässigt, starkt kvalitativt och uppfyller de erforderliga kompetensstandarderna.
Handlingsplanen anger: Säkerställa tillräcklig personal vid utbildningsinstitutioner enligt föreskrivna standarder och snarast rekrytera personal enligt de årligen tilldelade kvoterna före starten av det nya läsåret, för att definitivt lösa lärarbristen. 100 % av förskolan och den allmänna utbildningssektorn ska ha tillräckligt med lärare och personal för att uppfylla arbetskraven; 100 % av ledningspersonalen och lärarna ska uppfylla de erforderliga utbildningsstandarderna, varav 35 % överstiger dessa standarder.
Förutom att utveckla professionell kapacitet behöver provinsen också stärka utbildningen, skicka kärnlärare för vidareutbildning vid högkvalitativa utbildningsinstitutioner både nationellt och internationellt, och samtidigt granska och ersätta ledningspersonal med begränsad kapacitet och bristande trovärdighet. Vid sidan av detta finns en policy för att locka högkvalificerad personal att arbeta vid utbildningsinstitutioner, bygga officiella bostäder och skapa gynnsamma förhållanden för lärare i avlägsna områden, gräns- och öområden.
De banbrytande policyerna från resolution nr 71 har inte bara skapat betydande förändringar i lärarkårens utveckling utan också bidragit till att förbättra den övergripande kvaliteten på utbildningen och uppfylla kraven på integration och digital transformation i den nya eran. Quang Ninh, med sin solida utbildningsgrund, konkretiserar proaktivt resolution nr 71 med synkroniserade lösningar som är lämpliga för den praktiska situationen, i syfte att bygga en högkvalitativ arbetsstyrka för att tjäna provinsens snabba och hållbara utveckling.
Resolution nr 71 är inte bara en policy för förmånsbehandling, utan också ett starkt engagemang från partiet och staten för utbildningsfrågor, vilket bekräftar lärarnas avgörande roll i landets reformer och utveckling. När lärare hedras garanteras deras försörjning och de kan undervisa med sinnesro, det är den solida grunden för att utbildningen ska kunna göra stadiga framsteg.
Källa: https://baoquangninh.vn/cham-lo-phat-trien-nguon-nhan-luc-3383133.html
Kommentar (0)