Att ta hand om utveckling av mänskliga resurser

har skapat stora förväntningar för hela utbildningssektorn , när lärarkåren för första gången placeras i centrum för innovationsprocessen. Detta anses vara en viktig vändpunkt som demonstrerar partiets strategiska vision när det gäller att ta hand om och utveckla mänskliga resurser, den avgörande faktorn för landets hållbara utveckling.

Lunchtid för 5-årsklassen, Hong Gai förskola (Hong Gai-avdelningen).

Enligt resolutionen kommer många särskilda och framstående förmånsåtgärder att implementeras för att uppmuntra och motivera lärarpersonalen. Mer specifikt kommer förmånsbidraget för förskollärare och grundskolelärare att höjas till minst 70 %, för personal till minst 30 % och för lärare som arbetar i särskilt svåra områden, gränsområden, öar och områden med etniska minoriteter till minst 100 %. Denna policy är inte bara ett erkännande av lärarpersonalens insatser och bidrag, utan också en stor källa till uppmuntran, som hjälper dem att känna sig trygga i sitt arbete och hålla fast vid karriären som "växande människor".

Lärare Duong Thi Duyen, Hong Gai förskola (Hong Gai-distriktet), delade: ”Den nya preferenspolicyn får oss att känna oss verkligen uppskattade. Det är inte bara en materiell glädje, utan också en andlig uppmuntran, som hjälper lärare att älska sina jobb mer och få självförtroendet att ägna sig åt utbildningsyrket.”

Lanseringsceremoni för klubben "Leaders of Change" på Nam Son Primary and Secondary School (Ba Che kommun).

För lärare som arbetar i avlägsna områden, gränsområden och öområden – där undervisningsförhållandena fortfarande saknas – har resolution nr 71 en särskild betydelse. Lärare Le Thi Sinh, Son Hai-skolan, Nam Son Primary and Secondary School (Ba Che kommun), var rörd: "Vi är knutna till elever i höglandet inte bara på grund av ansvar, utan också på grund av kärlek till yrket. Partiets och statens uppmärksamhet är en stor motivation för oss att fortsätta bidra och ge kunskap till elever i avlägsna byar."

Genom att genomföra resolution nr 71, daterad 13 oktober 2025, utfärdade provinspartiets ständiga kommitté ett specifikt handlingsprogram som noggrant följer den praktiska situationen på platsen. Fokus ligger särskilt på att bygga upp ett team av lärare och utbildningschefer som är tillräckligt i kvantitet, starkt i kvalitet och av standardkapacitet.

Handlingsprogrammet anger tydligt: Ordna tillräckligt med personal till utbildningsinstitutionerna enligt föreskrivna standarder och rekrytera snarast möjligt i enlighet med den årliga personaltilldelningen före början av det nya läsåret, för att helt lösa lärarbristen. 100 % av förskolorna och den allmänna utbildningssektorn har tillräckligt med lärare och personal för att uppfylla arbetsuppgifternas krav; 100 % av cheferna och lärarna uppfyller utbildningsstandarderna, varav 35 % har kvalifikationer över standarden.

Förutom att utveckla professionell kapacitet behöver provinsen även stärka utbildningen, skicka kärnlärare till utbildning vid högkvalitativa utbildningsinstitutioner i hemlandet och utomlands, samt utvärdera och ersätta chefer med begränsad kapacitet och bristande prestige. Tillsammans med detta finns en policy att attrahera högkvalificerad mänsklig resurs till arbete vid utbildningsinstitutioner, bygga allmännyttiga bostäder och skapa gynnsamma förhållanden för lärare i avlägsna områden, gränsområden och öar.

De banbrytande policyerna från resolution nr 71 skapar inte bara starka förändringar i utvecklingen av lärarkåren, utan bidrar också till att förbättra kvaliteten på den omfattande utbildningen och uppfyller kraven på integration och digital transformation i den nya perioden. Quang Ninh , med en solid utbildningsgrund, konkretiserar proaktivt resolution nr 71 med samordnade och praktiska lösningar, med målet att bygga högkvalitativa mänskliga resurser som bidrar till provinsens snabba och hållbara utveckling.

Resolution nr 71 är inte bara en policy för förmånsbehandling, utan också ett starkt engagemang från partiet och staten för utbildningsfrågor, och bekräftar lärarkårens nyckelroll i landets innovation och utveckling. När lärare hedras garanteras deras liv och de känner sig trygga i undervisningen, det är en solid grund för att utbildningen ska kunna göra stadiga framsteg.

Hoai Minh

Källa: https://baoquangninh.vn/cham-lo-phat-trien-nguon-nhan-luc-3383133.html