Rättning i speciella sammanhang: Hur fungerar rättningsprocessen?

Särskilt sammanhang

Herr Vo Hoan Hai, chef för Khanh Hoas utbildningsdepartement, berättade att kommunen organiserade examensrättningen från och med den 28 juni. Implementeringsstegen var i enlighet med föreskrifterna. Från och med den 1 juli slogs Ninh Thuan samman med Khanh Hoa, sa herr Hai att vid den tidpunkten ändrades styrkommittén för examensrättning, och examensrättningskommittéerna i Khanh Hoa, eller Ninh Thuan, förblev desamma som före sammanslagningen.

Nguyen Xuan Hong, chef för Nam Dinhs utbildningsdepartement, sa också att departementet har infört rättningen efter att provet är avslutat. Från och med idag är styrkommittén för examensrättningen Ninh Binhs utbildningsdepartement (provinserna Nam Dinh och Ha Nam har slagits samman till Ninh Binh). Arbetet med examensrättningen sker dock fortfarande normalt enligt föreskrifter.

Examensrättning i ett särskilt sammanhang: Hur fungerar rättningsprocessen? foto 1

Kandidater till gymnasieexamen 2025 Foto: DUY PHAM

Enligt föreskrifterna är det absolut inte tillåtet för examensrättare att medföra utrustning för informationsöverföring och -mottagning, kopieringsdokument, personliga papper, suddgummin, pennor och andra typer av pennor som inte anges av examensrättsnämnden när de går in i och ut ur examensrättsområdet.

Enligt reporterns register gick ett antal ledare för det provinsiella utbildningsdepartementet samman och ändrade sina ståndpunkter efter gymnasieexamen. Denna förändring bekräftades inte påverka examens framsteg och resultat, men orsakade ändå oro och ångest hos allmänheten. I verkligheten vilar ansvaret för att upprätthålla disciplin, stabilitet och att inte fuska på prov på tentamensvakternas axlar, vilka är de minst ansvarsfulla personerna i examensekosystemet.

Professor Dr. Huynh Van Chuong, chef för avdelningen för kvalitetsledning ( utbildningsministeriet ), sa att ministeriet har inrättat inspektionsgrupper från den nationella styrkommittén för examinationer och skickat tjänstemän för att direkt övervaka alla examinationsnämnder över hela landet. Det som ska inspekteras och övervakas inkluderar: rättning, jämförelse av testresultat, tillkännagivande av resultat, hantering av omprov, behandling av examenserkännande och delgivning av universitetsantagningar. Chuong bekräftade att arbetsgrupperna noggrant kommer att följa rättningsprocessen för att säkerställa rättvisa, objektivitet och undvika fel i alla skeden.

När reportrar frågade om oro för att sammanslagningen av administrativa gränser skulle kunna påverka kvaliteten på provrättningen, sa biträdande utbildningsminister Pham Ngoc Thuong att utbildningsministeriet hade förutsett att det skulle finnas farhågor, och därför utfärdade direktiv och riktlinjer i professionella frågor som kommunerna skulle beakta. När det gäller professionella frågor kräver ministeriet enligt föreskrifter i år vid varje provrättningstillfälle en omedelbar sammanfattning för att snabbt upptäcka ovanliga problem (såsom många höga poäng, många låga poäng etc.).

Utbildningsministeriet kräver att kommunerna strikt tillämpar rättningsprocessen för prov i enlighet med föreskrifterna, särskilt rättningen av uppsats- och flervalsfrågor samt granskningsprocessen. Angående sammanslagningen av administrativa gränser informerade Chuong att ministeriet har samarbetat nära med kommunerna för att proaktivt planera implementeringen.

Hur är betygsättningsprocessen?

Enligt utbildningsministeriets föreskrifter kommer ministeriet att tillkännage examensfrågor och svar för alla ämnen när kommunerna börjar betygsätta proven. För närvarande är betygskommittén i drift och betygsättningen börjar denna vecka. Essäprovet i litteratur betygsätts enligt utbildningsministeriets betygsinstruktioner, svar och betygsskala med en 10-punktsskala; udda poäng av hela provets totalpoäng avrundas till två decimaler. Varje prov betygsätts i två oberoende omgångar av två examinatorer från två olika betygsgrupper. Om totalpoängen eller delpoängen skiljer sig med mer än 1,5 poäng efter två betygsomgångar (förutom i fall av felaktig poängsummering), krävs en tredje betygsättning direkt på kandidatens prov för att enhetliga poängen.

När bedömningen är klar matar poängsättningsteamet in uppsatsprovresultaten i två oberoende omgångar, där varje omgång utförs av ett annat team i programvaran Exam Scoring Support. Sedan returneras poängen, det vill säga att testresultatet kombineras med kandidatinformationen. Detta arbete utförs av programvara, men minst 20 % av de slumpmässiga proven returneras manuellt. Och poängsättningsteamet utför en kontrollpoängsättning av minst 5 % av de uppsatsprov som tidigare har betygsatts.

För flervalsfrågor måste alla kandidaters svarsblad betygsättas maskinellt med samma specialprogramvara som tillhandahålls av utbildningsministeriet, från det att bilden skannas tills varje kandidats resultat är tillgängliga. Under den processen kommer examensnämnden att kontrollera och korrigera fel i kandidatens information (registreringsnummer, examenskod etc.). Samtidigt kontrollera och korrigera fel i kandidatens prov, särskilt fel i svaren på frågor där programvaran inte känner igen kandidatens val. Denna felkorrigering måste skrivas ut i en rapport och undertecknas av berörda personer.

Efter att formuläret är skannat kommer flervalspoängsättningsteamet att ladda svarsdata från flervalsfrågorna i poängsättningsprogramvaran för flervalsfrågor och utföra poängsättningen i programvaran. Resultaten exporteras till två CD-skivor. När poängsättningen är klar sparas poängdatan på två CD-skivor som skickas till utbildningsministeriet och förvaras hos examensnämnden för poänginmatning och jämförelse. Först efter att det är klart kommer testresultaten att tillkännages.

NGHIEM HUE

Källa: https://tienphong.vn/cham-thi-trong-boi-canh-dac-biet-quy-trinh-cham-the-nao-post1756241.tpo