Enligt planen för att sprida, främja och implementera "Digital Literacy Movement" i Binh Duong -provinsen är målen för 2025: 80 % av tjänstemän, offentliganställda och anställda inom den offentliga sektorn ska ha förståelse för digital transformation, digital kunskap och färdigheter, och kunna använda digitala plattformar och tjänster för att stödja sitt arbete; 100 % av gymnasieelever och universitetsstudenter ska vara utrustade med digital kunskap och färdigheter för att stödja lärande, forskning och kreativitet, och ska ha säkerhetsfärdigheter i lärande och social interaktion i den digitala miljön; 1,1 miljoner vuxna ska certifieras som att de har uppnått universell kunskap om digital transformation och digitala färdigheter på VNeID-plattformen….
Samtidigt är målet att 100 % av tjänstemän, offentliganställda och anställda inom den offentliga sektorn år 2026 ska ha förståelse för digital transformation, digital kunskap och färdigheter, och effektivt använda digitala plattformar och tjänster i sitt arbete; 100 % av grundskoleeleverna ska vara utrustade med digital kunskap och färdigheter för lärande, forskning och kreativitet, att känna igen risker och ha färdigheter för att säkerställa säkerhet i den digitala miljön; och 1,6 miljoner vuxna ska vara certifierade som att de har uppnått universell kunskap om digital transformation och digitala färdigheter på VNeID-plattformen... För att uppnå detta mål har en rad lösningar föreslagits, med fokus på att påskynda den digitala transformationsprocessen inom utbildningsområdet och utveckla nya utbildningsmodeller baserade på digital teknik och artificiell intelligens.
Skapa en miljö där studenter kan få tillgång till och utveckla digitala färdigheter och dra nytta av branschens digitala omvandlingsresultat. Främja studenters roll i volontärarbete för att sprida digitala färdigheter till allmänheten, främst familjemedlemmar och personer i svåra omständigheter. Planen betonar också att organisera utbildningar i digitala färdigheter för arbetare och anställda i företag, kooperativ och kooperativa fackföreningar för att förstå de digitala omvandlingstrenderna i sina enheter och tillämpa ny teknik för att förbättra produktivitet och effektivitet.
Samtidigt samordnar grannskapsgrupper på gräsrotsnivå med lokala digitala teknikteam, ungdomsförbundet, digitala teknikföretag, kvinnoföreningar och professionella sociala organisationer för att utse medlemmar med teknisk kunskap som ska vägleda människor, särskilt äldre och okvalificerade arbetare, i användningen av digitala plattformar och tjänster. De organiserar "digital kompetenskurser" för äldre om användning av internet, offentliga onlinetjänster, digitala betalningar, särskilt digital säkerhet och onlinehälsovård...
Enligt bedömningar har ungdomsförbundsavdelningarna i provinsen gjort ett mycket bra jobb på detta område nyligen, med målet att se till att ingen lämnas utanför i den nuvarande "digitala revolutionen".
LTPHUONG
Källa: https://baobinhduong.vn/chuyen-doi-tu-co-so-a346648.html
Kommentar (0)