En historisk möjlighet för vietnamesisk högre utbildning att göra ett genombrott.

I sitt tal vid 120-årsjubileet för Vietnam National University, Hanoi (VNU), uttryckte generalsekreterare och president To Lam inte bara sina förhoppningar om ett modernt, autonomt och liberalt högre utbildningssystem, utan gav också vietnamesiska universitet en storslagen mission i den nya eran av nationell utveckling. Angående detta intervjuade en reporter från Public Security Newspaper docent Dr. Do Van Dung, tidigare rektor för Ho Chi Minh City University of Technology and Education, om utmaningarna, missionen och möjligheterna för vietnamesiska universitet att göra genombrott.

PV: Ur perspektivet av någon med många års erfarenhet av högre utbildning , vad anser du vara generalsekreterare och president To Lams mest framträdande budskap och strategiska vägledande princip gällande vietnamesisk högre utbildning?

Docent Dr. Do Van Dung: Man kan säga att uttalandet från generalsekreterare och president To Lam angående vietnamesisk högre utbildning är en kraftfull uppmaning att omvandla universitetens roll: från centrum för kunskapsöverföring till viktiga drivkrafter för nationell innovation och utveckling. Det mest djupgående strategiska budskapet är att universiteten måste bli direkta deltagare i att bygga och implementera nationella utvecklingsstrategier baserade på vetenskap , teknik och innovation. Detta innebär ett grundläggande skifte från den traditionella utbildningsmodellen till en innovativ universitetsmodell, som nära kopplar forskning till företagens behov och landets utvecklingsutmaningar. Universitetens roll bör inte begränsas till att utbilda högkvalificerade yrkesverksamma, utan måste också generera teknik, främja entreprenörskap, tillhandahålla lösningar för samhället, bidra till nationell konkurrenskraft och skapa ett innovationsekosystem.

Samtidigt innehåller budskapet från generalsekreterare och president To Lam också en djupgående varning: Möjligheter kommer alltid med press. Om universiteten inte förändras tillräckligt snabbt, inte producerar forskningsresultat med praktiskt värde och inte visar kvalitet genom konkreta resultat istället för slagord, är risken att hamna på efterkälken och bli utslagna från spelet mycket hög. Konkurrenstrycket kommer att tvinga universiteten att bevisa sin förmåga till internationell integration och göra betydande bidrag.

Sammanfattningsvis är uttalandet från generalsekreterare och president To Lam inte bara en riktlinje utan också en uppmaning till handling för hela det vietnamesiska högre utbildningssystemet: En drastisk förändring av tankesätt, organisation och verksamhet är nödvändig för att vara en banbrytande kraft i landets industrialisering och modernisering. Detta är en historisk möjlighet men också en viktig utmaning. Universitet som tar tillvara denna möjlighet och agerar effektivt kommer att ha en tydlig position i denna nya era.

PV: Generalsekreterare och president To Lam har betonat universitetens roll i innovation och främjande av nationell utveckling. Hur öppnar detta upp möjligheter för vietnamesiska universitet, herr talman?

Docent Dr. Do Van Dung, tidigare rektor för Ho Chi Minh City University of Technology and Education.

Docent Dr. Do Van Dung: Ur ett perspektiv av högre utbildningsledning anser jag att generalsekreterare och president To Lams kärnbudskap öppnar upp en historisk möjlighet för vietnamesiska universitet. Det vill säga att universitet kan delta direkt i den nationella utvecklingsstrategin baserad på vetenskap, teknik och innovation, istället för att bara vara utbildningscentra. Med ett "öppet institutionellt ramverk" och förberedda resurser kan universiteten lättare bygga starka forskningscentra, attrahera talanger, samarbeta internationellt och investera djupt i nyckelområden: AI, halvledare, bioteknik och digital transformation. Detta är också en möjlighet att snabbt omvandlas från traditionella universitet till innovativa universitet, som kopplar samman forskning med företag och nationella problem, och blir centrum för att generera teknik, startups och praktiska lösningar.

Kort sagt, detta är en gyllene möjlighet för universiteten att höja sin roll, från att förmedla kunskap till att driva nationell konkurrenskraft och bidra till Vietnams utveckling fram till 2045. För att omvandla "möjligheter" till "resultat" måste dock det vietnamesiska högre utbildningssystemet genomföra djupare, snabbare och mer avgörande reformer än vad det gör för närvarande. Om det lyckas kommer detta att vara en historisk vändpunkt; om bara halvhjärtade förändringar görs kommer vi att fortsätta att halka efter regionen och världen.

PV: Vad anser du vara betydelsen av att bygga universitet till innovations- och kärnforskningscentra i dagens globala konkurrens om mänskliga resurser? Specifikt för Vietnam National University i Hanoi , hur bedömer du dess banbrytande roll i att förverkliga den innovativa universitetsmodell som generalsekreterare och president To Lam nämner?

Docent Dr. Do Van Dung: I den rådande globala konkurrensen om mänskliga resurser har det enorm strategisk betydelse att bygga universitet till centrala innovations- och forskningscentra. Först och främst handlar det om att attrahera och behålla talanger i takt med att länder konkurrerar hårt om att attrahera toppexperter och forskare. Forskningsintensiva universitet blir en "magnet" för att behålla inhemsk och internationell talang, vilket minskar risken för kompetensflykt.

Dessutom kommer universiteten att ge energi åt kunskapsekonomin genom att inte bara utbilda utan också genom att generera teknik, startups och praktiska lösningar, vilket bidrar till att öka den nationella konkurrenskraften, skapa högkvalitativa jobb och främja hållbar tillväxt. I AI:s och digitala transformationens era kommer kärnforskningsuniversitet dessutom att hjälpa nationen att komma ikapp globala trender, minska klyftan till tekniska kraftpaket och bygga ett innovationsekosystem genom att koppla samman företag, regeringen och universiteten, vilket skapar en stark miljö för entreprenörskap och tekniköverföring.

För Vietnam National University, Hanoi (VNU) har detta universitet tydligt en banbrytande position och implementerar effektivt den riktning som generalsekreterare och president To Lam satt. VNU är för närvarande ett av de två ledande nationella universiteten, med en solid grund och en 120-årig tradition. Det har fått ett direkt uppdrag av parti- och statsledningen att bli en "symbol för vietnamesiskt intellekt", en ledande kraft inom innovation och en drivkraft i det högre utbildningssystemet. VNU har byggt upp starka forskningsinstitut; främjat strategiskt samarbete med företag och internationella partners; och utvecklat ett innovationsekosystem med hundratals patent, internationella publikationer, startups och en central roll på Hoa Lac.

För att verkligen bli ett "forsknings-, innovations- och kreativitetsuniversitet av regional och internationell karaktär" behöver VNU dock också öka takten: stärka tillämpad forskning med kommersialiserade produkter, attrahera internationell talang i större skala och mäta konkreta resultat (patent, framgångsrika startups, BNP-bidrag). Detta är en historisk möjlighet för VNU att bekräfta sin banbrytande roll, vilket förväntas av generalsekreterare och president To Lam.

För att Vietnam ska ha innovativa universitet av regional status är det nödvändigt att undanröja flaskhalsar och genomföra djupare, snabbare och mer avgörande reformer.

PV : För att förverkliga målet att bygga forsknings- och innovationsuniversitet i nivå med regionen, vilka "flaskhalsar" vad gäller mekanismer, resurser och ledningstänkande anser du att man behöver undanröja?

Docent Dr. Do Van Dung: Denna begäran från generalsekreterare och president To Lam är en korrekt, brådskande och långsiktig strategisk inriktning. Mot bakgrund av den fjärde industriella revolutionen och global kunskapsbaserad konkurrens kan Vietnam inte stanna vid storskalig utbildning utan måste ha elituniversitet med stark forskningskapacitet, kapabla att leda nationell innovation. Möjligheterna är enorma i takt med att institutioner öppnas upp och resurser prioriteras för vetenskap och teknik. Detta är dock också en enorm utmaning som kräver ett "genombrott" snarare än gradvis förbättring.

För att förverkliga målet att bygga ett forsknings- och innovationsuniversitet i nivå med regionen är det nödvändigt att undanröja de största "flaskhalsarna". För det första är universitetens autonomi ännu inte tillräckligt stark på grund av kvarstående hinder inom finansiering, personal, investeringar och immateriella rättigheter relaterade till forskningsresultat. Det finns fortfarande besvärliga administrativa förfaranden och "request-and-bidrag"-mekanismen, vilket begränsar internationellt samarbete och kommersialisering av teknik.

För det andra finns det ett behov av mer specifika mekanismer (sandlådor) för forskningsuniversitet, såsom skatteincitament, riskkapitalfonder och ägande av forskningsresultat från statsbudgeten; budgetinvesteringarna i grundforskning och tillämpad forskning är fortfarande låga och fragmenterade.

För det tredje är det fortfarande inte riktigt konkurrenskraftigt att attrahera och behålla talanger, eftersom lönerna för lärare och forskare inte är attraktiva jämfört med regionen och företagen, vilket gör det svårt att attrahera internationella experter. Forskningsanläggningar och infrastruktur (moderna laboratorier, digitala bibliotek, startup-områden) är fortfarande begränsade vid många universitet.

För det fjärde väger tänkesättet "administrativ ledning" fortfarande tyngre än "strategisk ledning och innovation"; det finns en ovilja att acceptera risker inom forskning, där säkerhet prioriteras framför banbrytande innovation; och det finns en brist på en utvärderingskultur baserad på praktiska resultat (antal patent, framgångsrika startups, ekonomiska bidrag) istället för att bara kvantifiera publikationer och föreläsningstimmar. För det femte är kopplingen mellan universitet, företag och regeringen fortfarande svag; det finns mycket forskning men liten tillämpning.

PV : Generalsekreterare och president To Lam har betonat vikten av att attrahera och utnyttja talanger. I det nuvarande sammanhanget, vilka banbrytande strategier behöver vietnamesiska universitet för att attrahera och behålla begåvade forskare, herr talman?

Docent Dr. Do Van Dung: Vietnamesiska universitet behöver drastiska och omfattande förändringar inom följande fyra huvudgrupper av lösningar. För det första måste de ha överlägsna ekonomiska och materiella incitament genom tillämpning av en löne- och bonusmekanism som överstiger standardskalan baserad på forskningsresultat, patent, tekniköverföring och startups; stöd till bostäder, barns utbildning, avancerad sjukförsäkring och stabila individuella forskningsmedel; och prioritera fördelningen av autonom forskningsfinansiering, så att forskare kan behålla majoriteten av fördelarna från kommersialiseringsresultat.

I samband med global konkurrens om talanger behöver högre utbildningsinstitutioner i Vietnam ha enastående incitamentspolicyer för att attrahera och behålla talanger.

Vidare är det nödvändigt att skapa en professionell och öppen arbets- och forskningsmiljö, särskilt genom banbrytande strategier som att bygga modern laboratorieinfrastruktur, digitala bibliotek och anläggningar i världsklass; minimera byråkratiska "förfrågnings- och beviljandeförfaranden"; ge forskargrupper hög autonomi i rekrytering, internationellt samarbete och budgetutnyttjande; och bygga en utvärderingskultur baserad på konkreta resultat (antal patent, tekniska produkter, socioekonomisk påverkan) istället för att enbart fokusera på publikationer och föreläsningstimmar.

Å andra sidan måste universiteten också fortsätta att främja autonomi och särskilda mekanismer, inklusive: genuin autonomi inom organisation, personal och ekonomi enligt den nya lagen om högre utbildning; tillämpning av en "sandlåde"-mekanism för forskningsuniversitet genom förmånliga skattepolicyer, tydliga immateriella rättigheter och flexibla anställningsavtal (inte stel bemanning); skapa genvägar för att attrahera internationella experter och utländska vietnameser (visum, medborgarskap, arbetsmiljö) för att kunna konkurrera med starka länder i regionen som Singapore och Sydkorea.

Slutligen innebär lösningen att förändra ledningens tankesätt och kultur genom att gå från administrativ ledning till strategisk ledning, våga ta innovativa risker; bygga ett nära sammankopplat ekosystem mellan universitet och näringsliv så att forskare kan se sin forskning tillämpad i praktiken; skapa en öppen akademisk miljö som respekterar kreativ frihet och ger erkännande och uppskattning i rätt tid.

PV : I en tid präglad av AI och digital transformation, hur anser du att vietnamesiska universitet behöver omvandla sig för att bryta igenom och undvika att hamna på efterkälken?

Docent Dr. Do Van Dung: För att bryta igenom och undvika att hamna på efterkälken i AI:s och digitala transformationens era har vietnamesiska universitet inget annat val än att fundamentalt, beslutsamt och snabbt omvandla sig. Den omedelbara prioriteringen är att universiteten snabbt övergår från traditionella utbildningsmodeller till universitet som fokuserar på forskning, innovation och entreprenörskap, med fokus på att generera teknik och praktiska lösningar.

Dessutom bör tonvikt läggas på innovativ utbildning genom snabba uppdateringar av läroplaner, omfattande AI-integration och fokus på digitala färdigheter, kreativt tänkande och projektbaserat lärande. Universitet och högskolor behöver också fortsätta fokusera på infrastrukturutveckling, såsom att investera kraftigt i AI-labb, datorinfrastruktur, big data och smarta universitetsområden; samt utforma policyer för att attrahera talanger genom särskilda incitament, konkurrenskraftiga regionala löner, tydliga immateriella rättigheter och en öppen forskningsmiljö.

Dessutom behöver universitet och högskolor stärka sin autonomi och styrning genom att minska byråkratin, utvärdera resultat baserat på praktiska resultat (patent, startups, tekniköverföring) och öka samarbetet med företag och internationellt.

Intervjuare: Tack så mycket, docent, för det här samtalet!

Huyen Thanh (sammanställd)

Källa: https://cand.vn/co-hoi-lich-su-de-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-but-pha-post811775.html