Säkerställa kvaliteten på mänskliga resurser inom medicin och juridik.

Spridningen av universitetsutbildningsinstitutioner med anknytning till medicin och juridik skapar ett behov av en omfattande översyn av hela utbildningsprocessen, från antagning till resultatkrav, för att säkerställa att de utexaminerade verkligen uppfyller professionella standarder.

Att välja en specialisering inom residency vid Hanois medicinska universitet år 2025. Foto: HMU.

Statistik visar att det för närvarande finns 111 institutioner över hela landet som erbjuder juristprogram, vilket motsvarar ungefär hälften av alla universitet. Av dessa har 90 universitet juridiska fakulteter.

Många människor är oroade över denna fråga eftersom medicin och juridik är områden som är direkt relaterade till människors hälsa, liv, rättigheter och rättvisa. Kvaliteten på utbildning inom personalfrågor kommer inte bara att påverka enskilda yrkesverksamma utan också samhällets förtroende.

Professor Tran Diep Tuan – ordförande för universitetsrådet vid Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy – stödde policyn att skärpa utbildningen inom specialiserade och unika områden, inklusive medicin, och konstaterade att det för närvarande är relativt enkelt att öppna nya akademiska program, och att standarderna för att öppna nya program tillämpas universellt på alla områden. Detta är olämpligt för det medicinska området. Dessutom är ackrediteringsstandarderna inte heller lämpliga för läkarutbildningsprogram.

"Tidigare har öppnandet av nya utbildningsprogram inom det medicinska området, särskilt för läkare, inte varit riktigt rigoröst och strikt. Många skolor har etablerats utan att säkerställa utbildningens kvalitet", sa professor Tuan och föreslog behovet av en separat uppsättning standarder för läkarutbildningsprogram.

Docent Dr. Do Van Dung – tidigare rektor för Ho Chi Minh City University of Technology and Education – påpekade att nuvarande universitet är tvärvetenskapliga institutioner. Tidigare, när nya program öppnades, hade dessa universitet redan uppfyllt alla standarder gällande föreläsare, faciliteter och förmågan att samordna tvärvetenskapliga metoder för att ge en rikare och mer mångsidig utbildning. Om dessa program förbjuds, vad kommer att hända med dessa universitet? De uppfyller också kraven för att öppna nya program, så om de förbjuds, varför skulle de förbjudas?

Docent Dr. Do Thanh Nho från University of New South Wales (Australien) betonade också att i den rådande trenden kräver många problem inom medicinen tvärvetenskapligt samarbete för att lösas. Han nämnde som exempel sin och sina kollegors forskning på ett mjukt artificiellt hjärta, vilket kräver tvärvetenskapligt samarbete med robotteknik, bilddiagnostik, medicin etc., för att framgångsrikt utveckla denna teknik och sikta på en rimlig kostnad så att ett stort antal människor kan använda den.

Icke desto mindre, med målet att förbättra kvaliteten på utbildningen inom specialiserade områden i synnerhet och kvaliteten på högre utbildning i allmänhet, är det nödvändigt att fortsätta förbättra anläggningar och lärare, särskilt heltidsanställda. Att ha tillräckligt med övningssjukhus eller standardlaboratorier för medicinska utbildningsinstitutioner bör prioriteras för att öka möjligheterna till klinisk praktik för studenter. På samma sätt är det för juridikstudenter nödvändigt att öka möjligheterna till praktisk utbildning och stärka kontakterna med rättsliga myndigheter så att studenterna tidigt kan få exponering för verkligheten inom dömande, verkställighet, notariebekräftelse eller tvistlösning, och därigenom ge dem rätt riktning i sina studier och utbildning, och möta arbetsmarknadens krav.

Många har också föreslagit att yrkescertifieringsprov bör hållas efter examen så att alla studenter, oavsett utbildningsinstitution eller om de deltar i ett nationellt eller internationellt utbildningssystem, måste uppfylla de yrkesstandarder som krävs för att utöva sitt yrke. Erfarenheter från många utvecklade länder visar att yrkesorganisationer organiserar dessa prov och certifierar kvalificerade yrkesutövare. Detta säkerställer kvalitet, och skolorna kommer automatiskt att anpassa sig för att uppfylla kraven i yrkescertifieringsproven.

Pham Thai Son, antagningsansvarig vid Ho Chi Minh City University of Industry and Trade, föreslog också den mest rimliga lösningen som för närvarande finns tillgänglig: Läkar- och juridikprogram bör fortsätta att erbjudas; ministeriet bör utfärda nya, högre och mer specifika standarder; och universitet som inte uppfyller dessa standarder inom 3–5 år kommer att tvingas konvertera, inleda gemensamma utbildningsprogram eller få sina inskrivningar avstängda. Ny licensiering för dessa två program skulle då nästan uteslutande reserveras för universitet med specialiserad expertis.

Vid en gruppdiskussion om investeringspolicyn för det nationella målprogrammet för modernisering och förbättring av utbildningskvaliteten under perioden 2026-2035 den 25 november uppgav vice premiärminister Nguyen Hoa Binh att regeringen kommer att skärpa villkoren för att öppna nya program inom specialiserade områden som medicin och juridik. Institutioner som inte uppfyller kriterierna för lärare, yrkeskapacitet och praktiska resurser kommer inte att tillåtas erbjuda dessa två program.

Lam Nhi

Källa: https://daidoanket.vn/dam-bao-chat-luong-nguon-nhan-luc-nganh-y-luat.html