Eleverna kommer inte till lektionerna, så lärarna kommer hem till dem.
I år har A Ngo Primary and Secondary School nästan 650 elever, varav 100 % är barn till etniska minoriteter som bor i byar i A Ngo-kommunen. Ett stort antal av dessa elever kommer från fattiga eller nära fattiga hushåll, så deras utbildning möter många svårigheter.
Ngo Duy Hung, biträdande rektor för A Ngo Primary and Secondary School, sa att de flesta elever under senare år har varit medvetna om skolans öppningsschema. Det finns dock fortfarande några elever som inte är närvarande i området, främst för att de följer med sina föräldrar till jobbet långt borta eller besöker släktingar. Därför har lärarna aktivt informerat och stöttat dessa elever att återvända till området i början av det nya läsåret.
Herr Hoang Duong Hoa, klasslärare i klass 6A2 på A Ngo Primary and Secondary School, sa att han har gjort fem resor till byarna för att besöka elevernas hem. Under de första resorna påminde den manliga läraren eleverna om att komma till skolan på den schemalagda dagen för att förbereda sig för skolstarten. För elever som blivit påminda men inte kommit, brukade herr Hoa gå till dem för att ta reda på orsaken.
Senast besökte Mr. Hoa eleven Ho Van Ngons hem, efter att Ngon hade missat flera skolmöten. Ngons familj bor i byn La Lay (en Ngo-kommun), klassificeras som ett fattigt hushåll och ligger 12 km från skolan. När läraren anlände till huset träffade han Ngon och hans far och fick veta att Ngon inte hade någon cykel och var för generad för att be en vän om en, så han visste inte hur han skulle ta sig till skolan.
Lärare Hoa kontaktade sedan eleverna på skolan i byn La Lay och bad dem att ge Ngon skjuts till skolan. Han informerade också skolan om Ngons svårigheter, så att när de lyckades få tag på en cykel skulle den prioriteras till Ngon. Senare, vid nästa samling, kom Ngon till skolan, om än lite sent…
Med ihärdiga ansträngningar återvände även elever som hade hoppat av skolan för att delta.
Enligt utbildningsdepartementet i Quang Tri-provinsen hade hela utbildningssektorn den 31 augusti 178 124 elever, varav 41 880 var elever som började första klass.
Fru Le Thi Huong från utbildningsdepartementet i Quang Tri -provinsen uppgav att enheterna aktivt implementerar lösningar för att mobilisera elever att gå i skolan i början av det nya läsåret, särskilt i bergiga och missgynnade områden. Utbildningsinstitutioner, tillsammans med alla nivåer och sektorer, har intensifierat sina ansträngningar för att nå ut till lokalsamhällen och främja och uppmuntra elever och föräldrar att skicka sina barn till skolan.
Tack vare effektiva uppsökande insatser har andelen elever som återvänder till skolan efter sommarlovet ökat. Det är värt att notera att 18 elever som hoppade av föregående läsår har återvänt till skolan i år tack vare övertalningsinsatser.
Under det nya läsåret planeras och arrangeras skolnätverket på ett effektiviserat och smidigt sätt, vilket skapar gynnsamma förutsättningar för elever att gå i skolan. Hela utbildningssektorn i området har 398 utbildningsinstitutioner på förskole-, allmänbildnings- och yrkesutbildningsnivå, inklusive 166 förskolor, 67 grundskolor; 81 grundskolor och högstadieskolor; 42 högstadieskolor; 6 högstadie- och gymnasieskolor; och 24 gymnasieskolor.
Utbildningsanläggningar och utrustning har uppgraderats med ökade investeringar i standardisering, och andelen välfungerande klassrum på alla nivåer har ökat. Quang Tri-provinsens utbildningsdepartement har också mobiliserat och kontaktat enheter, organisationer och individer för att ge tusentals gåvor till missgynnade elever och uppmuntra dem att gå i skolan och studera bra.
[annons_2]
Källa: https://laodong.vn/giao-duc/dau-nam-hoc-vao-ban-van-dong-hoc-sinh-den-lop-1388106.ldo









Kommentar (0)