För att hjälpa akademiker att övervinna sin "aningslöshet" efter examen.

För att förbättra studenters praktiska färdigheter inom företagsekonomi och management är feedback från företag en avgörande faktor som universiteten värdesätter. Enligt många företag räcker det inte med goda yrkeskunskaper i läroplanen; universitet och företag behöver samarbeta djupare för att förbättra kvaliteten på studentpraktikplatser.

ELEVER GER UPP AV MYCKET "BARNSLIGA" SKÄL

Enligt Mr. Phan Minh Chinh, styrelseordförande för Pro Sports Group, är ett bra utbildningsprogram ett som hjälper studenter att få praktiska färdigheter under praktik på företag och senare när de ger sig in på arbetsmarknaden. Frågan är hur studenter kan både lära sig yrkeskunskap och få praktisk erfarenhet? Svaret involverar alla tre sidor: studenter, skolor och företag. Ur ett affärsperspektiv är svaret uppenbart: att skapa möjligheter till studentpraktik. "Att bara låta dem komma för att de vill komma, och sedan ge dem ett intyg i slutet av terminen är inte svårt. Problemet är hur vi under den korta praktikperioden kan dela, skapa och vårda motivationen och viljan att utvecklas hos dem", konstaterade Mr. Chinh.

Högkvalificerade marknadsföringsstudenter från National Economic University på företagsbesök.

Enligt Mr. Chinh är Pro Sports Group ett företag som accepterar många praktikanter och ofta skapar möjligheter för dem att lära sig. Studenterna ges rätten att ta ansvar och få erfarenhet utan att behöva betala priset, eftersom företaget betalar det priset för dem. Men har de verkligen en anda av självständighet? Våra studenter idag har i allmänhet mycket goda egenskaper. De är ofta mycket kvicktänkta och anpassar sig extremt snabbt, men de blir också lätt uttråkade. Därför är det viktigt för företagsledare som honom att odla "kärnan" av uthållighet hos studenter som har en brinnande önskan. "Där det finns uthållighet finns det en väg. Hur kan vi säkerställa att lärarna under utbildningsprocessen, förutom att förmedla professionell kunskap och ny kunskap (engelska, datorkunskaper etc.), odlar uthållighet och ett tankesätt som är redo att möta utmaningar hos studenterna?" sa Mr. Chinh.

Fru Bui Thi Hanh Hieu, generaldirektör för Bao Minh Agricultural Products Processing and Trading Joint Stock Company, uppgav också att hennes företag har flera projekt som involverar studenter. I grund och botten är studenterna intelligenta, välutbildade, dynamiska och ivriga att lära sig, men det finns också vissa brister. "De behöver ytterligare kultivera sin etik, uthållighet och intellekt. Dessa tre faktorer är mycket viktiga, eftersom det finns en situation där företag är mycket ivriga att välkomna studenter, men många studenter slutar halvvägs genom projektet. Vissa anledningar är mycket 'barnsliga'. Vi råder dem att när de börjar arbeta bör de förstå att de kommer att få en lön, och att de måste arbeta mycket seriöst, eftersom de alla är över 18 år gamla", delade fru Hieu.

DU BÖR BLI BEKÄNN MED AFFÄRSMILJÖN FRÅN ÅR 2

Herr Nguyen Huu Hieu, grundare och VD för FiinGroup Corporation, reflekterade över att många akademiker fortfarande är ovetande när de börjar arbeta. De förstår inte hur arbetsmiljön kommer att se ut. De förstår inte personalledningssystemet, vilka de kommer att arbeta med, vilka deras kollegor och partners kommer att vara, hur en typisk arbetsdag kommer att se ut eller vilken typ av arbetsdisciplin som krävs... "Det verkar som att vi i det nuvarande utbildningsprogrammets resultatstandarder inte har fokuserat tillräckligt på studenternas praktiska erfarenhet. Till exempel behöver det finnas en regel som specificerar hur många timmar och dagar varje student behöver spendera på lärande på arbetsplatsen eller på företag under läsåret... Enligt min mening är detta krav mycket viktigt i utbildningen", konstaterade herr Hieu.

Fru Nguyen Thi Dung, chef för D&P Vietnam Tax Consulting and Agency Co., Ltd., föreslog att universiteten borde skapa möjligheter för studenter att praktisera och få praktisk erfarenhet tidigt, snarare än att vänta till sista året. Även under andra året skulle universiteten kunna introducera studenterna till affärsmiljön, till och med låta dem arbeta på ett företag under en viss tid (kanske en vecka, en månad eller till och med ett kvartal) så att studenterna kan förstå arbetsprocessen och företagskulturen. Att fortsätta dessa erfarenheter under tredje och fjärde året skulle säkerställa att de utexaminerade är fullt kapabla att anpassa sig till den verkliga miljön efter examen.

Fru Nguyen Thi Thu Hai, chef för LCFoods Co., Ltd., föreslog att när företag accepterar praktikanter måste det finnas ett engagemang mellan företaget och skolan, och mellan företaget och studenten. Företag behöver investera resurser (ekonomiska) och personal för att skapa gynnsamma förutsättningar för studentpraktik. Skolor behöver öka den tid som tilldelas föreläsare så att de kan arbeta nära företagen under studentpraktikprocessen. För närvarande, när studenter går på praktik, "kontaktar" föreläsarna bara med företagen under introduktionsfasen och anser att deras uppgift är slutförd, vilket är ineffektivt.

Studenterna deltar i en aktivitet under praktikmässan.

Vi måste skapa förutsättningar för att eleverna ska kunna göra misstag…

Enligt Trinh Van Tuan, styrelseordförande för PC1 Group Joint Stock Company, är aktiviteter som praktikplatser, större uppdrag och examensarbeten en del av att förbereda studenterna för livet efter examen, men majoriteten av studenterna saknar fortfarande ansvar för dessa aktiviteter. Studentpraktikplatser på företag är till stor del ytliga och saknar kvalitet. Processen att slutföra större uppdrag fokuserar inte på kärnfrågorna. Studenter väljer ofta uppgifter som är nära relaterade till deras framtida arbete.

”Lärande måste gå hand i hand med praktik. Redan från det ögonblick de väljer en företagsmodell för sin praktik måste studenterna göra ett praktiskt val som överensstämmer med den karriärväg de avser att följa. Deras examensarbeten bör också vara nära relaterade till deras praktikplatser. Men många studenter gör inte det. Jag anser att det är en brist, ett slöseri med tid och resurser, och det ger inga fördelar. Därför bör utbildningsprocessen inte bara ge studenterna specialiserad kunskap utan också hjälpa dem att utveckla rätt inställning, så att de snabbt kan identifiera vad de vill göra i framtiden, vilket säkerställer att lärande och praktik verkligen är effektiva”, delade Tuan.

Enligt Nguyen Huu Hieu behöver universitet skapa en experimentell miljö för studenterna i universitetets föreläsningssalar. Deltagarna bör inte utsättas för KPI-press (press att uppnå resultat). De kan försöka, de kan göra misstag och de kan göra misstag snabbt så att de kan gå vidare till något annat. I den miljön kan de fördjupa sig i en simulerad miljö för att skapa nya produkter, initiativ och tjänster för samhället. "Universitet skapar förutsättningar som gör det möjligt för studenter att experimentera i en specifik miljö, geografiskt rum och tid, och det är okej om de gör misstag. Efter många försök kommer de att skapa saker som är användbara för marknaden", sa Hieu.

Lägg till nytt innehåll i träningsprogrammet.

För att öka den praktiska relevansen av sina utbildningsprogram har National Economic University sedan 2023 regelbundet anordnat en årlig konferens för näringslivet, ett forum för att samla in feedback från partnerföretag. Vid årets konferens, som hölls förra helgen, meddelade National Economic University att de, med utgångspunkt i förra årets konferens, har lagt till flera nya innehåll i utbildningsprogrammet för studenter i årskull 66 (de som registrerar sig 2024).

Till exempel har National Economic University inkluderat en kurs i "Praktisk specialisering", värd 4 högskolepoäng, i alla sina ordinarie grundutbildningsprogram (från och med årskull 66) för att öka det praktiska innehållet i utbildningsprocessen; eller så har universitetet också introducerat en ny kurs, "Grundläggande datavetenskap i ekonomi och företagsekonomi", värd 3 högskolepoäng, med utbildningsinnehåll anpassat till studenter i varje huvudgrupp, för alla nya studenter.

Källa: https://thanhnien.vn/de-sinh-vien-ra-truong-het-lo-ngo-185241104190544128.htm