Innovation och entreprenörskap i vietnamesisk högre utbildning

NDO - På morgonen den 2 oktober anordnade National Innovation Center (NIC) i samarbete med Vietnam University and College Innovation and Entrepreneurship Network (VNEI) workshopen "Innovation och entreprenörskap i vietnamesisk högre utbildning : Dynamism och samarbete" på Hoa Lac Hi-Tech Park. Workshopen är en del av en serie aktiviteter för att fira 5-årsjubileet av NIC och Vietnam Innovation Day 2024. I sitt öppningstal bekräftade Vu Quoc Huy, chef för NIC, återigen rollen och vikten av innovation i det högre utbildningssystemet i synnerhet och innovation i allmänhet på vägen mot målet att "bygga ett starkt land" i framtiden. Samtidigt uttryckte han sin förhoppning och tilltro till effektiviteten i samarbetet mellan inhemska och internationella universitet och NIC för att utbilda högkvalificerade mänskliga resurser.

Herr Vu Quoc Huy, chef för National Innovation Center (NIC), talade vid workshopen.

Vid workshopen delade Mr. Hub Langstaff, chef för SwissEP-programmet i Vietnam, ett schweiziskt stödprogram för att bygga ett innovations- och startup-ekosystem som distribueras i sju utvecklingsländer, inklusive Vietnam, med sig av några aktuella schweiziska innovationsmodeller. Han betonade den stora potentialen för innovation i Vietnam idag. Samtidigt gav han också några rekommendationer som behöver implementeras för att innovationsekosystemet verkligen ska kunna bli effektivt. Dr. Sarah Mamiese, chef för AFD Campus, den franska utvecklingsmyndigheten, delade denna uppfattning och uppskattade högt Vietnams innovationsaktiviteter på senare tid, särskilt etableringen och utvecklingen av NIC som en framgångsrik symbol för framtidsinriktad innovation tillsammans med Vietnams entusiasm och passion för innovation. I sin presentation delade Dr. Sarah också med sig av innovation och den nuvarande modellen relaterad till innovation som vi strävar efter, och betonade att innovation är en avgörande faktor i det sammanhang där hela världen letar efter lösningar för hållbar och effektiv utveckling, ekonomisk utveckling utan ökad miljöpåverkan. Enligt Dr. Sarah kan cirkulära ekonomiska inriktningar för närvarande möjliggöra en försoning av ekonomisk utveckling med miljöskydd och mänsklighet... Därför är det extremt nödvändigt att bedriva praktisk forskning i riktning mot innovation för att hitta verkligt effektiva lösningar, undvika innovationsfällor och bemästra innovation för en bättre framtid. Även på workshopen föreslog Dr. Nguyen Trung Dung, ordförande för VNEI, generaldirektör för BK Holdings, Hanoi University of Science and Technology, att man skulle ta med ledare från vietnamesiska universitet för att besöka och undersöka innovationsmodellerna vid universitet runt om i världen för att se hur praktiskt genomförbar och effektiv innovation är vid universitet, nära kopplat till målet om nationell socioekonomisk utveckling. Det framgår att presentationerna gav en heltäckande, övergripande bild av innovation inom universitetssektorn samt ett internationellt perspektiv på Vietnam och innovation i Vietnam idag. Särskilt intressant var att under det öppna forumet, under ledning av Mr. Pham Tuan Hiep, direktör för BK Fund, BK Holdings, var det sex talare: Dr. Tran Nam Tu, chef för avdelningen för vetenskap, teknik och miljö, utbildningsministeriet ; Docent, Dr. Bui Quang Hung, biträdande direktör för Ho Chi Minh City University of Economics; docent, Dr. Le Anh Phuong, direktör för Hue University; Mr. Hoang Nam Tien, vicerektor för FPT University; docent, Dr. Nguyen Phu Khanh, vicerektor för Phenika University; docent, Dr. Truong Ngoc Kiem, chef för Center for Knowledge Transfer and Startup Support, Hanoi National University, gav praktiska synpunkter och bedömningar med många olika perspektiv relaterade till innovation i allmänhet, inklusive innovation vid universitet i synnerhet. Det kan vara: beslutsamhet att förändras för att göra skillnad, kreativt tänkande eller förbättring av studenters innovationskapacitet, nära kontakt med samhället eller andan av den snabbaste strategin för startups, att göra startups och innovation till ett självständigt ämne i utbildningsprogrammet, samt att integrera i utbildningsinnehållet, skapa innovativa mänskliga resurser från utbildningsmiljön för att möta de omfattande kraven på både kunskap och relaterade färdigheter, särskilt innovation i samband med effekten av att skapa värde för samhället. Dessutom finns det en koppling mellan inkubation och stöd, med input och output i en kedja för effektiv praktik, från skola till företag, kommersialisering av produkter direkt från universitetet med ett nätverk för att skapa ett innovationsekosystem som är nära kopplat till studenterna, vilket delas av Mr. Hoang Nam Tien, vice ordförande för FPT University: "Undvik innovativa idéer som bara är till för idéer, har "konstnärligt" värde, bara tjänar konkurrens, istället måste innovation ge liv åt värde, skapa värde för samhället".

Bild från paneldiskussionen på konferensen.

Ur ett chefsperspektiv, i termer av policy, instämde Dr. Tran Nam Tu, chef för avdelningen för vetenskap, teknik och miljö, utbildningsministeriet, i de åsikter som utbyttes och delades vid workshopen och sa att det i det nuvarande universitetsutbildningssystemet är nödvändigt att genomföra statistisk forskning om hur många institutioner som har förutsättningarna att implementera innovation i utbildningen och vilka institutioner som har förutsättningarna men inte implementerar innovation, eftersom innovation i verkligheten inte bara beror på individer utan också på det kollektiva ledarskapet och miljön i hela systemet. Därifrån kommer vi att ha en heltäckande, flerdimensionell syn på innovation vid universitet idag, vilket bidrar till rimliga policyjusteringar och kompletteringar. "Inom en snar framtid kommer utbildningsministeriet också att utfärda två projekt om "Utbildning av mänskliga resurser för att betjäna högteknologisk utveckling under perioden 2025-2035 och inriktning mot 2045" och "Utveckling av högkvalitativa mänskliga resurser för att möta kraven från den industriella revolutionen 4.0". Dessa två projekt syftar till att förbereda rikliga högteknologiska mänskliga resurser, särskilt ett stort team av experter inom artificiell intelligens och halvledare, för att bli Vietnams konkurrensfördel när det gäller att attrahera investeringar från stora teknikföretag i världen, vilket bidrar till omstruktureringen av ekonomin och en hållbar utveckling av landet baserat på vetenskap, teknik och innovation, digital transformation och grön transformation. Teknikrevolutionen 4.0 kommer särskilt dramatiskt att förändra arbetsstrukturen och arbetsmarknaden. Automationssystem kommer gradvis att ersätta manuellt arbete i hela ekonomin, övergången från arbetskraft till maskiner kommer att öka gapet mellan vinster och förmåner. Vinst på kapital och vinst på arbetskraft, vilket kommer att påverka inkomsterna för enkla arbetare och öka arbetslösheten. Antalet jobb som kräver högkvalitativ arbetskraft ökar, vilket skapar en alltmer separat arbetsmarknad: högkvalificerad marknad, lågkvalificerad marknad och leder till ökad differentiering, eller att skapa helt nya jobbbehov jämfört med tidigare, så det är nödvändigt att proaktivt förbereda utbildning av mänskliga resurser och yrkesutbildning för att möta marknadens behov. Politiken för utveckling av mänskliga resurser måste både utöka skalan, diversifiera typerna och förbättra kvaliteten på utbildningen av mänskliga resurser, och skapa goda arbetsförhållanden och miljöer för att effektivt använda utbildade mänskliga resurser, vilket säkerställer att de som har utbildats maximerar sin kapacitet, samtidigt har möjlighet att regelbundet lära sig och förbättra sin arbetsförmåga. Följaktligen måste utbildning av mänskliga resurser vid universitet fokusera på att omforma utbildningsprogram, förnya undervisningsmetoder och lärande, förbättra mjuka färdigheter för studenter; skapa kopplingar mellan skolor och företag; förbättra kvaliteten på teknikinkubatorer; förnya den statliga förvaltningsmekanismen för yrkesutbildning i enlighet med marknadens behov och arbetsgivarnas specifika krav... allt för att möta kraven på djup och hållbar integration, vilket lyfter fram bilden av Vietnams innovation på världskartan. Inom ramen för workshopen tillkännagav organisationskommittén 15 nya medlemmar i VNEI, vilket bringar det totala antalet nätverksmedlemmar till 71 (tidigare, från 2023, hade VNEI endast 31 medlemmar).

Nhandan.vn

Källa: https://nhandan.vn/doi-moi-sang-tao-va-khoi-nghiep-trong-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-post834401.html