Genombrott inom utbildnings- och fortbildningsutveckling

Pilotmodell av smart klassrum på Nguyen Trai Secondary School. Foto: PV

För att fortsätta modernisera utbildningssystemet i en öppen, flexibel, integrerad och digital riktning, uppfylla kraven på ekonomisk omstrukturering och utveckla högkvalitativa mänskliga resurser, samt säkerställa kraven på mänskliga faktorer i den nya eran, utfärdade den provinsiella partikommittén den 14 november 2025 plan nr 14-KH/TU om genomförande av politbyråns resolution nr 71-NQ/TW daterad 22 augusti 2025 om genombrott inom utbildningsutveckling.

Målet är att 84,4 % av förskolorna och de allmänna skolorna år 2030 ska uppfylla nationella standarder; slutföra obligatorisk utbildning i slutet av högstadiet och göra förskoleutbildning universell för barn mellan 3 och 5 år; sträva efter att minst 40 % av förskolebarnen ska gå i skolan; 98,5 % av förskolebarnen ska gå i skolan; minst 85 % av personer i skolåldern ska slutföra gymnasiet eller motsvarande. Utbildningsindexet som bidrar till Human Development Index (HDI) är 0,8. Det finns minst en högkvalitativ högskola och två yrkesutbildningsinstitutioner som har investerat i modern utrustning. Andelen arbetstagare med högskole- och universitetsexamen är 12,3 % eller högre...

År 2035 kommer 90 % eller fler av de offentliga förskolorna och grundskolorna att uppfylla nationella standarder; det kommer att finnas två högkvalitativa universitet och högskolor. Utbildningsindexet som bidrar till HDI-indexet kommer att nå 0,85; humankapital- och forskningsindexet som bidrar till GII-indexet kommer att ligga över genomsnittet för länder med övre medelinkomst. År 2045 kommer det att finnas ett modernt, rättvist och högkvalitativt nationellt utbildningssystem som uppfyller kraven i den nya eran och den nya eran. Systemet med mänskliga värden, högkvalitativa mänskliga resurser och vetenskapliga och tekniska talanger kommer att bli drivkraften och den viktigaste konkurrensfördelen för provinsens socioekonomiska utveckling.

För att uppnå målet kräver den provinsiella partiets ständiga kommitté att partikommittéer, myndigheter på alla nivåer samt avdelningar och grenar fokuserar på att öka medvetenheten, förnya tänkande och handling, fastställa politisk beslutsamhet om genombrott inom utbildningsutveckling, diversifiera former av spridning och propaganda, främja styrkor i kommunikationsarbetet på sociala nätverk; bjuda in prestigefyllda utbildningsexperter för att ge råd, utbyta, dela... Stärka partiorganisationernas övergripande och direkta ledarroll, särskilt rollen för partikommittécheferna i utbildningsinstitutioner. Sätta utbildningsutveckling i provinsens övergripande ledningstänkande; ha riktlinjer, planer och strategier för socioekonomisk utveckling; göra mål, uppgifter och lösningar för utbildningsutveckling till fokus för strategier, planer, policyer, program och utvecklingsplaner inom alla områden och prioritera resursfördelningen för genomförande.

Proaktivt granska, föreslå ändringar och tillägg till juridiska dokument relaterade till utbildning under dess befogenhet för att snabbt undanröja flaskhalsar och hinder i institutioner, mekanismer och policyer; förbättra kvaliteten och effektiviteten i lagstiftning och tillämpning; främja innovation och utveckling av utbildning. Främja decentralisering och delegering av befogenheter i samband med resursallokering, stärka utbildningsinstitutioners autonomi och eget ansvar, i samband med effektiv inspektion och tillsyn. Bygga ett öppet och sammankopplat utbildningssystem, främja livslångt lärande och bygga ett lärande samhälle. Granska och förbättra standarderna för utbildningsinstitutioner på alla nivåer. Ha tillräckligt starka mekanismer och policyer för att uppmuntra organisationer och företag att investera i utbildningsutveckling...

Leda granskning och konkretisering av provinsens mekanismer och policyer för att säkerställa utbildning i etik, personlighet och värderingar för det vietnamesiska folket i den nya eran; främja de kulturella värderingarna och folket i Son La. Innovera innehåll och undervisningsmetoder, förbättra kvaliteten och effektiviteten i utbildningen om etik, ideal, socialt ansvar, kulturell livsstil, historiska traditioner, politik, ideologi, juridik, ekonomi, finans, nationellt försvar och säkerhet.

Omfattande digital transformation, popularisering och stark tillämpning av digital teknik och artificiell intelligens inom utbildning. Fokusera på att bygga datakällor för utbildning, förbättra digital kapacitet och standarder för artificiell intelligens för alla elever och lärare på alla nivåer. Tilldela tillräckliga resurser, anläggningar och modern teknisk infrastruktur för att påskynda den digitala transformationsprocessen. Ha specifika policyer för att uppmuntra och mobilisera företag och högre utbildningsinstitutioner att delta i utbildning av lärare och studenter i digital kapacitet och artificiell intelligens (AI). Bygg smarta utbildningsplattformar, smarta läroböcker och läroplaner...

Fokusera på att bygga ett lärarteam och standardiserade skollokaler, förbättra kvaliteten på förskola och allmän utbildning. Se över och komplettera standarder och föreskrifter för teamkvalitet. Organisera tillräckligt med lärare och personal enligt föreskrifter. Investera i att stärka skolor och klassrum, säkerställa tillräckligt med standardiserade lokaler och utrustning, särskilt STEM/STEAM-övnings- och upplevelserum.

Modernisera och förbättra yrkesutbildningen, skapa genombrott i utvecklingen av högkvalificerade mänskliga resurser och talanger, leda forskning och innovation. Främja internationellt samarbete och integration inom utbildning...

Källa: https://baosonla.vn/khoa-giao/dot-pha-phat-trien-giao-duc-va-dao-tao-dpLXoRGDg.html