Dr. Nguyen Minh Tien, biträdande chef för institutionen för vetenskapsledning och internationellt samarbete (Universitetet för teknik och utbildning, Da Nang University):
Skapa en språngbräda för studentidéer.
Universitetet identifierar studenter som centrum för innovationsekosystemet och en avgörande resurs för att förverkliga målen i resolution nr 57-NQ/TW. Målet är inte bara att utbilda högkvalificerade mänskliga resurser utan också att kultivera ett team av ingenjörer, forskare och teknikentreprenörer som kan skapa nya produkter, teknologier och affärsmodeller.
Skolan uppmuntrar elever att delta i vetenskaplig forskning från tidig ålder och utveckla innovativa idéer kopplade till företagens och samhällets praktiska behov.
Genom forskning, innovation och entreprenörskap utvecklar studenter kreativt tänkande, problemlösningsförmåga och tillgång till nya tekniker som artificiell intelligens (AI), sakernas internet (IoT), automation, gröna material och förnybar energi. Detta utgör också grunden för utvecklingen av framtida teknikdrivna startups.
Många aktuella forskningsämnen är inriktade på att direkt lösa affärsproblem snarare än att enbart fokusera på akademisk forskning. Vi förväntar oss att fler teknikdrivna startups kommer att bildas från forskningsresultat från studenter och lärare under de kommande 5–10 åren.
Det viktiga är inte bara de kreativa idéerna i sig, utan också miljön och mekanismerna som stöder utvecklingen av dessa idéer till produkter, immateriella rättigheter och företag, och därigenom bidrar till stadens innovationsekosystem.
MR. NGUYEN VIET TOAN, DIREKTÖR FÖR DA NANG INNOVATION STARTUP SUPPORT CENTER:
Att omvandla forskningsresultat till hållbara affärsmodeller.
För närvarande spelar universitet och forskningsinstitut en grundläggande roll i stadens ekosystem för teknikstartups.
Den största skillnaden mellan en forskningsidé på ett universitet och ett framgångsrikt företag på marknaden ligger dock inte bara i forskningens kvalitet, utan också i förmågan att omvandla forskningsresultat till en livskraftig affärsmodell. I verkligheten möter många forskningsämnen och produkter med högt vetenskapligt värde, nyhet och användbarhet fortfarande svårigheter när de kommer in på marknaden.
Enligt min mening kan en forskare vara mycket skicklig inom sitt område, men för att starta ett företag behöver de många andra resurser, såsom en ledningsgrupp, marknadsexperter, investerare, tillverkningsenheter och affärsutvecklingspartners.
Det här är de länkar som behöver läggas till och förbättras i det nuvarande innovations- och startup-ekosystemet.
När universitet, företag, tillsynsmyndigheter och stödjande organisationer samarbetar och arbetar tillsammans kommer kommersialiseringen av forskningsresultat att gå smidigare, vilket bidrar till bildandet av fler vetenskaps- och teknikföretag och teknikbaserade företag i framtiden.
MR. TRAN NHAN KIET, GRUNDARE - VERKSTÄLLANDE DIREKTÖR FÖR BINKS GREEN PRODUCTS AKTIEBOLAG:
Vänta inte tills allt är perfekt innan du börjar.
Enligt min mening är det största hindret för studenter som startar företag inte brist på idéer. Däremot är gapet mellan en idé och en affärsmodell enormt. Det är en resa som involverar hantering av kunder, kostnader, produktion, kassaflöde och marknadstryck. Den största lärdomen jag har lärt mig är att entreprenörskap inte börjar med en idé, utan med den första personen som är villig att betala för den produkt man skapar.
Med BINKS växtbaserade bläckprojekt, som senare utvecklades till BINKS Green Products Joint Stock Company, som grundades när jag var andraårsstudent vid Vietnam-UK Research and Training Institute, University of Da Nang, tillbringade vi mer än två år med att forska och experimentera för att omvandla jordbruksbiprodukter till kommersiellt gångbara produkter.
Hittills har BINKS blivit ett vetenskaps- och teknikföretag som etablerats genom ett projekt av utbildningsministeriet, organiserat mer än 40 utbildningsworkshops, nått över 100 000 användare och finns i mer än 14 länder och territorier. Detta är inte bara siffror, utan bevis på att en students idé absolut kan utvecklas till ett företag om den drivs seriöst och ihärdigt.
Under hela denna resa är stödet från skolan, lärarna, experterna och startup-ekosystemet avgörande. Skolan skapar en miljö där eleverna kan experimentera och lära sig; experter hjälper till att se projekt ur ett marknadsperspektiv; och startup-ekosystemet ger möjligheter att knyta an till mentorer, investerare och partners. Ingen kan starta ett företag åt dig. Därför vill jag säga till elever som vårdar idéer: vänta inte tills allt är perfekt innan du börjar.
Källa: https://baodanang.vn/gan-ket-he-sinh-thai-dong-hanh-3339488.html
