"Bär" läskunnighetens börda, "sår" drömmar för barn.

”Om jag fick välja om skulle jag fortfarande välja att bli lärare och vara villig att gå på svåra skolor som den i byn Lung Cung.” De innerliga orden från den unga läraren Hoang Thi Duyen, lärare på Hoa Hong-förskolan i Nam Co-kommunen, berörde oss djupt. Trots svårigheterna kommer Duyen och de andra lärarna i denna avlägsna by att stanna kvar där, ”bära” bördan av att undervisa och ”närma” drömmarna om att bygga en ljus framtid för barnen i denna höglandsregion.

Den tre timmar långa resan på nästan 25 kilometer från Nam Co kommuns centrum till byn Lung Cung var verkligen utmanande. Dold mitt i den täta dimman låg en ojämn, stenig grusväg, beströdd med leriga pölar hala som fett och branta, slingrande sluttningar.

Trots tidigare varningar om de svåra vägförhållandena kunde Ho A Nha, vice ordförande för folkkommittén i Nam Co-kommunen och vår följeslagare, inte dölja sin oro: "Förhoppningsvis blir vägen bättre nästa gång journalisterna kommer."

Kämpande med branta sluttningar, stenar och lerig terräng, medan svaga solljusstrålar började tränga igenom dimman, anlände vi till Lung Cung. Känslan av prestation kom inte bara från att övervinna den svåra vägen, utan också från känslan av att se den enkla skolan dyka upp och, framför allt, de strålande leendena från barnen som väntade.

Förskolan i byn Lung Cung är under uppbyggnad, så tre lärare och över 60 barn studerar för närvarande i en bybos hus. Trähuset, även om det är tomt, är det rymligaste i byn. Byborna och lärarna här ger sitt bästa till barnen.

”För att behålla skolans läge tilldelar skolan regelbundet 2 till 3 lärare så att de kan hjälpa varandra. Med förståelse för de svårigheter och nackdelar som lärarna möter, tar kommunens tjänstemän också tillfället i akt att uppmuntra och uppmuntra byborna att hjälpa och stödja lärarna som kommer hit för att 'så kunskapens frön' för sina barn. Huvudfokus ligger på att ge moraliskt stöd, i hopp om att lärarna ska känna sig tryggare med att stanna kvar i byn.”

Kamrat Hờ A Nhà - vice ordförande i folkkommittén i Nậm Có Commune

Vid 24 års ålder lämnade läraren Hoang Thi Duyen sin thailändska by för att "så läskunnighetens frön" i Mong-byn Lung Cung. Som den yngsta läraren kunde hon inte Mong-språket och förstod inte den lokala kulturen, men hennes oro över att vara ensam i byn försvann snabbt efter ett år. Kollegor, elever och bybor blev alla som familj för läraren Duyen.

Duyen anförtrodde: "Jag anmälde mig frivilligt som lärare på Lung Cung-skolan. Trots de många svårigheterna, att se mina elever, trots att de var smutsiga, aldrig missa en enda lektion, tillät jag mig inte att tappa modet."

Men livet i denna avlägsna, öde by, omgiven av moln, har fortfarande stunder som kan få en att känna sig sårbar. ”För mig är det svåraste inte vägen. Det är bristen på allt här: ingen elektricitet, ingen telefontäckning. Vi är alla unga lärare här, långt från familj och vänner, och vi kan inte kontakta eller få kontakt med varandra varje dag”, anförtrodde läraren Duyen. När de såg lärarna klättra i höga träd för att få telefontäckning för att kontakta huvudskolan log de alla, men tårar vällde upp i deras ögon.

Tre unga lärare är stationerade på Lung Cung-skolan och undervisar inte bara i läs- och skrivkunnighet utan också i den lokala kulturen och det etniska minoritetsspråket för att kommunicera och få kontakt med samhället. Läraren Thao Thi Denh, en etnisk minoritet från Mong-stammen, delade med sig av sina fördelar jämfört med sina kollegor: ”I början, när vi kom hit, förstod många inte vikten av läs- och skrivkunnighet. Eleverna hoppade ofta av. Lärarna var tvungna att åka hem till dem för att prata med dem, ta reda på orsakerna och sedan övertala föräldrarna att skicka sina barn till klassrummet.” Med tiden insåg lärarna att undervisning inte bara handlar om att lära barn att sjunga, dansa och känna igen bokstäver ... utan också om att barnen får lärarens omsorg och kärlek.

Här finns inga datorer, inga telefoner; barns drömmar får till stor del näring av lektioner, berättelser och bilder under lektionstid. Det är så enkelt, men det räcker för att de ska förstå omvärlden . Det är också grunden för deras framtida ambitioner.

Lung Cung-skolan ligger inbäddad i en dal, höljd i vit dimma året runt. Under rasterna dansar lärarna och eleverna i denna avlägsna by rytmiskt till bambuflöjtens lugnande ljud och skapar en harmonisk symfoni bland bergen och skogarna.

"Dansen som framförs under rasten, om än enkel, återspeglar lärarnas engagemang i denna avlägsna by, en enkel glädje mitt i denna dimmiga dal. Musiken, sången, skrattet fyller luften; här finns inga längre gränser eller avstånd, bara en anda av enighet, kärlek och delning, som gör det möjligt för alla att övervinna svårigheter och sträva efter framgång."

Fru Nguyen Thi Phuong - biträdande rektor för Hoa Hong förskola

Nästa dag gick vi nerför berget, och efter bara en krök på den lilla vägen försvann den lilla skolan in i dimman. Dagens svårigheter skulle nu bara vara en upplevelse. Men de unga lärarna skulle förbli hängivna denna plats och flitigt undervisa. På grund av sin kärlek till sina elever har de ägnat sin ungdom och entusiasm, redo att engagera sig i att göra Lung Cung vackrare och mer välmående. En dag, när vägen är färdigställd och det nationella elnätet når byn, kommer livet här att förbättras dag för dag.

I utkanten av byn har persikoodlingarna redan visat upp sina tidiga knoppar. Mitt i dimman, någonstans, hörs den vidsträckta skogen röra sig.

Presenterad av: Huu Huynh

Källa: https://baolaocai.vn/ganh-con-chu-gieo-uoc-mo-cho-tre-post886663.html