Utbildning i tält på Gazaremsan

GD&TĐ - Även om klassrummen är raserade fortsätter utbildningen i Gazaremsan.

För många lärare och studenter i Gazaremsan är universitetet inte längre begränsat till traditionella undervisnings- och forskningsbyggnader. Mitt i den pågående konflikten sker lärande där det är möjligt – i en trång sjukhuskorridor, ett provisoriskt tält eller vid en svag internet-hotspot som kräver timmar av promenader för att få kontakt.

Enligt en rapport från välgörenhetsorganisationen Friends of Palestinian Universities (tidigare känd som Fobzu) har alla 19 ackrediterade högre utbildningsinstitutioner i territoriet drabbats allvarligt och blivit obrukbara på grund av konfliktens effekter.

En utbildningsanläggning förstördes i Gazaremsan.

Skadorna på infrastrukturen för högre utbildning uppskattas till cirka 373 miljoner dollar. Detta inkluderar centralbiblioteket vid Gaza Islamic University, som rymmer mer än 240 000 böcker och akademiskt material, och som förstördes av brand.

De största förlusterna skedde dock inte i byggnaderna eller biblioteken. Uppskattningar tyder på att mer än 1 372 universitetsstudenter, tillsammans med minst 246 lärare och personal, dödades.

Mitt bland dessa förluster finns dock en berättelse om den anmärkningsvärda motståndskraften hos universiteten och akademiska samfunden i Gaza.

Lektionerna avbröts av strömavbrott och oregelbundna signaler.

Eleverna studerar flitigt trots bristen på internetåtkomst.

Att upprätthålla online-undervisning under en nödsituation är dock en enorm utmaning. Varje lektion handlar inte bara om att delta i en online-lektion, utan också om att övervinna strömavbrott, internetstörningar och svårigheterna med att leva i evakueringsläger.

Du kanske också gillar

Välj din ämneskombination när du börjar i 10:e klass:Under senare år har en ny funktion i 2018 års allmänna utbildningsprogram inneburit att antagningsprocessen för årskurs 10 inte längre begränsas till att bara avgöra vilken skola elever som antas till, utan också öppnar upp ett nytt "problem": att välja ämneskombinationer.

Skydda och stödja elevers utveckling i online-miljön.(GLO) - Utbildningssektorn i Gia Lai provins implementerar programmet "Skydda och stödja barns utveckling i onlinemiljön, 2026-2030" med olika lösningar som syftar till att utrusta elever med digitala färdigheter och bygga ett stödnätverk som hjälper dem att lära sig, kommunicera och utvecklas säkert i den digitala miljön.

Läsåret 2026-2027: Mångsidiga policyer för att stödja studenter.För närvarande granskar universitet och högskolor antagningsinformation och offentliggör studieavgifter för läsåret 2026-2027. Jämfört med föregående läsår har studieavgifterna vid alla utbildningsinstitutioner justerats uppåt på ett enhetligt sätt. Även detta läsår är statens och utbildningsministeriets stipendiepolicy banbrytande, och utbildningsinstitutionerna strävar efter att hitta olika lösningar för att stödja studenter.

I ett uttalande till University World News sa Ehab Mohammed Dalloul, en sistaårsstudent vid Al-Azhar-universitetet i Gaza, att han bara kan delta i lektioner när han har el eller internetanslutning.

"Jag kan bara gå på lektioner när det finns el eller internet. I evakueringslägret finns det knappt någon tyst plats; det är väldigt bullrigt och trångt", anförtrodde Ehab Mohammed Dalloul.

Ändå anser många studenter fortfarande att utbildning är sin högsta prioritet. Många har förlorat sina datorer eller telefoner men är fortfarande villiga att resa långa sträckor och spendera extra pengar för att hitta platser med stabil internetsignal, bara för att inte missa en föreläsning.

Läraren lyckades förhindra att lektionen avbröts.

Lärare undervisar under missgynnade förhållanden.

Inte bara studenterna, utan även lärarkåren var tvungna att hitta sätt att upprätthålla undervisningsverksamheten under svåra förhållanden.

Professor Sherin Harbi Aldani vid Al-Azhar-universitetet sa att hon var tvungen att köpa dyra nätadaptrar för att ladda sin telefon och dator under undervisningen.

"Jag spelade in föreläsningarna på min telefon och hittade sedan ett sätt att ta mig till skolan eftersom det fanns internetåtkomst där för att ladda upp lektionerna till online-inlärningssystemet", berättade Sherin Harbi Aldani.

För att anpassa sig till rådande omständigheter antog hon en modell med omvänt klassrum i kombination med ljudföreläsningar. Många studenter liknade dessa föreläsningar vid pedagogiska radioprogram som de kunde lyssna på med sina familjer i provisoriska tält.

Du kanske också gillar

Examensfrågor och svar för inträdesprovet i matematik för årskurs 10 i Quang Ninh-provinsen 2026.I morse (24 juni) fortsatte fler än 17 000 kandidater i Quang Ninh med matematikprovet, som varade i 120 minuter.

Ho Chi Minh-staden testar ett decentraliserat lärarrekryteringssystem vid 246 utbildningsinstitutioner.Folkkommittén i Ho Chi Minh-staden har just godkänt ett pilotprojekt för att förnya driftsmekanismen för 246 förskolor och allmänna utbildningsinstitutioner under perioden 2026-2030.

För första gången har Vietnam 17 representanter i världens ranking av hållbara universitet.GD&TĐ - THE Impact Rankings 2026-listan inkluderar 17 vietnamesiska universitet, varav många visar betydande förbättringar och närmar sig 20-representationsgränsen.

Därför blir de sällsynta lektioner som äger rum varje vecka särskilt värdefulla. En timmes lektion överskrider ofta den förväntade tiden, eftersom studenterna inte bara kommer för att lära sig utan också för att träffa vänner, prata med instruktörer och återupptäcka en känsla av normalitet mitt i dessa turbulenta tider.

Enligt professor Darwish MD Aljakhlab överträffade studenternas respons förväntningarna. Antalet studenter som skrev in sig på forskarutbildningsprogram under konflikten minskade inte utan ökade faktiskt ungefär tre gånger jämfört med innan konflikten bröt ut.

"De vänder sig till utbildning som en flykt från de svåra omständigheter de står inför", säger Darwishs MD Aljakhlab.

Enligt University World News

Källa: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-trong-nhung-chiec-leu-o-dai-gaza-post782497.html