Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Privat utbildning står inte vid sidan av

GD&TĐ - Lärarlagen bekräftar att alla lärare, oavsett om de är i offentliga eller icke-offentliga skolor, är en del av det nationella utbildningssystemet.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại24/07/2025

Detta är inte bara ett juridiskt erkännande, det är också en drivkraft för icke-offentliga skolor att systematiskt investera och professionalisera sin personal.

Stort steg framåt

Enligt bestämmelserna i lärarlagen är lärarbegreppet för första gången i det vietnamesiska utbildningssystemet enhetligt etablerat, utan åtskillnad mellan offentliga och privata skolor. Alla lärare, oavsett vilken typ av skola de undervisar i, måste vara utbildade, praktiserade och verka inom en gemensam ram för professionella standarder.

Detta betraktas av chefer och lärare som ett stort steg framåt, som bidrar till att skapa yrkesrättvisa, förbättra utbildningskvaliteten och främja en jämn utveckling mellan skolor.

Fru Phung Thi Loan, verkställande direktör för gymnasiet vidFPT School Da Nang, sa att den nya förordningen bekräftar privatlärares ställning i det nationella utbildningssystemet och överensstämmer med filosofin "människan är den viktigaste resursen" som FPT Schools alltid strävar efter. "Att legalisera professionella standarder och ena systemet förstärker vår övertygelse om att utbildningens kvalitet måste garanteras vara rättvis och hållbar, oavsett om det är en offentlig eller privat modell", delade fru Loan.

Den nya lagen visar respekt och rättvist erkännande för den icke-offentliga lärarkåren – som i allt högre grad bidrar till den nationella utbildningen. Herr Tong Thien Long – rektor för Sky-Line Danang Primary, Secondary and High School (utbildningssystemet) – uttrycker sin åsikt.

Sky-Line) och utvärdera: När professionella standarder är enhetliga har varje lärare möjlighet att bekräfta sin kapacitet, bidra och utvärderas transparent. Detta är motivationen för icke-offentliga skolor att djärvt investera i en hållbar karriärutvecklingsplan, från rekrytering till behandling.

I Dak Lak-provinsen – där det privata skolsystemet är starkt utvecklat, välkomnas lärarlagen med en proaktiv och entusiastisk anda. Herr Nguyen Phu – biträdande rektor för Dong Du Secondary and High School (Tan An, Dak Lak) kommenterade: "Den nya lagen är inte bara ett erkännande av privatlärares ställning, utan också en motivation för skolor att fortsätta investera kraftigt och utveckla sin personal, i linje med den moderna utbildningsinriktningen".

giao-duc-tu-thuc-1-5649.jpg
Lärare på Victory Primary, Secondary och High School (Dak Lak) utbildas för att förbättra sin expertis och professionalism.

Proaktiv förändring

Istället för att oroa sig för de nya kraven ser många privatskolor i Central Highlands detta som en möjlighet att standardisera och heltäckande professionalisera sin lärarkår.

På Dong Du Secondary and High School genomförs en översyn av lärarnas professionella standarder enligt nya föreskrifter på allvar. Skolan utvecklar en professionell utvecklingsplan som är lämplig för varje ämne och uppmuntrar lärare att studera och tillämpa ny teknik som artificiell intelligens (AI), digital transformation och STEM-utbildning i undervisningen. Professionella aktiviteter organiseras också på ett innovativt sätt, i samband med utvecklingen av elevernas egenskaper och förmågor.

På Sky-Line implementeras standardiseringsplanen systematiskt och på djupet. Skolan bygger en personlig karriärutvecklingsplan för varje lärare, samarbetar med professionella utbildningsenheter och tillämpar kärnkompetensgrupper inklusive: Djup expertis, etik - beteende, personlig programdesign, samarbete - karriärutvecklingsfärdigheter, integrationsförmåga och teknik. Flexibla utbildningsmetoder (offline, online, individuell mentorskap), i kombination med bedömning och testning, hjälper lärare att lära sig när som helst, var som helst.

För FPT School Da Nang High School anses grunden för en lärandekultur vara kärnan, och varje lärare måste genomföra minst 35 timmar självstudier/år via Coursera-plattformen. Skolan organiserar även intensiva utbildningstillfällen, indelade i grupper; kombinerar utbyten, utbildning mellan skolor och erfarenhetsprojekt för att utveckla praktisk kapacitet.

På liknande sätt främjar Victory Primary, Secondary and High School (Buon Ma Thuot, Dak Lak) utvecklingen av ett personligt utbildningssystem. Enligt Mr. Nguyen Minh Phat - biträdande rektor, samarbetar enheten aktivt med prestigefyllda utbildningscenter och utbildningsexperter för att organisera seminarier om innovativa metoder och teknikintegration i undervisningen i enlighet med kraven i 2018 års allmänna utbildningsprogram. Kulturen av livslångt lärande upprätthålls genom att uppmuntra lärare att dela och sprida lärandeandan i hela skolan.

Att enhetliga professionella standarder för offentliga och privata lärare innebär enligt skolledningen både press och möjligheter. För privata skolor kräver detta systematiska investeringar i mänskliga resurser, istället för att enbart förlita sig på flexibilitet som tidigare.

Inför de nya kraven erkände Phung Thi Loan: ”Utan rimlig ersättning och en positiv organisationskultur kommer privatskolor att få svårt att behålla bra lärare. Därför är det en viktig faktor att investera i lärandeekosystem, praktikutbildning, professionell samhällsutveckling och omfattande välfärd.”

Herr Tong Thien Long sa också att det inte längre finns en "säker zon" som innebär att privatskolor måste uppfylla omfattande standarder från expertis och etik till yrkeskunskaper. "Sky-Line betraktar professionella standarder inte bara som ett mål, utan också som en grund för långsiktig teamutveckling. Vi strävar efter att bygga ett team som leder innovation med verklig kapacitet och kärlek till yrket", betonade herr Long.

Enligt Luu Tien Quang, biträdande chef för utbildningsdepartementet i Dak Lāk, finns det fler än 100 icke-offentliga skolor i området. Lärarlagen bekräftar inte bara den lika rollen för offentliga och privata lärare i det nationella utbildningssystemet, utan öppnar också en ny riktning för privata skolor i processen för hållbar utveckling av teamet. När lärare erkänns, investeras och utvecklas på rätt sätt, innebär det att utbildningskvaliteten förbättras avsevärt och på lång sikt.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-tu-thuc-khong-dung-ben-le-post741246.html


Kommentar (0)

No data
No data

I samma ämne

I samma kategori

Dong Van-stenplatån - ett sällsynt "levande geologiskt museum" i världen
Se Vietnams kuststad bli en av världens främsta resmål år 2026
Beundra "Ha Long Bay on land" som just hamnat på en av världens favoritdestinationer
Lotusblommor "färgar" Ninh Binh rosa ovanifrån

Av samma författare

Arv

Figur

Företag

Höghusen i Ho Chi Minh-staden är höljda i dimma.

Aktuella händelser

Politiskt system

Lokal

Produkt