Håll passionen för undervisning brinnande

Chef för utbildningsdepartementet Dr. Le Thi Thanh Xuan

Efter sammanslagningen av provinserna Dak Lak och Phu Yen har hela provinsen nu 1 379 utbildningsinstitutioner, med 38 441 chefer, lärare, förskola, allmän utbildning och yrkesutbildning - fortbildning. Dessutom har provinsen även 7 universitet, 11 högskolor, 3 gymnasieskolor och 10 yrkesutbildningscenter, varav 9 är privata enheter. I linje med temat för läsåret 2025-2026 "Disciplin - Kreativitet - Genombrott - Utveckling" fokuserar utbildningssektorn på att utveckla lärar- och chefsteamet; förbättra utbildningskvaliteten på alla nivåer...

♦I rådande läge, hur har utbildningssektorn förnyat sig för att möta de grundläggande och omfattande kraven inom utbildning, fru fru?

- Genom att implementera utbildningsministeriets riktning för emuleringsrörelsen "Innovation och kreativitet inom ledning, undervisning och lärande" har Dak Lak utbildningssektor implementerat den synkront på 100 % av utbildningsinstitutionerna. Rörelsen har blivit en drivkraft för att hjälpa team av chefer och lärare att ständigt förnya metoder och förbättra kvaliteten på elevvård och utbildning.

Enheterna kopplar samman emuleringsrörelser med läsårets nyckeluppgifter, med fokus på elevcentrerade undervisningsmetoder, förbättring av erfarenhetsbaserade aktiviteter, utbildning i livskunskap och organisering av STEAM-aktiviteter som är lämpliga för varje region. Många typiska modeller har effektivt implementerats och replikerats, såsom "Att bygga en grön - ren - vacker - säker utbildningsmiljö", "Att förbättra det vietnamesiska språket för barn från etniska minoriteter", "Tillämpning av informationsteknik för att organisera utbildningsaktiviteter" och "Utbildning kopplad till lokal kulturell identitet"...

Hantering, dokumentation, spridning och bedömning av utbildningskvalitet är alla digitaliserade. Skolor förnya lektionsplaner, tillämpar undervisningsmetoder för att utveckla elevernas egenskaper och förmågor; tillämpar proaktivt teknik, bygger elektroniska läromedel, bedömningsprogram och tillämpar initialt artificiell intelligens (AI) i undervisningen.

♦Hur går utbildningssektorn mot smart, integrerad och hållbar utbildning?

- Under läsåret 2025-2026 identifierade Dak Laks provinsiella utbildningssektor detta som ett nyckelår för digital transformation och förbättring av datahanteringskapaciteten. Sektorn fortsätter att konkretisera partiets och statens politik för att effektivisera apparaten, decentralisera och decentralisera utbildningsförvaltningen enligt tvånivåmodellen.

Samtidigt främjar provinsen planeringen av skolnätverket, stärker anläggningarna och investerar i utrustning för att uppfylla kraven i det allmänna utbildningsprogrammet för 2018. Arbetet med att utveckla lärar- och chefsteamet fortsätter att fokusera på att säkerställa tillräckligt med lärare för specifika ämnen och övervinna situationen med lokalt överskott och brist. Administrativ reform och tillämpning av informationsteknik inom ledning och undervisning främjas.

Sektorn fokuserar också på att förbättra kvaliteten på den omfattande utbildningen, utveckla nyckelutbildning, etnisk utbildning och integration för elever med funktionsnedsättning; fortsätta främja rörelserna "God undervisning - Bra lärande", "Innovation och kreativitet i undervisning och lärande" i samband med "Att bygga gröna - rena - vackra - säkra skolor". Dessutom har utbildningssektorn föreslagit många uppgifter och lösningar för att genomföra politbyråns resolution 71...

En interaktiv lektion mellan lärare och elever på Duy Tan High School (distrikt Binh Kien).

♦Hur uppfattas lärarnas roll i det rådande utbildningssammanhanget och vilka professionella och etiska standarder måste de uppfylla, fru fru?

- I år har läraryrket för första gången legaliserats genom lärarlagen, vilket markerar ett viktigt steg framåt för att befästa lärarkårens ställning och skydda deras rättigheter. Från nationens tradition att "respektera lärare och värdesätta utbildning" har dessa värderingar nu konkretiserats genom lagstadgade bestämmelser, vilket skapar en solid grund för att läraryrket ska respekteras och utvecklas till sin fulla potential.

I samband med pedagogisk innovation förmedlar lärare inte bara kunskap utan spelar också en roll i att vägleda personligheten och inspirera eleverna. Därför måste varje lärare ständigt utöva etik, förbättra sin professionella förmåga, lärandeanda och kreativitet. De måste vara ett lysande exempel på personlighet, rättvisa i undervisningen, ansvar i arbetet och kärlek till eleverna. Med branschens goda traditioner och varje lärares ansträngningar tror jag att dagens lärarkår kommer att uppfylla sitt ansvar väl och bidra till att bygga en human, modern och kvalitativ utbildning.

♦ Med anledning av 43-årsdagen av Vietnams lärardag (20 november 1982 - 20 november 2025), har du några ord att dela med kadrer, lärare och de som arbetar inom utbildningssektorn?

- Med anledning av 43-årsdagen av Vietnams lärardag vill jag uttrycka min djupa tacksamhet till alla lärare och de som i tysthet bidrar till utbildningssektorn. Jag vill ta tillfället i akt att skicka mina bästa önskningar om hälsa, glädje och lycka till alla, och hoppas att varje lärare alltid kommer att behålla lågan av passion för undervisning, med ett hjärta fullt av entusiasm för att fortsätta vägleda, inspirera och utbilda generationer av utmärkta elever.

♦Tack!

(utföra)

Källa: https://baodaklak.vn/giao-duc/202511/giu-ngon-lua-dam-me-nghe-giao-fd40088/