Innovativa metoder för historiaundervisning.
Tran Thi Nhu Ngoc, en elev i klass 12A3, som studerade historia med Mr. Luan i årskurs 10 och 11, minns fortfarande den livliga atmosfären under dessa lektioner. Ngoc berättade att Mr. Luans historielektioner alltid var engagerande eftersom han ofta införlivade spel, pjäser och historiska berättelser i sina föreläsningar. Mr. Luan använde ofta informationsteknik för att visa föreläsningar, historiska dokumentärvideor och historiska filmer, vilket gjorde lektionerna mer livfulla och lättförståeliga. "Tack vare det behöll jag kunskapen djupt och blev mer intresserad av att studera historia. Förutom lektionstiden forskade jag vidare genom böcker, internet och historiska bilder och videor på sociala medieplattformar", anförtrodde Nhu Ngoc.
Lärare Ly Hoang Luan under ett klassmöte med elever i klass 6A3. Foto: BICH TUYEN
Efter att ha tagit examen i historiepedagogik började Luan arbeta på Vo Van Kiet High School (nu Vo Van Kiet Junior and Senior High School) i augusti 2017. Han tog sin magisterexamen i historia i januari 2025. För honom handlar historiaundervisning inte bara om att förmedla fakta och siffror, utan i grund och botten om att inspirera elever att älska historia, främja patriotism och nationell stolthet, och i slutändan motivera dem att studera hårt och bli nyttiga medlemmar i sina familjer och samhället.
Herr Dao Viet An, rektor för Vo Van Kiet Secondary and High School, kommenterade att som ung lärare är herr Luan alltid engagerad i sitt yrke och tillämpar nya undervisningsmetoder för att förbättra undervisningens effektivitet; med fokus på att skapa en miljö där eleverna kan uppleva och lära sig mer effektivt.
En ny upplevelse
I samband med genomförandet av det allmänna utbildningsprogrammet för 2018 har den veckovisa flagghissande ceremonin på Vo Van Kiet Secondary and High School omformats både i innehåll och form, kopplat till det månatliga temat. Traditionella kulturella upplevelsemodeller initierade av läraren Ly Hoang Luan bidrar till att skapa en skolmiljö rik på identitet och hjälper eleverna att "beröra" historien på ett levande och känslosamt sätt.
Nyligen har en tematisk studie om några bröllopsritualer i södra Vietnam väckt elevers uppmärksamhet och har genomförts i många skolor och organisationer inom och utanför provinsen. Läraren Ly Hoang Luan berättade: ”För att eleverna ska förstå traditionella seder och bruk djupare diskuterade jag med ledarna för provinsmuseet och klubbföreningen i Rach Gia-distriktet för att organisera en tematisk studie om några traditionella bröllopsritualer som folket i södra Vietnam använde förr i tiden. Den tematiska studien modellerades av provinsmuseet, organiserades sedan på Vo Van Kiet Secondary and High School, och har genomförts i många skolor inom och utanför provinsen.”
Den tematiska studien om några bröllopsritualer i södra Vietnam, "Minh Kinh Bac Hoc" (en akademisk lekplats) och historiska dramaföreställningar är enastående exempel på Mr. Luans kreativitet och engagemang för ungdomsförbundets aktiviteter och utbildningen av traditionella kulturella värden för elever. Nguyen My Dinh, en elev i klass 11A7, delade: "Den tematiska studien om traditionella kulturella värden hjälper oss att bredda våra kunskaper och leva i historiens atmosfär med intressanta upplevelser, vilket inspirerar oss att lära oss om vår nations vackra kulturella värden."
Lärare Dao Viet An delade: ”Som skolans ungdomsförbundssekreterare är Mr. Luan alltid engagerad och kreativ i sitt arbete med ungdomsförbundet. Han organiserar många aktiviteter, bygger många effektiva modeller och skapar en hälsosam lekplats för eleverna att öva färdigheter, finslipa sin karaktär och utvecklas på ett heltäckande sätt.” Mr. Luan sätter alltid eleverna i centrum för alla erfarenhetsbaserade aktiviteter, tar hand om och förstår deras ambitioner för att organisera praktiska aktiviteter som passar deras behov. Han undersöker ofta trender på sociala medier för att anpassa innehåll som matchar ungdomars smak.
Lärare Luan delade: ”Efter varje tematisk lektion och varje fritidsaktivitet ger det mig mer motivation att anstränga mig mer att se eleverna glada och mer mogna. I framtiden kommer jag att fortsätta med de aktiviteter jag redan har genomfört, fortsätta att organisera tematiska lektioner för att lära mig om sydvietnamesisk folkmusik och teatersessioner för att utforska Tet-seder…”
BICH TUYEN
Källa: https://baoangiangiang.com.vn/giup-hoc-sinh-cham-tay-vao-lich-su-a469212.html
Kommentar (0)