Den 8 december 2023 tillkännagav Vietnam Institute of Records sitt avtal att tilldela ett vietnamesiskt rekord till den broderade gobelängen "Highland School" på Bat Xat Ethnic Boarding Secondary and High School. I det ögonblicket utbröt nästan 500 lärare och elever på Bat Xat Ethnic Boarding Secondary and High School av lycka, glädje och tacksamhet för den mödosamma, beslutsamma och ihärdiga resa de hade företagit. Låt oss kalla den resan " Resan mot ett rekord" ! När började resan mot ett rekord för lärarna och eleverna på Bat Xat Boarding School? Hur kom de dit? Vad gick de igenom för att uppnå det vietnamesiska rekordet idag med den " Broderade gobelängen 'Highland School' på Bat Xat Ethnic Boarding Secondary and High School" ?
I augusti 2000 flyttade Bat Xat etniska internatskola till en ny, rymlig lokal, vilket säkerställde bättre undervisningsförhållanden men ställde också många krav på skolan vad gäller landskapsarkitektur och klassrumsdekoration. Efter ett läsår planterades träd, blommor odlades och en trädgård med persikoblommor och ett stenstaket uppfördes i höglandet ... bara det traditionella rummet återstod utan en dekorationsplan.
Lärare Le Huy Phu – partisekreterare och rektor – var djupt engagerad och ville bygga ett traditionellt rum som fullt ut visade upp traditionella värderingar samtidigt som det lyfte fram Bat Xats internatskolas unika egenskaper. De visade produkterna skulle vara "hemodlade" föremål med den tydliga prägeln från barnen i Bat Xats högland och förmedla de kärnvärden ( " Utbildning av identitet – Bevara tradition – Inspirera – Bygga självförtroende – Strävan efter framgång") som skolan har definierat.
Fru Ly Thi Cuc , konstlärare och chef för skolans handbroderiklubb, fick i uppdrag att designa det traditionella rummet och delade rektorns ambitioner. Efter nästan ett års forskning och överväganden föddes officiellt idén till en stor broderad målning som skildrar skolans historia , återspeglar landmärkena och landskapen i Bat Xat-distriktet och bevarar traditionella broderitekniker ! Den 7 oktober 2021 färdigställdes det första stygnet på den broderade målningen " Highland School" .
Broderimaterialen inkluderar broderitrådar av bomull, siden och ull, broderade på grovt tyg och brokad. Det kombinerar traditionella Kinh-handbroderitekniker med brokadbroderitekniker från H'Mong- och Dao-folkgrupperna. Broderiteknikerna inkluderar korsstygn, nätstygn, pärlstygn, kedjestygn och korsstygn (multiplikation, addition, subtraktion, etc.).
Under projektets gång uppstod flera svårigheter: svårigheter med den komplexa broderitekniken; svårigheter med finansieringen, eftersom broderidelen var stor och skolan saknade medel för att köpa en stor broderiram, så de kunde bara använda små handhållna ramar (20 cm till 30 cm stora), vilket tog mycket tid; svårigheter under covid-19-pandemin, då alla elever i skolan ibland var tvungna att sättas i karantän, vilket avbröt projektet. På grund av den långa broderitiden (2 år) kände sig vissa elever trötta och modfällda ibland, och många ville sluta och lämna klubben… Och många, många andra svårigheter som är omöjliga att nämna.
Exakt två år senare, den 7 oktober 2023, färdigställdes den broderade tapeten "Highland School" . Den 16 oktober 2023 lämnade skolan officiellt in sin ansökan om ett Vietnam Record till Vietnam Record Institute VIETKINGS.
Efter en oberoende och objektiv granskning av ansökan och registeruppgifterna har Vietnam Record Organization gått med på att tilldela Vietnam Record Certificate till den broderade brokadmålningen "Highland School" på Bat Xat Ethnic Boarding Secondary and High School i Lao Cai- provinsen. I synnerhet, med önskan att främja de handgjorda broderierna som görs av kvinnliga elever och lärare, tillsammans med den kulturella och pedagogiska betydelsen som den broderade målningen förmedlar, har ledningen för Vietnam Record Organization – Vietnam Record Institute avstått från registrerings- och kommunikationsavgifterna i registersystemet.
Enligt kriterierna för att etablera rekord har den broderade bilden uppnått flera rekordbrytande parametrar vad gäller form, närmare bestämt:
+ Skivstorlek: 18 m² (3m x 6m).
+ Rekord för deltagare och plats: inkluderar 105 personer (inklusive 2 instruktörer (Ms. Ly Thi Cuc och Ms. Nguyen Thi Quyen ) och 103 kvinnliga studenter);
+ Rekordtid för broderiarbete: 2 år från 7 oktober 2021 till 7 oktober 2023 (med 23 800 broderisessioner; varje session varar 180 minuter (3 timmar)).
+ Registrera antalet använda nålar: 900.
Innehållsmässigt och betydelsefullt är broderade målningar produkter som skapats genom en process av arbete, kreativitet, praktik och empiriska bevis som ger positiva resultat, besitter värdefulla egenskaper som tjänar samhället och är unika med en hög informations- och innehållsnivå.
Mer specifikt återspeglade den broderade bilden tre teman:
Det första avsnittet beskriver platsen för Bat Xat District Ethnic Boarding Secondary and High School från dess grundande till idag, och flyttade gradvis från Y Ty-höglandsområdet till Bat Xat-stadsområdet i Lao Cai-provinsen .
- Bild av den första skolan i kommunen Y Tý, 1974
- Bild av den andra skolbyggnaden, år 1978 flyttade skolan till Muong Hum kommun.
- Bilden visar den tredje skolbyggnaden, år 1984, när skolan flyttade till Ban Xeo kommun.
- Bild av den fjärde skolan, år 1998 flyttade skolan till Bat Xat Town.
- Detta är en bild på skolan som den ser ut nu, augusti 2020, efter att skolan flyttat och etablerat sig på sin nuvarande plats (Grupp 9, Bat Xat Town).
Det andra avsnittet beskriver de berömda landmärken och natursköna platser som är unika för det bergiga distriktet Bát Xát:
- Först finns bilden av Lung Po-flaggstången, 31,43 m hög, med den röda flaggan med en gul stjärna som stolt fladdrar mot den djupblå himlen och bekräftar nationell suveränitet vid milstolpe 92 – där Röda floden rinner ut i vietnamesiskt territorium.
- Den andra bilden visar de oändliga terrasserade risfälten med sina gyllene, mogna risstjälkar, närmare bestämt de terrasserade risfälten i Pa-dalen, som täcker 223 hektar och erkändes som ett nationellt kulturarv av ministeriet för kultur, sport och turism år 2015.
- Den tredje bilden är av Muong Hum-bäcken med sitt klara, friska och pittoreska vatten.
- Den fjärde bilden är otroligt imponerande: den avbildar naturlandskapet och Ha Nhi-byn i kommunen Y Ty , med dess unika jordvallshus som är karakteristiska för Ha Nhi-folket.
-Bild av berget Lao Than, med en höjd av 2 860 m över havet - känt som den högsta toppen i Y Ty-bergskedjan.
- Bilden av tranor som flyger mot bergen symboliserar särskilt de yngre generationerna av etniska minoriteter i höglandet i Bat Xat-distriktet som svävar upp för att uppfylla sina drömmar och ambitioner. Tranorna som flyger mot Lao Than-berget representerar en återgång till sina rötter, ett engagemang för att bidra till utvecklingen av Bat Xat-Lao Cai och att bygga ett starkare, mer välmående och mäktigt Vietnam.
Tredje punkten: Bevara etniska minoriteters traditionella broderitekniker i kombination med kinhfolkets traditionella broderitekniker. Dessa inkluderar korsstygns-, plus-plus-minus- och kedjestygnsbroderitekniker från hmong- och daofolket, i kombination med kinhfolkets tekniker som korsstygn, duk, kedjestygn, tvinnat nät, pärlbroderi, ändstygn och sydd broderi. Dessa traditionella broderitekniker är både "verktyg" för att skapa broderade föremål och " skatter " som behöver bevaras och skyddas.
När det gäller sin symboliska betydelse förmedlar den broderade tapeten "Highland School" fem huvudbudskap:
Först dess pedagogiska betydelse.
- Traditionell historisk utbildning: Genom att återskapa bostadsorter och skolinformation lär sig eleverna om skolans bildande och utveckling; förstår de svårigheter och umbäranden som generationer av lärare och elever på internatskolan har mött genom historien; och odlar hos dem en känsla av stolthet och respekt för de prestationer som skolan har strävat efter att uppnå. Genom detta fostras eleverna i en känsla av ansvar och tacksamhet gentemot de generationer av lärare som har tagit hand om och utbildat dem, bidragit till karaktärsutveckling och bildandet av goda egenskaper hos varje elev; och därigenom sprider och vårdar kärlek till sitt hemland och land, så att de när de växer upp blir nyttiga och ansvarsfulla medborgare för sina familjer, sitt hemland och sitt land.
- Kulturell identitetsutbildning: att utbilda elever med en anda av att övervinna svårigheter, våga tänka och agera; att utbilda dem i etik, livskunskap och framgångssträvan, vilket hjälper dem att förstå värdet och den ädla skönheten i arbete. Därifrån kommer eleverna att få en tydligare förståelse för nationell kultur; stolthet över traditionell kultur kommer att väckas, vilket bidrar till att bevara den nationella kulturen och samtidigt hjälpa skolan att implementera de fem kulturella kärnvärdena : " Bevara tradition; Utbilda identitet; Inspirera; Bygga självförtroende; Sträva efter framgång".
För det andra främjar det turism och hyllar vårt hemlands och lands skönhet.
Den broderade tapeten "Highland School" liknas vid en stor, färgstark och autentisk affisch som hyllar skönheten i Bat Xats hemland. Den har stor betydelse för utvecklingen av kultur och turism, och introducerar och marknadsför Lao Cais turistnäring till inhemska och internationella vänner.
För det tredje bekräftar det kvinnornas ställning i det moderna samhället.
Det broderade brokadtyget visade upp skickligheten, noggrannheten, fliten, tålamodet, det hårda arbetet och uthålligheten hos lärarna och eleverna på Bat Xat District Ethnic Boarding Secondary and High School. Detta bekräftade den viktiga rollen för kvinnliga lärare och elever, bidrog till en förändring i uppfattningen om jämställdhet och hävdade kvinnors ställning i landets utveckling, särskilt för kvinnor i bergsområden där många föråldrade seder och patriarkala ideologier fortfarande finns kvar.
För det fjärde hyllar den broderade tapeten "Highland School" lärare i höglandet som byggde sina karriärer ur svårigheter och svårigheter, och gradvis övervann utmaningar; med hjälp, skydd och stöd från folket.
Den broderade bilden skildrar och återspeglar Bat Xat District Ethnic Boarding Secondary and High Schools 50-åriga historia. När man tittar på bilderna av internatskolan genom olika tidsperioder återskapas många minnen och hågkomster; varje skola förknippas med händelser, berättelser om glädje och sorg, svårigheter som lärare och elever möter; enigheten och solidariteten i att övervinna alla svårigheter i utbildningen av etniska minoritetselever i höglandet; hjälpen, skyddet, omsorgen, kärleken och kamratskapet från människorna och de lokala myndigheter där skolan ligger, allt för målet att uppfylla Bat Xat District Ethnic Boarding Secondary and High Schools unika uppdrag: "Att skapa högkvalitativa mänskliga resurser för höglandsdistriktet Bat Xat."
För det femte uppmanar den broderade gobelängen " Highland School " till bevarandet av traditionellt Kinh-etniskt handbroderi och brokadbroderi bland etniska minoriteter.
Brokadbroderiet är ett anmärkningsvärt bevis på arvet, bevarandet och utvecklingen av de särpräglade och utsökta broderiteknikerna hos Kinh-folket och Dao- och Hmong-folket, i ett sammanhang med nedgången för traditionella hantverk.
"Framgång blomstrar bara efter hårt arbete ." Efter nästan tre år av hängivenhet, ansträngning och enighet i att övervinna svårigheter har den broderade gobelängen "Highland School" uppmärksammats i Vietnam Records . Skolans lärare och elever är tacksamma och stolta över sin rekordresa . Nu kommer den broderade gobelängen "Highland School" stolt att visas upp mitt i skolans traditionella klassrum, så att generationer av personal, lärare och elever i Bat Xat-höglandet kan inse det enorma historiska värdet av skolans nästan 50 år av konstruktion och utveckling. Den broderade gobelängen "Highland School" - en söt frukt för idag och imorgon !
Några bilder som visar broderiprocessen.
Källa: http://laocai.edu.vn/tin-tu-co-so/hanh-trinh-den-ky-luc-1224730
![[Bild] Ho Chi Minh-staden: Ma Lang-området, kyckling- och rismarknaden håller på att ändra utseende](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/25/1782377698627_ndo_br_m1-jpg.webp)
