Modernisering av administrationen

Mao Khe Ward höll en konferens för att tillkännage och besluta om organiseringen och sammanslagningen av skolor och offentliga utbildningsinstitutioner ; och för att överlämna beslut om överföring och utnämning av lednings- och ledningspersonal vid offentliga utbildningsinstitutioner i området den 23 oktober.

Följaktligen var Mao Khe-distriktet den sista orten att slutföra sammanslagningen av offentliga utbildningsinstitutioner den 23 oktober, där antalet skolor minskades från 20 till 10, och samtidigt minskades antalet rektorstjänster med 10. Effektiviseringen undersöktes och beräknades noggrant, vilket säkerställde att reglerna följs och anpassades till de faktiska förhållandena i varje ort, med det centrala målet att förbättra kvaliteten på undervisning och lärande till förmån för eleverna. Ledningspersonalen valdes efter sammanslagningen ut baserat på kapacitet, rykte och arbetseffektivitet, vilket skapade en förutsättning för att utbildningsapparaten skulle kunna fungera mer effektivt och fortsätta att förbättra kvaliteten på den omfattande utbildningen.

Således, med undantag för de två kommunerna Hai Hoa och Cai Chien, som inte har några utbildningsanläggningar som är föremål för omorganisation på grund av tidigare effektiviseringar, har alla orter i provinsen senast den 24 oktober 2025 slutfört omorganisationen, sammanslagningen och utfärdat beslut om sammanslagningar, överföringsbeslut och utnämning av lednings- och ledningspersonal för offentliga utbildningsanläggningar i området.

Följaktligen omorganiserades 520 skolor till 255 skolor i blocket under kommunnivå, vilket minskade med 265 skolor och nådde en andel på 51 %. I blocket under utbildningsdepartementet minskades 15 utbildningsanstalter enligt provinsens plan.

En lektion mellan lärare och elever från Quang Trung Primary School (Ha Long-distriktet) på Le Hong Phong Primary Schools (gamla) huvudkontor.

Sammanslagningen och omorganiseringen av skolor och utbildningsanläggningar minskar eller påverkar inte elevernas lärande jämfört med tidigare, utan är endast förenlig med den faktiska tillämpningen av den lokala förvaltningsmodellen med två nivåer. Lärares undervisning, särskilt elevernas lärande, sker fortfarande normalt på den nuvarande skolan, utan att byta klasser, lärare eller scheman. Det är värt att notera att många ledningspersoner under implementeringsprocessen proaktivt och frivilligt gav upp sina ledarpositioner till ung, kompetent och ambitiös personal.

Med ett systematiskt, vetenskapligt tillvägagångssätt och hög enighet från gräsrötterna bekräftar Quang Ninh sin banbrytande position när det gäller att effektivisera nätverket av skolor och klasser, med målet att förbättra ledningens effektivitet, förnya sig fundamentalt och heltäckande, och bygga ett modernt och hållbart utbildningssystem – för älskade elever.

Minh Ha

Källa: https://baoquangninh.vn/hoan-thanh-sap-xep-sap-nhap-cac-co-so-giao-duc-cong-lap-3381554.html