Förskolebarn är entusiastiska över digital utbildning.

I samband med att digital transformation identifierats som en av de viktigaste uppgifterna för att förbättra utbildningskvaliteten har många förskolor organiserat workshops om "tillämpning av digital transformation i organisering av pedagogiska aktiviteter för barn" för att konkretisera målen med att tillämpa teknik i undervisning och lärande.

På Tuoi Tho-förskolan i Hoa Hung-distriktet deltog över 300 elever och föräldrar i en workshop om "Tillämpning av digital transformation vid organisering av pedagogiska aktiviteter för förskolebarn". Workshopen omfattade olika aktiviteter som att prova på att handla i en smart stormarknad, läsa e-böcker, åka tunnelbana och lära sig om olika transportsätt.

Học sinh mầm non hào hứng với giáo dục số - Ảnh 1. — *Förskolebarn upplever att handla i en smart stormarknad.*

När hon för första gången handlade i en smart stormarknad med sin mamma blev Hoang Diep Bao Han, en elev i förskoleklass 1, exalterad över att skanna QR-koden för att ta reda på priserna på frukt och grönsaker vid frukt- och grönsaksdisken. Hon sa att hon köpte äpplen, bananer, drakfrukt, tomater och zucchini. Efter att ha skannat koden och tittat på videon fick hon veta att tomater är rika på vitaminer och fibrer och kostar 5 000 VND.

Fru Nguyen Diep Kim Phung, förälder på Tuoi Tho Kindergarten i Hoa Hung-distriktet i Ho Chi Minh -staden, sa att inköpsaktiviteten i mataffären var organiserad på ett mer unikt sätt där barnen skannar QR-koder för att höra priserna. Genom detta lär sig barnen att använda pengar, övar på beräkningar med 50 000 VND och förstår fördelarna med varje typ av mat.

Grundläggande aktiviteter som att skanna QR-koder och läsa e-böcker visar hur tillämpningen av digital transformation har bidragit till att skapa en modern, säker och glad utbildningsmiljö för förskolebarn genom aktiviteter som "lärande genom lek".

Học sinh mầm non hào hứng với giáo dục số - Ảnh 2. — *Förskolebarn får tillgång till digitalt läromedel genom QR-kodsläsningsaktiviteter.*

Hong Vi Khoi, en elev i klass 2 på Tuoi Tho förskola i Hoa Hung-distriktet i Ho Chi Minh-staden, berättade att hon och hennes lärare skannade QR-koder för att observera tillväxten av växter som stjärnfruktsträd, vinrankor och olika blommor.

Enligt Pham Trung Duong, förskolelärare för 5-6-åringar på Tuoi Tho Kindergarten i Hoa Hung-distriktet i Ho Chi Minh-staden, ersätter inte e-böcker traditionella böcker utan gör dem mer tillgängliga för förskolebarn. Barn kan se levande bilder, lyssna på dialog och utveckla sina språkfärdigheter.

Fru Tran Thi Bich Lien, rektor för Tuoi Tho-förskolan i Hoa Hung-distriktet i Ho Chi Minh-staden, konstaterade att tillämpningen av digital transformation i förskolor spelar en avgörande roll i barns omsorg och utbildning. Skolan har utrustat lärarna med kunskap och färdigheter för att tillämpa teknik och digital transformation för att bygga ett bibliotek med lärresurser för avdelningen.

För närvarande innehåller de online-lektionsmaterial som tillhandahålls av lärarna i det digitala lärresursbiblioteket över 100 lektioner. Skolan har också introducerat Hoa Hung-distriktets digitala lärresursbibliotek för föräldrar för samarbete med skolan i hemundervisningen av barn.

Digital transformation inom förskoleutbildningen är inte bara en oundviklig trend utan också ett genombrott för att förbättra kvaliteten på omvårdnad, omsorg och utbildning av barn.

Titta gärna på HTV News kl. 20.00 och 24-timmarsprogrammet World Program kl. 20.30 varje dag på HTV9.