Ett stort antal elever deltog i tävlingen.
Tävlingen lockade 40 elevpar, varav 80 deltagande elever av totalt 830 elever i skolan, och blev en levande kulturell och konstnärlig lekplats som fick entusiastisk uppmärksamhet och stöd från elever, lärare och gäster.
Representanter från organisationskommittén delar ut första priset i tävlingen.
Tävlingen omfattade bland annat visning och introduktion av traditionella etniska dräkter, folkdanser och sånger från etniska minoriteter. Uppträdandena var noggrant förberedda och visade elevernas kreativitet och stolthet över sin etniska kultur.
Programmet inkluderade också interaktion med 300 gäststudenter från Phu Tho Provincial Ethnic Boarding High School, vilket bidrog till ökad koppling och utbyte mellan skolor och gjorde tävlingen mer attraktionskraftig.
Uppträdandena i tävlingen var fängslande.
Genom denna tävling hoppas skolan kunna hjälpa eleverna att öka medvetenheten om att bevara och främja nationell kulturell identitet, samtidigt som de skapar en miljö för kompetensutveckling och holistisk tillväxt. Tävlingen är inte bara en möjlighet för eleverna att visa upp sina talanger utan också en bro för att föra traditionella kulturella värden närmare den yngre generationen.
I slutet av tävlingen delade organisationskommittén ut första-, andra-, tredje- och tröstpris, tillsammans med priser för bästa kostym och mest imponerande prestation, till de lag vars tävlande vann priser.
Tävlingen var en stor succé, lämnade många djupa intryck och bidrog till att bygga en kulturellt rik och mänsklig utbildningsmiljö .
Studenterna är klädda i traditionella thailändska etniska dräkter.
Tävlingen i etniska Muong-dräkter.
Studenterna är klädda i traditionella Hmong-dräkter.
Studenternas segment visar dem i traditionella etniska Kinh-dräkter.
Ett stort antal elever hejade på de tävlande lagen.
Organisationskommittén delade ut priser till de vinnande lagen.
Hong Trung
Källa: https://baophutho.vn/hoi-thi-trinh-dien-trang-phuc-dan-toc-hat-dan-ca-cac-dan-toc-thieu-so-250514.htm
Kommentar (0)