Öppning av workshopen "Att tända lågan för att gå framåt 2025": Att möta nya styrkor

Den 29 mars öppnade konferensen "Igniting the Flame for Progress 2025" i Quang Ninh med deltagande av över 240 deltagare, inklusive utbildningschefer och utbildningsexperter från hela landet, som alla delar ett gemensamt mål: "hur man gör framsteg inom vietnamesisk utbildning – starkare, djupare och mer humant."

Báo Đại biểu Nhân dân•29/03/2025

Workshopen "Igniting the Flame for Progress", organiserad av EdulightenUp Network of Education Managers Without Borders i samarbete med Institute for Research & Development of Education Management, har blivit ett mycket efterlängtat evenemang inom utbildningsvärlden. År 2025 återvänder workshopen med temat "GATHER NEW STRENGTHS" och fortsätter sitt uppdrag att koppla samman, förnya och sprida avancerade utbildningsvärden.

Workshopen ger en möjlighet att ta del av praktiska utbildningsmodeller, innovativa idéer och exemplariska fallstudier från skolor som är pionjärer inom utbildningsinnovation.

Öppning av workshopen "Att tända lågan för att gå framåt 2025": Att möta nya styrkor

Att förvandla det "omöjliga till möjligt"

I sitt inledningsanförande vid workshopen betonade Phan Thi Hong Dung, medgrundare av EdulightenUp Network of Education Managers Without Borders: ”Utbildningen står inför exempellösa förändringar. Våra elever idag växer upp i en värld full av förändring och möjligheter, där 2000-talets färdigheter inte längre är en avlägsen dröm, utan ett viktigt krav. Därför bör skolor inte bara vara platser som 'lär ut kunskap' utan måste bli platser som sår frön – frön av kompetens, karaktär, identitet, kreativitet och medkänsla. Med den andan har årets workshop ett uppdrag: Att väcka tro – Att tillhandahålla verktyg – Att sammankoppla människor – Att inspirera till handling.”

Fru Phan Thi Hong Dung, medgrundare av EdulightenUp, ett nätverk av utbildningschefer utan gränser.

Vid öppningsceremonin för workshopen "Pedagogisk flamma" lyssnade lärarna på gripande berättelser som väckte deras önskan att vara engagerade, att göra saker annorlunda, att göra bättre varje dag och att förvandla det "omöjliga till möjligt" genom djupgående berättelser om läraren Nguyen Xuan Khangs, styrelseordförande för Marie Curie-skolan ( Hanoi ), resa i att bygga en privat utbildningsmodell från "inget hem, inga pengar, inga människor" till ett unikt, humant och långtgående utbildningssystem.

Vid seminariet berättade Khang: "På den tiden var jag väldigt fattig. Jag hade bara en ordentlig uppsättning kläder att ha på mig i lektionerna. Eleverna var också fattiga på den tiden, men den tillgivenhet de visade mig var det mest värdefulla. Efter många år av engagemang för utbildning, för Marie Curie-skolan, från att ha varit en av de fattigaste människorna i samhället, kan Khang nu med säkerhet säga att han inte längre är fattig. Det handlar inte bara om pengar eller prestigefyllda utmärkelser, utan om tillgivenheten, kärleken och tacksamheten från de elever jag har tagit hand om och väglett under hela mitt liv."

Lärare Nguyen Xuan Khang, styrelseordförande för Marie Curie-skolan (Hanoi)

År 2024 etablerade Nguyen Xuan Khang "Nu Village Project". Projektet syftar till att förse varje student med tre miljoner dong per månad tills de fyller 18 år, och att stödja andra grundläggande behov under deras studier.

År 2022 erbjöd Marie Curie-skolan onlineundervisning i engelska till 2 600 elever i tredje klass i Meo Vac-distriktet i Ha Giang-provinsen, tills de avslutade grundskolan. På grund av brist på engelsklärare i Meo Vac spenderade Khang 6–12 miljarder VND för att stödja 30 lokala elever i att studera engelska på universitetet. Varje elev fick 5 miljoner VND per månad i fyra år. Innan dess beslutade Khang också att spendera 100 miljarder VND för att bygga en internatskola för etniska minoriteter i Meo Vac-distriktet.

Herr Nguyen Xuan Khang var en av de första studenterna som specialiserade sig i matematik i Vietnam. År 1968 studerade han fysik vid Hanois universitet. Efter examen blev han inbjuden att stanna kvar på skolan för att undervisa i fysik till de specialiserade gymnasieeleverna.

Läraren Nguyen Xuan Khang i programmet "Utbildningens flamma".

Berättelsen om Mr. Khang – en lärare som har övervunnit livets svårigheter och besitter ett medkännande hjärta – har blivit en vacker bild av hängivenhet och gränslös kärlek för den yngre generationen. Han har i tysthet spridit läraryrkets bästa aspekter. Det är inte bara en berättelse om utbildning, utan ett levande bevis på andan att "göra det omöjliga möjligt". Den läraren bevisade att man inte behöver vänta på alla rätt förutsättningar; med tillräckligt med engagemang kan alla hinder övervinnas.

Pedagogisk innovation med experter.

I linje med Mr. Khangs berättelse inspirerade även de två lärarnas till synes omöjliga resor, Mr. Nguyen Khac Ly, biträdande rektor för Phung Khac Khoan High School (Hanoi), med att introducera musik i skolan, och Ms. Truong Thi Hai Yen, rektor för Le Dinh Chinh Primary School (Dak Lak), med att bygga en lycklig skola mitt i de centrala högländernas berg och tillämpa AI i utbildningen, de utbildningsledare och chefer som deltog i workshopen djupt.

Följaktligen kräver det allmänna utbildningsprogrammet för 2018 att musik inkluderas i gymnasieskolorna, vilket många lärare anser vara "omöjligt" och bara en formalitet. Ly mötte dock dessa inledande utmaningar och utvecklade en musikmodell som direkt påverkar eleverna. Hittills har en tredjedel av skolans elever anmält sig till detta ämne.

Berättelserna från herr Nguyen Xuan Khang, herr Nguyen Khac Ly och fru Truong Thi Hai Yen berörde djupt och inspirerade deltagarna i workshopen.

I en region där över 40 % av eleverna är Ede-bor är det ingen lätt uppgift att upprätthålla elevantalet och bygga en positiv lärmiljö. Truong Thi Hai Yen, rektor för Le Dinh Chinh Primary School (Dak Lak), har dock varit fast besluten att skapa en "Glad skola" mitt i bergen i Central Highlands. Detta ger inte bara eleverna glädje i lärandet utan främjar också tillämpningen av teknik och AI i utbildningen (i hjärtat av Central Highlands).

Workshopserien "Att tända lågan för att gå framåt" med temat "Samla nya styrkor" hölls under två dagar, 29-30 mars.

På workshopen fick deltagarna möjlighet att besöka och uppleva 21 enastående utbildningsmodeller på nära håll, med fokus på fyra nyckelområden: Praktisk erfarenhet och karriärvägledning; Utbildning för hållbar utveckling; Tillämpning av AI i utbildning; och Utnyttjande av unika lokala resurser för utbildning.

Djupgående diskussioner som tar upp utmaningar inom utbildningsinnovation med experter. Dessa diskussioner, med ledande experter, syftar till att ta itu med aktuella utbildningsutmaningar med konferensens tre huvudteman: Praktisk karriärvägledning - Att koppla studenter till framtiden, med insikter från Yoichi Igarashi - biträdande generaldirektör för DENSO Vietnam Co., Ltd.

AI-tillämpningen inom utbildning kommer att bestå av två workshops: Utbildningens framtid i AI-eran - Genombrottslösningar från Microsoft, med presentationer av Kieu Manh Toan – chef för offentlig sektor och stora företag, Microsoft Vietnam, och Nguyen Hong Minh – nätverksutvecklingschef, Microsoft Global Training Partner – InterEDU; och The Journey of Applying AI in Education - Expertperspektiv och erfarenheter från en internationell skola, med insikter från Don McNamee – chef för utbildningsteknik, South Saigon International School.

Utbildning kopplad till lokal identitet: Från traditionella värderingar till innovativa genombrott, med en presentation av Tong Lien Anh - vice direktör för Institutet för livslångt lärande; en representant från Laulau Learning, en finsk organisation för kreativ utbildning genom konst, i Vietnam; och en praktisk berättelse från Bang Ca Primary and Secondary School (provinsen Quang Ninh) med initiativet "Åtgärder för att bevara och främja den kulturella identiteten hos den etniska gruppen Dao", delad av rektor Hoang Thi Du.

Årets konferens "Igniting the Flame for Progress 2025", med temat "Gathering New Strengths", började inte med en akademisk session, utan snarare med praktiska erfarenheter: en hälsosam löprunda för engagemang och glädje, och en folkdans som förenar passionerade hjärtan, allt utifrån idén att lärare – innan de för vidare sin passion – själva behöver inspireras. Och inspirationsresan börjar inte bara med hjärtat, utan också med hälsa, kontakt och en positiv anda.

Nästan 240 lärare deltog i resan "Healthy to Contribute and Happy", en del av evenemangsserien "Igniting the Flame to Move Forward" 2025, som drivs av Education Management Network Without Borders.