Upptäck den innovativa utbildningsplattformen Studify

Studify, en innovativ utbildningsplattform , lanserades i Ho Chi Minh-staden den 9 november, och förväntas erbjuda en heltäckande inlärningsmetod för både lärare och elever.

Obegränsad frihet för lärande och kreativitet.

Nguyen Quang Anh, grundare och VD för Studify, sa vid lanseringen av plattformen att Studify strävar efter att bli en avancerad utbildningsplattform som ger eleverna möjlighet att utvecklas fritt och stödjer ett optimalt kreativt utrymme för lärare (dvs. innehållsskapare).

Studify-plattformen förväntas erbjuda en heltäckande inlärningsmetod för både lärare och elever.

Eleverna kan fritt utforska den kunskap de vill lära sig. ”Studify tillhandahåller inte bara innehåll och en plattform, utan bygger också en gemenskap. Vi strävar efter att ge användarna fräschör, flexibilitet och kreativitet och skapa ett utrymme där lärare och elever kontinuerligt kan utbyta och interagera med varandra”, säger Studifys VD.

Mr. Nguyen Quang Anh, grundare och VD för Studify

Enligt Quang Anh ligger skillnaden mot Studify i att Studify kombinerar online-inlärning och online-undervisning på samma plattform. Vanligtvis sker online-undervisning och online-inlärning på oberoende plattformar.

Vid lanseringsevenemanget sa Huynh Kim Khanh Tran, innehållsansvarig på Studify, att eleverna fritt kan välja lämpliga områden och ämnen på denna plattform. Studify erbjuder ett brett utbud av ämnen för elever att utforska och upptäcka, och instruktörer kan fritt skapa innehåll och ladda upp föreläsningar, från naturvetenskap , samhällsvetenskap, datavetenskap och teknik, konst och media, till företagande, professionell utveckling, hälsa och livsstil.

Ett stort antal ungdomar upplevde plattformen vid lanseringsevenemanget.

Fru Khanh Tran sa att eleverna kan "mikrolära – lära sig i små avsnitt" om olika ämnen. Kurserna erbjuder också en mängd olika inlärningsformat: från bilder till videor och ljud.

För instruktörer (innehållsskapare) ger Studify-plattformen kreativ frihet att utforma lektioner med sina egna metoder med en enkel process i tre steg: installation, design och publicering.

Eleverna kan fritt utforska den kunskap de vill lära sig på Studify.

Olika intjäningsmöjligheter för innehållsskapare.

En av de mest framstående och unika funktionerna hos Studify-plattformen är att den ger instruktörer möjlighet att omvandla innehållet och kunskapen de delar på plattformen till en ny inkomstkälla. Det innebär att innehållsskapare, förutom att dela kunskap med elever, kan tjäna extra inkomst genom plattformens intäktsgenereringspolicyer.

Innehållsskapare har olika möjligheter att tjäna pengar på Studify-plattformen, inklusive: intäkter från standardkurser, beräknade baserat på kursregistrering och genomförandegrad; och intäkter från speciella marknadsföringsprogram, som genererar ytterligare avgifter (till exempel deltagande i eller stödprogram mellan Studify och relaterade företag eller partners).

Dao Nguyen Dung Tu, specialist på utveckling av kreatörsnätverk på Studify, uppgav att Studifys policy för intäktsgenerering är utformad för att säkerställa rättvisa för utbildare och innehållsskapare, motivera kontinuerlig innehållsutveckling och ett engagemang för högsta kvalitet.

”Vi tror att kunskap och kreativitet kan omsättas i hållbart värde, såsom möjligheter och fördelar, för att främja innehållsinnovation och utveckla effektiva och engagerande lärandemodeller”, sa Tu.

Viktiga funktioner för elever

Studify skapar en tvåvägs interaktiv miljö där lärare och elever fritt kan utbyta idéer genom dess enastående verktyg och funktioner:

• HyperNote, ett snabbt anteckningsverktyg, hjälper elever att enkelt registrera och organisera information under sina studier.
• Diskussionsutrymmet underlättar kontakt, delning och lärande mellan studenter och lärare.
• Systemet möjliggör detaljerad målsättning och framstegsuppföljning.
• Den integrerade kunskapstestfunktionen, med snabba frågor och bedömningsövningar, hjälper till att förstärka inlärda koncept.
• Verkliga scenarier gör det möjligt för eleverna att tillämpa sina kunskaper i praktiken.

Vi kommer att registrera upphovsrätten för innehållet som publiceras på plattformen.

En fråga som väcker stor oro är upphovsrätt och immateriella rättigheter på denna plattform. Khanh Tran uppgav att skapare måste säkerställa upphovsrätten till sitt innehåll, och i framtiden kommer Studify att registrera upphovsrätt för innehåll som publiceras på plattformen.

"Hur man kontrollerar kvaliteten på föreläsningsinnehållet på plattformen" var också en fråga för många deltagare vid lanseringsevenemanget. Stydifys VD Nguyen Quang Anh delade sina tankar om denna fråga och uppgav att innehållsmoderering utförs av hela Stydifys team, inklusive medlemmar med djupgående kunskaper inom olika områden. "För närvarande bygger företaget upp ett team av experter inom olika områden för att delta i granskningen av innehåll som publiceras på plattformen", tillade Quang Anh.

Studify är en onlineutbildningsplattform utvecklad och driven av Studify Interactive Education Technology Co., Ltd.

Källa: https://thanhnien.vn/kham-pha-nen-tang-giao-duc-sang-tao-studify-185241109161753221.htm