Det är svårt att få ett perfekt resultat i historia.

Den 29 december tillkännagav utbildningsministeriet exempelfrågor för gymnasieexamen som börjar 2025, inklusive i historieämnet.

Nya funktioner i examensstrukturen.

Exempelprovet i historia är uppdelat i två delar:

Del I består av flervalsfrågor, med 24 frågor som fokuserar på kunskap och förståelse; det finns inga tillämpningsbaserade frågor. Den här typen av frågor är välbekant för elever från regelbundna prov i högstadiet och gymnasiet samt från gymnasieexamensprov genom åren.

Del II består av fyra sant/falskt tillämpningsfrågor. Varje fråga har fyra alternativ, och kandidaterna kan välja sant eller falskt. Detta är ett nytt format som används i gymnasieexamen från 2025, men det har länge använts i regelbundna prov (skriftliga prov) på högstadiet och gymnasiet.

Många historielärare anser att det nya inslaget i exempelprovet i historieprovet är del II, som innehåller sant/falskt-frågor.

För att välja rätt/felaktigt svar behöver kandidaterna tillräckligt stora och omfattande kunskaper i historia. Därför måste eleverna aktivt läsa böcker och dokument, och ha kritiskt tänkande (läsförståelse), och tillämpa sin kunskap och förståelse av händelsernas essens för att bestämma rätt svar. Det finns inget utrymme för utantillinlärning, memorering eller att välja baserat på tur, gissningar eller trick.

Till exempel, i del II, fråga 2 - c) Lam Son-upproret kan endast återställas genom segerproklamationen över Wu . Om eleverna inte helt förstår Lam Son-upproret (1418-1427) och betydelsen av segerproklamationen över Wu , kommer de att välja rätt svar - det vill säga fel svar.

Sant/falskt-frågor är lämpliga för att utveckla elevernas kompetenser och egenskaper i det allmänna utbildningsprogrammet 2018. Därför behöver lärare använda undervisningsmetoder som är i linje med det nya provformatet för att aktivt främja elevernas problemlösningsförmåga, särskilt deras specifika kompetenser (yrkeskompetenser).

Med exempelprovet för gymnasieexamen i historia behöver kandidaterna omfattande förmågor, kunskaper och färdigheter för att uppnå ett högt resultat.

Att få ett perfekt betyg på 10 är inte lätt.

I del II är det orimligt att kandidater bara får 0,1 poäng för att korrekt välja ett alternativ i en fråga (varje fråga har fyra alternativ).

Därför har vissa historielärare föreslagit att om en kandidat väljer ett alternativ korrekt i en fråga, bör de tilldelas 0,25 poäng för att säkerställa rättvisa. Således skulle en kandidat som väljer fyra alternativ korrekt i en fråga få 1,0 poäng.

Sammantaget underlättar strukturen för exempelexamen i historia på gymnasiet kompetensbaserad antagning, är i linje med elevernas karriärinriktningar och överensstämmer med 2018 års allmänna utbildningsprogram.

Kandidaterna måste dock besitta omfattande förmågor, kunskaper och färdigheter för att uppnå maximal poäng; med andra ord är det svårt att få en perfekt 10 i historia.

Källänk: https://thanhnien.vn/de-minh-hoa-thi-tot-nghiep-thpt-2025-kho-co-diem-10-mon-lich-su-185231230113542041.htm